【正文】 堅持平時的課前五分鐘時政宣講與評析制度，并定期開設每月時事回顧課，熱點問題專題講座，播放時事要聞錄像給學生看等，培養(yǎng)學生關心國內國際形勢，積極參與時政教學，激發(fā)他們學習思想政治課的熱情。通過教學常規(guī)檢查活動，進一步規(guī)范了全組教師的日常教學活動，極大地提高全組教師業(yè)務水平。根據(jù)上述特點，本學期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學又好又快發(fā)展。三、用心參加校內各項競賽。同年級同教案老師做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學案、統(tǒng)一練習等。三、關注教科研，緊跟時代步伐認真開展了組內公開課活動。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。為總結經驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學質量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：一、師德修養(yǎng)方面本學期，全組教師能認真加強理論學習，學習領會新課改的思想內容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。三、落實教學常規(guī)，協(xié)助教務處做好教學常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學質量檢測工作四、重視畢業(yè)班教學，打好復習攻堅戰(zhàn)畢業(yè)班教師要加強對初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差學生的學習能力的研究，切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴。第十四周：總結本教研組、各備課組本學期工作并初步構思下學期工作思路。(三)、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作(1)根據(jù)學校要求做好“一幫一,一對紅”工作。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。政史地教研組張永亮2011年6月28日2010~2011 學 年 度 第 二 學 期政 史 地 教 研 組張工 作 總 結永亮第四篇：政史地教研組工作總結全組教師發(fā)揚團結協(xié)作、齊心協(xié)力的精神，為共同的目標奮斗。各任課教師均能做到教學課后積極反思，總結課堂教學的得失，促進教育教學能力提高。政史地教研組2013年1月6日第三篇：政史地教研組工作總結2010~2011學第二學期 政史地教研組工作總結本學期，在全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學工作為中心，以“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學常規(guī)管理，認真落實學校教育教學工作部署，順利完成了各項教學教研任務。新教師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。政史地教研組2014年7月10日第二篇：政史地教研組工作總結政史地教研組工作總結（2012——2013學第一學期）本學期，我組的教研工作以學校教學方針為指導，認真落實學校教育教學工作部署，以提高教師業(yè)務水平和政史地組教學質量為目的，更新觀念、強化學習。在檢查的過程中個別老師有一些小問題，都當面給老師進行了反饋，并要求限期整改。第一篇：2014政史地教研組工作總結20132014學年度第二學期政史地教研組工作總結貓洞民族中學羅友華上學期已經結束,回顧緊張忙碌的一學期,我教研組按照教務處工作計劃及本教研組工作計劃安排，較好的完成了本學期的各項教研工作，這與學校、教務處的支持和各位老師的認真工作分不開。每次檢查完對檢查的情況認真做了小結，并依據(jù)《貓洞民族中教師工作綜合目標考核評價細則》中的考核方法、標準及每項內容的賦分，教研組長對被檢查和抽查的老師進行了量化打分，并隨同檢查記錄上報教務處。順利完成了各項教學教研任務。他們年輕有為都是本科生，學科知識扎實新穎，工作熱情高。主要做了以下工作：一、加強理論學習，更新觀念。在教學實踐中，狠抓課堂教學，通過探究性學習、體驗式學習、合作學習，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。下面就是小編給大家?guī)淼恼返亟萄薪M工作總結范文，希望能幫助到大家！政史地教研組工作總結范文一一、教研目標：認真學習和貫徹各種教育教學理論，遵循教育教學規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。在備課方面，引導教師轉變觀念，將原來的備一節(jié)課轉變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設計，由只關注部分轉變?yōu)樵谘芯空w的基礎上關注部分。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教，同時，老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術。政史地教研組工作總結范文二本學期我教研組在學校的領導下，在教務處的具體指導下，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學科骨干教師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，引導全組成員認真學習教育教學理論，進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經驗走向科研，切實轉變教學方式和學習方式，積極實施素質教育，提高課堂教學效益，提高學科教育教學質量。要做好中等生的輔導工作，促進平衡發(fā)展。組內教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動。本學期每位畢業(yè)班教師完成承擔組內一節(jié)公開課的任務，通過授課、自評(包括寫公開課的教學反思)、互評(確定兩位主評教師、其他教師補充評)這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質。很抓課堂效益，向40分鐘要質量。四、配合學校教導處搞好常規(guī)檢查工作。重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。定期集中備課。同時，結合課題研究，我組教師積極撰寫教科研論文。根據(jù)上級有關精神，我們組教師重視時政專題教學研究，并形成了一定的實施策略。配合學校教導處開展四次教學常規(guī)檢查活動，檢查全組成員的教案，多人被評為優(yōu)秀教案。二、扎實推進教育教學工作，提高課堂教學藝術水平我組學科多，班級多，且跨年級代課，學科間的知識交叉性也比較多。并及時批改，及時反饋作業(yè)信息，有針對性地改善教學。注重分工合作，資源共享。各學科同年級加強了集體備課，各成員在認真鉆研教材，明確教材中各單元、課的教學目標的基礎上經常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究，共謀解決問題的方法，將集體智慧效益最大化，有力促進了教學質量的提高。教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。政史地教研組工作總結范文三一個學期又將結束了，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在學校各級領導的正確領導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。積極學習、利用現(xiàn)代教育遠程教育技術手段為教學服務，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組