【正文】 三、今后工作的打算深入開展理論學習，提高認識。通過聽課、評課活動中，相互學習，取長補短，年輕教師 發(fā)現了問題 ,老教師 拓展了視野。（二）全面落實教學常規(guī)，深入推進教科研工作教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。否則，大家不想來或者來不來無關緊要。一些細節(jié)總不能忘，杜老師帶病堅持，代華老師不斷超越，建華老師虛心親和，李漢旁征博引，胡智創(chuàng)意無限，文武漸入佳境。我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。二、從思想、理論著手，實踐課程改革、高效課堂。政史地學科除了相互學習，可以向語文學科學習，實現教師知識跨界。地理組最佳。以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究。2014年3月3日第二篇：政史地教研工作計劃xx中學政史地教研工作計劃新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好政史地教研活動。本學期主要任務：落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。一些細節(jié)總不能忘，杜老師帶病堅持，代華老師不斷超越，建華老師虛心親和，李漢旁征博引，胡智創(chuàng)意無限，文武漸入佳境。通過集體智慧，從課堂直觀變化中去體會教學方法。每人撰寫了學習筆記1萬余字、心得體會2篇。上課是教學的關鍵環(huán)節(jié)。如何能讓學生經常溫故知新，不需老師提示、復習，隨時隨地都能有優(yōu)秀的成績。本組盧獲一等獎，王、冉獲二等獎，何獲區(qū)說課一等獎，上課二等獎。政史地教研學期工作總結（二）在學校的正確領導下，教研組 始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，積極開展各項工作，全面 完成了本學期的教研工作。完成了教學論文、教學設計、教學案例等30多項教研成果。（三）愛崗敬業(yè)、無私奉獻全組教師在工作中能發(fā)揚講大局、講團結、講奉獻的精神，遇事不推諉、不扯皮，不斤斤計較，高水平、高質量完成了各項教學、教研工作，使全組煥發(fā)出“奮發(fā)有為、團結向上”的精神風貌?？傊?，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質量。根據學校創(chuàng)建“省級標準化高中”工作的安排，全組教師犧牲休息時間積極完成教育學習筆記、備課筆記、研究性學習方案與成果、觀摩課、公開課、教研專題等檔案建設任務，為學校實現省級標準化高中的目標做好各項準備工作。本學期，全組 積極 投入 教育教學研究，積極參與3個課題研究，做好校本教研。這個視頻很搞笑，一學期大家辛苦，看點輕松的節(jié)目。地理組最佳。備課也好，教案設計也好，其目的都是為了把課上活，上好！五、存在問題：發(fā)現學生學習存在的普遍問題：即不會主動復習。每位教師積極參與教研組的公開課、研討課，積極聽課、思考，努力做到跨學科聽課，通過上課、評課、聽課，努力提高了教學水平。帶領全組教師認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神、全國教育工作會議精神、《國家教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》和胡錦濤在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神等內容。說講評活動，試上后，楊，盧，王給我提建議，探討中一節(jié)課很快就過去了，很受益。教研工作順利完成，離不開每一位老師辛苦付出，受益于同事們精彩獻課，經驗交流。三、工作措施：(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，