【正文】 理解正確，譯文達意，格式恰當。三、項目的條件（一）多媒體教學設(shè)備。本環(huán)節(jié)采用任務驅(qū)動法。任課教師根據(jù)個人表現(xiàn)（包括語音、語調(diào)、流利程度、表達是否清楚等）自行評分。（二）勤讀：學生多讀課文，做到盡量熟悉課文內(nèi)容。第四篇：實訓指導書——樣本1實驗名稱：網(wǎng)站開發(fā)是學生熟練掌握JOOMLA網(wǎng)站的應用，了解網(wǎng)站開發(fā)流程，掌握網(wǎng)站從設(shè)計到部署安裝的全部過程（9學時）（一）：部署一個WAMP5的集成PHP開發(fā)環(huán)境實驗目的：熟悉以PHP為基礎(chǔ)的CMS網(wǎng)站的環(huán)境配置實驗任務：安裝WAMP5開發(fā)環(huán)境實現(xiàn)如下功能：在WINDOW系統(tǒng)中架設(shè)集成Apache，MySql，PHP開發(fā)環(huán)境，打到可運行JOOMLA網(wǎng)站的目的實驗要求：Apache,MySql可以正常運行，PHP代碼可執(zhí)行（二）：安裝一個JOOMLA站點實驗目的：了解CMS網(wǎng)站的安裝流程和基本結(jié)構(gòu)，對內(nèi)容管理系統(tǒng)有較深入的了解 實驗任務：使用QiuckStart的方式安裝一個站點無安裝包情況下通過編寫配置文件來安裝一個網(wǎng)站實驗要求：網(wǎng)站可以正常運行，無報錯信息可以正常連接MySql數(shù)據(jù)庫有正常的管理員賬戶可以訪問到后臺（三）：仿制一個成熟的JOOMLA網(wǎng)站實驗目的：熟練應用JOOMLA的后臺管理，包括菜單、文章、模塊、組件、插件的管理實驗任務：利用已有模板，仿制一個成型的站點實現(xiàn)如下功能：實現(xiàn)與所給列子完全相同的所有內(nèi)容及功能實驗要求：與模仿站點完全一致網(wǎng)站可以正常瀏覽（四）：使用已有模板按照客戶需求做出一個網(wǎng)站實驗目的：熟悉網(wǎng)站的開發(fā)模式，學會滿足客戶需求，掌握閱讀用戶需求文檔的能力實驗任務：實驗要求：:組件，模塊，插件是如何定義的如何應對不同瀏覽器對網(wǎng)站運行所造成的效果差異：（一）：簡單圖形輸出參見：exercise—solution java基礎(chǔ)practiceisstrainpracticep_2_2_1（二）：命令行菜單的輸入輸出參見：exercise—solution java基礎(chǔ)practiceisstrainpracticep_2_2_（三）：輸出陣列參見：exercise—solution java基礎(chǔ)practiceisstrainpracticep_3_2_1: 由實驗指導老師檢查:（答題紙）: 由實驗指導老師檢查附：實驗環(huán)境網(wǎng)站開發(fā)培訓班計算機軟硬件配置標準學員用機硬件最低配置 以上cpu512M以上內(nèi)存2G以上可用硬盤空間學員用機軟件標準配置：操作系統(tǒng)：Windows XP Professional SP2 or Windows 2000 Professional sp4OFFICE：OFFOICE2003漢字輸入：拼音、五筆解壓縮工具：WINRAR PDF閱讀器：Acrobat Reader開發(fā)工具：JOOMLA，DreamWeaver8打包工具：JoomlaPack文本編輯：EditPlus3 DreamWeaver8作圖工具：PhotoShop CS3FireWorks瀏覽器：，F(xiàn)ireFox瀏覽器插件：FireBug數(shù)據(jù)庫：MySql翻譯軟件：任意翻譯軟件服務器：WAMP，IIS5恢復工具：Norton Ghost通訊工具：IpMSG播放器：Real play殺毒軟件：任意可靠殺軟數(shù)據(jù)庫訪問工具：Phpmyadmin Navicat for MySQL瀏覽器測試：IEtesterFTP上傳工具：FlashFXPGIF制作工具：Ulead GIF Animator 5 FLASH廣告制作工具：SWFText教學用服務器軟件標準配置：操作系統(tǒng)：Windows 2000 server SP4 漢字輸入：拼音解壓縮工具：WINRAR PDF閱讀器：Acrobat Reader文本編輯： EditPlusDreamWeaver8 數(shù)據(jù)庫： SQLServerWeb服務器：IIS5，WAMP5 恢復工具：Norton Ghost殺毒軟件：任意可靠的殺毒軟件第五篇：實訓指導書綜合英語 實訓指導書主 編：英語教研室課程類別：公共基礎(chǔ)課適用對象：全院各專業(yè)學生（三年學制）獨立實踐學時：110學時海南政法職業(yè)學院公共教育部目 錄一、實訓項目一 聽力訓練實訓目的實訓條件實訓內(nèi)容及要求實訓學時分配實訓過程（步驟）實訓報告的編寫指導 7．考核方式二、實訓項目二 口語訓練實訓目的實訓條件實訓內(nèi)容及要求實訓學時分配實訓過程（步驟）實訓報告的編寫指導 7．考核方式三、實訓項目三 閱讀訓練實訓目的實訓條件實訓內(nèi)容及要求實訓學時分配實訓過程（步驟）實訓報告的編寫指導 7．考核方式四、實訓項目四 寫作訓練實訓目的實訓條件實訓內(nèi)容及要求實訓學時分配實訓過程（步驟）實訓報告的編寫指導 7．考核方式五、實訓項目五 翻譯訓練實訓目的實訓條件實訓內(nèi)容及要求實訓學時分配實訓過程（步驟）實訓報告的編寫指導 7．考核方式 實訓項目一 聽力訓練一、項目的目的該項目旨在提高學生的英語聽力。五、實訓方法1．參觀實習組織學生到省內(nèi)知名物流進行現(xiàn)場參觀，并邀請企業(yè)老師向?qū)W生講解本企業(yè)物流運作現(xiàn)狀、物流管理現(xiàn)狀、物流作業(yè)流程、信息化建設(shè)、行業(yè)物流等相關(guān)知識，以拓展學生的知識面，加深對所學知識的理解。需注意：上述判別電動機定子繞組首尾端的方法，由于電機三繞組不完全對稱，連接正確時，指針仍有可能有極小幅度的偏轉(zhuǎn)，但幅度比不正確時小得多。當電動機接線板損壞，定子繞組的6 個線頭分不清楚時，不可盲目接線，以免引起電動機內(nèi)部故障，因此必須分清6個線頭的首尾端后才能接線。（無頂絲孔時，可用銅棒對稱敲打，卸下端蓋，但要用木板墊住，避免過重敲擊，以免損壞端蓋）對于小型電動機抽出轉(zhuǎn)子是人工進行的，為防手滑或用力不均碰傷繞組，應用紙板墊在繞組端部進行（如圖115）。（a）原理接線圖：左邊為星角形，右邊為三角形（b）接線盒內(nèi)接線圖：左邊為星角形，右邊為三角形將電動機的拆卸安裝步驟進行正確排序。在實際應用中，必須要了解三相異步電動機的分類和選型，同時為了保證電動機安全可靠地運行，電動機必須定期進行維護與修理，還需要掌握電動機異常狀態(tài)的判斷、故障原因鑒別和故障維修的技能。二、實訓儀器和設(shè)備1臺 200 PLC1臺 1臺若干光電傳感器4個三、實訓原理礦用提升機是一種大型提升機械設(shè)備。L1L2L3空氣開關(guān)1FURSTPI 8000變頻器UVWM3~ 提升機主接線圖AC220V空氣開關(guān)開關(guān)電源SB1（上升）DC24VSB2（停止）SB3（下降）（上加）（下加）（上減）（下減） PI80002ML+M 變頻器ML+EM235AI1GND實訓17 提升機自動往返運行控制實訓實驗一、實訓目的讓學生對提升機的工作原理有進一步認識。熟悉PLC、觸摸屏、變頻器的使用。理解自鎖的概念。熟悉EasyBuilder軟件，利用軟件開發(fā)各種開關(guān)、指示燈。三、實訓總結(jié)整理實訓記錄、寫出實訓中的重要環(huán)節(jié)。儀器、儀表、設(shè)備應擺放整齊，便于檢查和測取試驗數(shù)據(jù)。具體來說，本實訓的目的在于培養(yǎng)學生掌握電氣綜合技能，從“電氣操作”的角度看，實訓之后學生應具有以下幾方面的知識和能力：（1）具有熟練使用電工材料、電工工具、電工儀器儀表的知識與能力；（2）具有正確分析計算現(xiàn)場電路的知識與能力；（3）具有繪制、閱讀、安裝與檢修中等復雜程度的電氣控制線路的知識與能力；（4）具有整機電氣裝配、調(diào)試、運行、檢修方面的知識與能力；（5）具有機電設(shè)備電氣故障診斷、維護方面的知識與能力；（6）具有正確處理各種電氣設(shè)備安全事故的知識與能力。熟悉各儀器儀表的刻度，并記下倍率。經(jīng)指導老師許可后方可動用其他儀器、儀表、設(shè)備和接通電源進行操作；（4）實訓進行時，不準離開崗位，并在實訓過程中全組人員協(xié)調(diào)操作，每人都要有計劃地輪換操作，在實訓中得到全面鍛煉；（5）電源必須經(jīng)過開關(guān)（或接觸器）、熔斷器后接入試驗設(shè)備，電源進線應接到開關(guān)進線端，切斷電源后，方可拆線或改接線路；(6)完成接線或改接線路后，必須經(jīng)指導老師檢查，并在招呼其他同學引起注意后，方可接入電源。此電路能實現(xiàn)點一下，電動機就動一動，不點不動的點動動作（又稱寸動）。，按下SB按鈕，F(xiàn)U馬上熔斷。按照電路圖接線，先主電路后控制電路連接好后，檢查接線無誤后方可通電實驗。：編寫PLC程序，完成以下各種要求。接線方式同提升機實訓（一）。觀察實訓所要用到器材，注意其型號及其各個參數(shù)。根據(jù)構(gòu)造的不同分為鼠籠式轉(zhuǎn)子和繞線式轉(zhuǎn)子。（2）裝配流程：（后軸承內(nèi)蓋）→（后軸承）→（前軸承內(nèi)蓋）→（前軸承）→（抽出轉(zhuǎn)子）→（后端蓋）→（后軸承外蓋）→（風扇）→（風罩）→（前端蓋）→（前軸承外蓋）→（帶輪或聯(lián)軸器）→（帶輪或聯(lián)軸器