【正文】 若在審核辦理過程中，發(fā)現(xiàn)錯別字、不規(guī)范用字，按照文件處理程序，認真進行糾正，必要時退回有關(guān)科室重新辦理。第四篇：教師教學用語用字規(guī)范要求及措施教師教學用語用字規(guī)范要求及措施一、教師備課時書寫用字要求： 所有備課筆記、教學案例等用字符合要求，不得書寫繁體字、異 體、二簡字或錯別字。3．學校各類文體活動和校園廣播必須使用普通話，使普通話成為宣傳廣播用語。四、教師語言文字工作規(guī)范（一）除英語教學中的英語部分外，所有教師工作、教學用語必須使用普通話；全體教師在上班時間必須使用普通話。3．學校舉辦的各種會議和文體活動的會標、標語、海報和通知等，用字必須規(guī)范。二、存在問題及改進措施(一)存在問題一是個別職工在工作中使用方言。4．校園內(nèi)的各種交流、交際活動必須自覺使用普通話，使普通話成為校園交際用語。（六）語言文字規(guī)范化工作檢查的結(jié)果與先進年級組、文明處室、文明班級的評選掛鉤，與教師評聘、升級、評優(yōu)和業(yè)績考核掛鉤。（四）作業(yè)書寫規(guī)范，不寫不規(guī)范的漢字。5．教師板書、批改作業(yè)、書寫評語等用字必須規(guī)范。在聽課、評課等教研活動中將用語用字規(guī)范作為考核指標之一。2012年3月12日。說明： “比較標準的普通話”具體是指語文教師普通話水平須達到二級甲等以上，其他專任教師須達 到二級乙等。3．學校舉辦的各種會議和文體活動的會標、標語、海報和通知等，用字必須規(guī)范。（二）堅持在校園內(nèi)說標準普通話。（四）學校語言文字工作領(lǐng)導小組除平時加強對各部門用語用字情況的監(jiān)督檢查外，每學期組織一至兩次對校園用語用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，組織專項檢查或抽查。2．各種集會上的發(fā)言必須使用普通話，使普通話成為會議用語。(二)改進措施一是繼續(xù)加大語言文字工作宣傳力度，營造更加濃厚的工作氛圍。5．教師板書、批改作業(yè)、書寫評語等用字必須規(guī)范。（三）教師要主動對學生進行規(guī)范用語、用字的教育，對于學生不規(guī)范的用語用字的現(xiàn)象要及時指出并幫助改正。5．教師要學習和掌握語言知識，加強語言基本功訓練，必須達到《教師資格條例實施辦法》規(guī)定的普通話等級標準。教學時必須使用比較標準的普通話。五、凡是