【正文】 加強班風學風建設，爭取學習成績等各方面的全面進步（1）經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。加強班風學風建設，爭取學習成績等各方面的全面進步（1）經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。另外，適當?shù)匾龑Ш蛶椭鷮W生緩解壓力也是有必要的。2018年2月26日第三篇：高二班班主任工作計劃20132014班主任工作計劃武悠悠高二下學期了，對于全體宏志二班的孩子來說都是至關重要的，他們將為即將到來的高三做好沖刺準備。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。每天清晨按照班級規(guī)定讀書。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！二．奮斗目標：對于高二(5)班的奮斗目標，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。每天抽出5分鐘時間練字。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。而我，將更加嚴格地要求他們，也各個方面幫助他們處于最佳狀態(tài)。五、做好學生心理狀況輔導工作高二階段，學生們的心理狀況處于“半熟”狀態(tài)。（2）做好培尖補弱工作。（2）做好培尖補弱工作。（2）開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育.（3）創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經(jīng)驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。（2）開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育.（3）創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經(jīng)驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。我將利用好每節(jié)班會課，進行目標引導，向他們介紹一流的大學和好的城市，從而產(chǎn)生深層動力。認真從學習質量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。(二)學習方面 ：在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有