【正文】 ）→（接外部連線）。③第三種方法。②將萬用表選擇開關切換三測直流電流檔（或直流電壓檔也可以），量程可小些，這樣指針偏轉自明顯。在理論講授的同時，安排實訓內容與實訓環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學生的調查能力、資料收集能力、資料整理與分析能力、實習報告的撰寫能力，為今后學習專業(yè)課程打下良好的基礎。【實訓方式】庫存管理教學案例分析庫存控制的方法習題訓練【參考案例】高效中轉站是如何煉成的？項目四第三方物流【技能要點】熟悉第三方物流企業(yè)管理的內容及其業(yè)務流程【實訓方式】初步了解和演練第三方物流模擬教學軟件系統(tǒng)【參考案例】科龍與第三方物流項目五供應鏈管理【技能要點】明確供應鏈的構成及供應鏈管理下的物流功能環(huán)節(jié)，樹立供應鏈管理的思想意識。（三）在聽簡單錄音材料時，教師可用復述法進行教學，要求學生根據錄音的內容進行復述,最開始可先進行句子的復述，然后再提高到課文大意的復述。小組推舉代表發(fā)言，教師點評。（二）學生根據自己的水平，閱讀教師推薦的課外書刊，如《英浯沙龍》、《英語世界》、《21世紀報》、《英語學習》等多種報刊雜志。六、分配學時（一）課內學時20課時。第四步：校對。第三步：關鍵詞。我們則建立相應的評價環(huán)節(jié)，可采取學生自評、互評或教師評價等形式，評選最佳讀者，并給予獎勵。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關細節(jié)，閱讀速度達到每分鐘100詞。教師點評。三、項目的條件多媒體教學設備及課件語音實驗室聽力光盤和磁帶四、項目的組織實施（一）教師采用“由詞入句”法讓學生聽寫課文生詞、詞組和句子，學生根據教師的發(fā)音寫下要求的內容?！緦嵱柗绞健课锪飨到y(tǒng)及功能教學案例分析與討論觀看物流功能環(huán)節(jié)實操視頻企業(yè)參觀與調研項目二物流成本管理【技能要點】熟悉物流成本的構成項目，明確物流成本管理的思路，熟悉降低物流成本的途徑。3．實驗內容必須獨立完成，嚴禁抄襲。照此方法找出第三相繞組的首(或尾)端。注意不能用力過猛，以防損壞工具和軸承。(3)在端蓋、軸、螺釘、接線樁等零件上做好標記。、疊壓而成，硅鋼片外圓沖有均勻分布的孔，用來安置轉子繞組。下行也按照這個邏輯。利用上下2個光電傳感器，到位（光電傳感器）后延時5S自動反轉，循環(huán)運行，直至按下停止按鈕。調速方式為變頻調速，由PLC控制變頻器的輸出頻率從而實現提升機的速度調節(jié)。停止時，按動停止按鈕SB1，用于切斷KM線圈電流，并打開自鎖電路，使主回路的電動機M定子繞組斷電停止工作。，電機不轉，接觸器有嗡嗡聲。二、實訓儀器和設備三相異步電動機1臺隔離開關1只熔斷器3個交流接觸器1個按鈕1個萬用表1塊接線端子板若干電工工具1套導線若干三、實訓線路及原理電動機的點動控制電路是電工線路中最簡單、最基本的環(huán)節(jié)。4實訓的安全操作規(guī)程為了保證電氣綜合實訓的順利進行，確保人身安全和設備安全，實訓時應嚴格遵守實訓室的安全操作規(guī)程。最后經指導老師檢查無誤后可進入下一步。實訓3 提升機啟?？刂茖嵱枌嶒?............................................................................6 實訓4 提升機運行控制實訓實驗.............................................................................9實訓須知電氣綜合實訓教學是專業(yè)智能結構培養(yǎng)的重要教學環(huán)節(jié)之一。線路的接線原則是先串聯(lián)主回路，再接并聯(lián)支路，一個回路一個回路地進行。其具體內容應包括：（1）實訓項目、專業(yè)班級、組號、同組同學姓名、實訓日期、室溫；（2）實訓設備和儀器、儀表的名稱、型號、規(guī)格、銘牌數據及編號；（3）實訓目的；（4）實訓線路圖，并注明儀器、儀表量程；（5）實訓內容和步驟；（6）實訓結果分析、計算以及結論和心得體會。四、實訓總結畫出三相異步電動機的點動控制界面。二、實訓儀器和設備三相異步電動機1臺隔離開關1只熔斷器4個交流接觸器1個按鈕2個萬用表1塊接線端子板若干電工工具1套導線若干三、實訓線路及原理具有自鎖的電動機正轉控制電路主電路：三相電源經隔離開關QS、熔斷器FU交流接觸器KM的主觸點，再到電動機三相定子繞組。熟悉計算機、PLC及觸摸屏相互之間的通信。二、實訓儀器和設備1臺 PLC1臺 1臺1臺 4個3個 1臺1個 若干2只 5個若干三、實訓原理礦用提升機是一種大型提升機械設備。礦井提升機是由原始的提水工具逐步發(fā)展演變而來。任務一電動機的基礎知識（一）實訓目的認識電動機的分類了解電動機的基本結構（二）實訓內容了解電動機的分類和基本結構，通過觀摩和比對資料圖認識電機的各部分構件名稱。確認電機的完好和通電后能正常工 作后，方可拆卸電機。4）軸承的拆卸方法軸承的拆卸可能在兩個部位進行。作三相繞組的假設編號 U１、UV１、VW１、W2。通過實訓使學生更好的掌握倉儲和配送作業(yè)的主要業(yè)務流程,基本管理技術,理論和方法,明確倉儲與配送在物流系統(tǒng)中的本質，把所學知識和實踐結合起來，能提高學生的實際操作和動手能力，為企業(yè)培養(yǎng)更多合格的高職高專人才，更好的為社會服務。（2）要求學生利用假期和節(jié)假日對自己家鄉(xiāng)的物流企業(yè)進行調研，并撰寫調查報告。對于程度較高的學生，能聽懂句子結構不太復雜、基本上沒有生詞、語速為每分鐘150170詞的篇幅較長的會話、談話、報道和講座，能掌握其中大意，抓住要點和有關細節(jié)，領會講話者的觀點和態(tài)度，并能進行分析、推理和判斷。三、項目的條件（一）多媒體教學設備及課件。任課教師根據個人表現（包括語音、語調、流利程度、表達是否清楚等）自行評分。本環(huán)節(jié)采用互動交流練習以及復述法。 Practice中的寫作訓練環(huán)節(jié)基本訓練步驟為：教師講解應用文的基本格式、常用語等，學生套用格式按規(guī)定內容寫一篇80100字的作文，學生互評或教師以作業(yè)的形式批改。二、項目的要求（一）學習掌握翻譯的常用基礎技能（詞類轉換，詞義引申，正說反譯、反說正譯，增詞、省詞等翻譯基本知識）；（二）學習特殊句式的翻譯技巧(被動句式、倍數、定語從句及長句拆分等的基本翻譯技巧和方法)；（三）課內和課后運用所學翻譯知識及技巧進行實踐練習；三、項目的條件（一）多媒體設備及課件；（二）《實用英語綜合教程》, 《高等學校英語應用能力考試A級考試學習指南》；（三）摘自報刊、雜志等的不同體裁的短文、段落，如，《21st Century》、《英語沙龍》、《英語世界》等。（二）課外學時20課時。（二）勤練：重視每一單元的課后練習，在課堂上進行多種寫作技能輔助練習，如填空，造句，句型變換，連詞成句，連句成段以及閱讀后寫摘要等；通過大量練習逐步掌握寫作技巧，尤其是應用文的特點、作用、種類、體式、寫作的基本要求、常用應用文的寫作方法等。（三）課外書刊：如《英浯沙龍》、《英語世界》、《21世紀報》、《英語學習》等多種報刊雜志。（五）不定期組織學生觀看英語口語演講錄像、英語短片，以利于提高。表達思想清楚，語音、語調基本正確。從而使學生掌握企業(yè)內外部物流的真實運作流程；掌握企業(yè)運作過程中涉及到的各物流功能模塊；了解相關物流設備的功能與用途，選擇相關簡單物流設備，提供給學生進行真實操作，掌握簡單設備的操作方法。3．資料整理與分析指定一類企業(yè)，讓學生根據調查或搜集的資料按教師的要求理行整理、分析，寫出報告。該方法的原理也是利用變壓器的電磁感應原理。c．要防止拉腳的拉鉤滑脫，如果滑脫會使軸承的外圈或其他機件損壞。（4）勻力卸下風扇（如圖12）（5）卸下軸承蓋（如圖13）（6）抽轉子、卸后端蓋抽轉子與卸后端蓋前，如（4），應先在機殼與端蓋的接縫處較粗的水筆或者粉筆作好標記以便復位。若轉子與機械相連轉子的電磁轉矩T便克服負載轉矩TL而做功，從而實現了將電能轉化成機械能。寫出本次實訓的心得體會。實訓18 提升機多點?？孔詣友h(huán)運行控制實訓實驗一、實訓目的讓學生對提升機的工作原理有進一步認識。實訓過程中有無出現故障？是什么性質的故障？試分析一下如何檢查和排除。寫出本次實驗的心得體會。寫出本次實驗的心得體會。要求：①自己設置故障點（至少5個），觀察有故障時電路的故障現象。電器元件的測試：在實訓實驗室找到交流接觸器、熔斷器、按鈕等控制電器，了解其結構及動作原理，用萬用表檢查接觸器、按鈕的觸點通斷狀況是否良好。在實訓中觀察試驗現象并記錄，實訓結束后，應將實訓記錄交給指導老師審閱。每人都要有計劃地輪換操作，在實訓中得到全面鍛煉。根據實訓要求，畫出實訓線路圖，實驗前應寫出實訓預習報告，經指導老師許可后，方可進行試驗。如出現異常現象，應立即切斷電源，報告指導老師，查找原因、排除故障。（7）試驗時，不準圍圍巾，不準戴手套，不準穿拖鞋，女生長