【正文】 節(jié)假日期間，組織留守兒童開展集體活動(dòng)，通過設(shè)置親情電話，定期讓留守兒童與家長(zhǎng)通話交流感情，設(shè)立心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺(tái)，專門安排教師，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育，讓留守兒童健康成長(zhǎng)。留守兒童存在問題各異，綜合比較歸納后，主要存在以下問題：（一）學(xué)習(xí)方面：厭學(xué)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，動(dòng)力不足，上課注意力不集中，經(jīng)常請(qǐng)假，和社會(huì)人員有來往，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。所以我們應(yīng)該盡全力的保護(hù)我們身邊得歷史文化資源,讓我們的子子孫孫也可以領(lǐng)略到歷史的風(fēng)騷。這樣才可以使歷史文物保留更長(zhǎng)時(shí)間。演出者是青年男女，衣服也基本是統(tǒng)一的，圍著執(zhí)鞭者的男女會(huì)不停變換隊(duì)形，或跑圈或站立。并且在這次社會(huì)實(shí)踐中我也調(diào)查出新鄉(xiāng)市歷史博物管的珍藏量也是很大的。2吳起城遺址吳起，中國(guó)戰(zhàn)國(guó)初期軍事家、政治家、改革家，兵家代表人物。下面就讓我來為大家分別介紹一下上面提到的歷史文化吧。通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。：參照社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告封面，與正文一起上側(cè)雙釘裝訂。通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。因此，加大農(nóng)村教育投資，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力整體素質(zhì)，迫在眉睫。講座過后，盧龍團(tuán)縣委書記曹麗虹等與實(shí)踐團(tuán)一行人來到了村中作物倒伏最嚴(yán)重的區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研。因?yàn)榇髮W(xué)生渴望證明自己的能力，尤其是想獨(dú)立自強(qiáng)，想跟父母親一樣的成熟。在家太閑，出門沒錢。第三篇：暑期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告題 目： 關(guān)于大學(xué)生心理壓力調(diào)查報(bào)告姓 名： 李碧霞 學(xué) 號(hào)： 02121006 班 級(jí)： 市場(chǎng)營(yíng)銷十班完成日期： 2014年8月29日指導(dǎo)教師： 苗 苗吉林大學(xué)珠海學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部制 大學(xué)生心理壓力調(diào)查調(diào)查時(shí)間：2014年7月14日2014年8月24日調(diào)查地點(diǎn)：主要通過問卷星的調(diào)查平臺(tái)調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生調(diào)查方法：?jiǎn)柧硇问胶驮L談?wù){(diào) 查 人：李碧霞調(diào)查目的隨著我們的年齡的增長(zhǎng)和信息科技的發(fā)展，我們大學(xué)生接觸的社會(huì)層面也越來越廣，學(xué)習(xí)和了解的東西也越來越多，在日常的生活、學(xué)習(xí)、感情、就業(yè)中，承受著來自各方面的壓力，尤其是現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距，每年大學(xué)畢業(yè)生都在增加，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻；大學(xué)生都有各自的獨(dú)特的想法，可能會(huì)與同學(xué)和家長(zhǎng)的想法有沖突等方面的壓力。此行動(dòng)可能將收到良好的社會(huì)效果，并為外來人口子女受教育問題提供更多的解決途徑和解決機(jī)會(huì)。只有當(dāng)這些“如果”都不復(fù)存在的時(shí)候，今日的民工子弟才能跨過城市與農(nóng)村的鴻溝，成為城市中不可缺少的一員。增強(qiáng)了農(nóng)民被剝奪之感，增加了社會(huì)動(dòng)蕩的因素。如果增加了對(duì)農(nóng)民工子女的教育，政府既要增加財(cái)政收入的支出，還要拉低已經(jīng)被人為高估的教育標(biāo)準(zhǔn)，影響到政府部門的形象。對(duì)于大額的學(xué)習(xí)費(fèi)用，他們支付起來有比較困難。由于教育經(jīng)費(fèi)和戶籍管理的原因，外市一般不會(huì)向他們提供9年義務(wù)教育，也不會(huì)向他們提供與本市市民子女一樣的高等教育，所以他們的子女大都在本地讀書，由留守老人來照顧。之后再根據(jù)年齡段進(jìn)行了問卷調(diào)查，十份問卷分發(fā)給了60歲以上老年人，70%的老人對(duì)柏林鎮(zhèn)開展的文體活動(dòng)感到滿意，但仍然希望開展一些文藝表演類的活動(dòng)；另十份問卷分發(fā)給30歲以下的年輕人，80%的回答者對(duì)活動(dòng)的開展感到滿意，希望有關(guān)單位可以多多舉辦一些適合年輕人的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐 , 目的就是想讓我們提前接觸社會(huì)、了解社會(huì) , 這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候馬上被淘汰，于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì)，發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的現(xiàn)象與問題。近幾年，柏林鎮(zhèn)的活動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)有了很大的作為：新的市民活動(dòng)中心、新的小劇場(chǎng)、正在翻修的文化表演舞臺(tái)等等，都是柏林鎮(zhèn)文體活動(dòng)發(fā)展的標(biāo)志，我也借此機(jī)會(huì)向工作人員詢問一些問題，比如：什么樣的活動(dòng)比較受群眾歡迎、哪些假期的活動(dòng)參與人數(shù)較多等，得到的回答是：文藝表演類的活動(dòng)比較受歡迎、國(guó)慶端午時(shí)舉辦的由群眾自己為主角的特色活動(dòng)參與人數(shù)較多。結(jié)論：外地來京農(nóng)民工子女就學(xué)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，許多問題有待解決。隨之而來的人口遷移帶來了許多社會(huì)問題，尤其是農(nóng)民工子女教育問題日趨突出。二、農(nóng)民工子女教育困難的原因首先，農(nóng)民工的收入不穩(wěn)定且較低，屬中等或中下等家庭，農(nóng)民工的經(jīng)濟(jì)收入不高，５０％的人月收入在8００~1200元，收入較低的同時(shí)，在子女教育費(fèi)用上往往顯得力不從心。祖輩不得不收起慈祥的天性，擺出父輩才有的威嚴(yán)，這樣不可避免地造成祖孫之間關(guān)系的緊張。必須指出，民工對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘械慕ㄔO(shè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，他們一般從事繁重甚至危險(xiǎn)的、城里人不愿干的工作，但收入低廉，他們?cè)谵r(nóng)村交納了教育附加費(fèi)，在城市也交納了工商稅等費(fèi)用。可以說，如果我們能使教育部門知道我們對(duì)此問題的重視，便也就是利用人民的力量來幫助那些困難的外來人員子女。：對(duì)此我們提出的方案是：廣泛建立小學(xué)和初中，適量建設(shè)寄宿制的高中和職高。男生大多數(shù)希望能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，得到他人的認(rèn)可和尊重，但女生比他們能更加有效的釋放壓力。壓力沒有得到有效的釋放時(shí)，會(huì)有容易產(chǎn)生失眠亦或是睡眠質(zhì)量下降，精神無法集中，身體可能會(huì)出現(xiàn)不適如頭痛、頭暈眼花，再有嚴(yán)重的是有可能會(huì)出現(xiàn)抑郁、急躁焦慮不安。隨后，李站長(zhǎng)分別就“解決草荒問題”、“選擇農(nóng)藥問題”、“作物倒伏問題”、“防蟲防草以及作物的高產(chǎn)問題”向村民們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并回答了村民提出的一些問題。即使在推行推廣機(jī)械化作業(yè)的過程中，我們也要看到大規(guī)模機(jī)械化農(nóng)業(yè)的局限性，特別是在山區(qū)、丘陵地帶，糧食產(chǎn)物增產(chǎn)大豐收的關(guān)鍵最終還是在農(nóng)民手中。同時(shí)，關(guān)于農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的信息也是非常重要的。:參考文獻(xiàn)是指對(duì)文中采用的他人成果進(jìn)行的說明。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生們可以走出校園了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。建國(guó)初期曾為平原省省會(huì)?！皩毘恰毕聻榈貙m，即安放潞簡(jiǎn)王朱翊鏐棺槨的地方。這些出土的文物都是對(duì)現(xiàn)在的研究有著非常重要的作用。馬皮舞，是由古代祭祀求雨舞演變而來的，目前僅存的流派是西南流派。首先政府應(yīng)該做好工作,政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新鄉(xiāng)市的歷史文化建筑加強(qiáng)保護(hù),在加強(qiáng)保護(hù)的同時(shí)也應(yīng)該設(shè)置一些懲罰制度,來限制游客們。下寫這份報(bào)告時(shí),我好像又重新的領(lǐng)略了一下新鄉(xiāng)市的歷史,它是那么的偉大,那么的滄桑,同時(shí)又是那么的脆弱?！耙粋€(gè)女兒念大學(xué)，兩個(gè)兒子讀高中，好多費(fèi)用說免免不了。四．切實(shí)落實(shí)“留守兒童”關(guān)愛機(jī)制。在以后的大學(xué)生活中，我們應(yīng)該更加勤奮，不但要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力。（三）心理發(fā)展性格方面：易被外界不良行為誤導(dǎo)，難以開展家校聯(lián)系，性格內(nèi)向，不善于與人交流，部分留守兒童膽小、懦弱，有委屈不敢報(bào)告。通過我們的走訪調(diào)查，我們看到的是：孩子們的眼睛里滿懷著對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來的期盼。而要保護(hù)這些看不到的民俗風(fēng)情就要靠我們自己了,我們要有一顆愛家鄉(xiāng)的心,這樣就足夠了。老駕后面有紅黑兩面旗子，延綿下去，隊(duì)伍差不多數(shù)幾里，游行三天。同時(shí)有碑帖9439件，歷代書畫作品1700余件；時(shí)代自秦漢至近現(xiàn)代，代表性藏品如趙子昂、董其昌、史春薈、李苦禪、白雪石等的書畫作品。仕魯時(shí)曾擊退齊國(guó)的入侵；仕魏時(shí)屢次破秦，盡得秦國(guó)河西之地，成就魏文侯的霸業(yè)；仕楚時(shí)主持 改革，史稱“吳起變法”，前381年，楚悼王去世，楚國(guó)貴族趁機(jī)發(fā)動(dòng)兵變攻殺吳起。墓主潞簡(jiǎn)王朱翊镠，是明太祖朱元璋九世孫，明穆宗朱載垕第四子，明神宗朱翊鈞（萬歷皇帝）唯一同一母弟。在本次的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我的選題是 本地特有歷史文化資源調(diào)查 這個(gè)本地也就是 新鄉(xiāng)市。、具體，要有一定代表性。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。否則，農(nóng)村的教育永遠(yuǎn)無法持續(xù)發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)難以從根本上得到提高。三、社會(huì)觀察大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；在接觸社會(huì)中讓我們思考社會(huì)和學(xué)校的不同，讓我們提前了解社會(huì)，也是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。xxx學(xué)院 “科技支農(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告學(xué)院：xxx學(xué)院指導(dǎo)教師：學(xué)生：實(shí)踐時(shí)間：201x年x月x日時(shí)間地點(diǎn)：秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)摘要8月23日，全國(guó)暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)——東北大學(xué)秦皇島分?！翱萍贾мr(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們大學(xué)生在處于自己人生的的十字路口，看到不知的未來有些不知所措。調(diào)查結(jié)果這次的問卷調(diào)查的結(jié)果主要來源于問卷星的調(diào)查平臺(tái)，部分?jǐn)?shù)據(jù)是通過與認(rèn)識(shí)的大學(xué)生交談得來的。：我們認(rèn)為政府應(yīng)當(dāng)通過調(diào)查北京市及近郊外來民工人員的分布，選擇分布較為密集的地區(qū)建立民工子女學(xué)校。宣傳與呼吁以我們活動(dòng)所的資料和結(jié)論為基礎(chǔ)，緊扣主題發(fā)起社會(huì)宣傳活動(dòng)，以期喚起全社會(huì)人士對(duì)此問題的重視。如果發(fā)生工傷事故或者得了職業(yè)病，往往會(huì)被提前打發(fā)回家鄉(xiāng)。第四，公辦學(xué)校費(fèi)用高，數(shù)量有限，而民辦學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)陋，并沒有像公辦學(xué)校一樣掌握著大量公共資源，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，流動(dòng)人口學(xué)校持有教師資格證書的不到３０％，教學(xué)質(zhì)量甚憂，停留在識(shí)字、掃盲和拓管的層次上，不利于農(nóng)民工子女的發(fā)展。農(nóng)民工子女的讀書年齡普遍比同年級(jí)孩子大，因?yàn)楦改笡]錢供讀所以比同齡人晚一兩歲才讀書。沒有教育機(jī)會(huì)的均等，就談不上社會(huì)公平。我的實(shí)踐活動(dòng)在觀看熱情的表演中落下帷幕，我在今年的暑期社會(huì)實(shí)踐中也獲得了很多收獲，因?yàn)槭堑谝淮芜M(jìn)行正規(guī)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以我對(duì)這次的活動(dòng)十分重視，學(xué)到的東西也是非常豐富，最重要的一點(diǎn)就是：我在此過程中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的方法，對(duì)待不同的人要有不同的方法和技巧。在撰寫這篇實(shí)踐報(bào)告時(shí)，我的課題《臨沂市柏林鎮(zhèn)文體活動(dòng)的開展情況及居民滿意度調(diào)查》也得到了基本完成。之后整理資料的任務(wù)多了起來，也慢慢領(lǐng)會(huì)到了訣竅，知道怎樣節(jié)省時(shí)間，怎樣挑選對(duì)我的實(shí)踐課題有價(jià)值的資料。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作用自