【正文】 （）見到有人失足落水，立馬不顧一切跳水救人。自覺遵守道德和國家法律，預(yù)防違法犯罪。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。能力目標(biāo)：自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。人的一生中不如意的事情很多很多，世界上沒有十全十美的生命。我們能夠做許許多多有益的事，我們能夠?yàn)樗藥須g樂，能夠?yàn)樗藴p輕痛苦，能夠?yàn)閲液蜕鐣鲐暙I(xiàn)。小結(jié)：生命是頑強(qiáng)的也是脆弱的，已經(jīng)有很多的動植物在不斷地從我們的身邊消失了，它們是與我們?nèi)祟愅〉厍蚣覉@的朋友，可是人類對它們并不友好，這是值得我們好好反思的?！保▌澗€）過渡：人、動植物和微生物都是生命。在學(xué)習(xí)生活中，你遇到過哪些困難和挫折呢？二、面對挫折有辦法再堅(jiān)持一下挫折不可避免，但也不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝它的勇氣。乘船時要注意安全搶救落水者時，應(yīng)講究方法，自己不會游泳，就不要下水救人，應(yīng)在岸上想辦法搶救?！蹦惚粍e人取笑過嗎？你取笑過周圍的同學(xué)嗎？小鬧劇，釀惡果生活中的小鬧劇，有時是為了逗樂好玩，有時是想捉弄一下別人稍不注意就容易造成惡果。專家建議，青少年不要一味追求時髦而忽視用耳健康，要盡量減低聲音對耳朵的損害。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解離家出走可能帶來的嚴(yán)重后果，知道生命不僅僅屬于自己，也屬于家庭和社會，學(xué)會對自己的生命負(fù)責(zé)，不離家，不出走。三、預(yù)防疾病保健康疾病是可以預(yù)防的。教具準(zhǔn)備：人體模具教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人體就是一部機(jī)器，那它是由哪一些零件組成的呢？那么這節(jié)課我們繼續(xù)來探索人體的秘密。2器官總動員人體就是一部奇妙的機(jī)器，而心臟、肺等器官就像機(jī)器里的零件。你們知道我們?nèi)梭w的這些零件有什么作用嗎？肺——“大風(fēng)箱”，把新鮮空氣吸進(jìn)去，把廢氣呼出來。四、全課小結(jié)你能在抓緊身上指出心臟、肺的位置嗎？它們各有什么功能？第二課時教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識我們身體的各個部分。謹(jǐn)遵醫(yī)囑，安全用藥用藥可不是兒戲，千萬馬虎不得。第一步：移第二步：敷第三步：飲第四步：送不離家出走教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受家的溫馨，激發(fā)學(xué)生對家庭的依戀之情。教學(xué)過程：一、時髦不一定美你可知道，盲目追求時髦是要付出代價的。俏皮的玩笑總能讓人感到輕松、愉快，介玩笑過了火，可能會失去，甚至造成難以挽回的傷害。戲水幾多歡樂幾多憂水是我們的生命之源，水給我們無盡的歡樂，游泳的好處可多了，你知道嗎？由于水中的情況千變?nèi)f化，深不可測，很容易了生漲水事故。勇于接受挑戰(zhàn)，積極面對生活，學(xué)做生活的強(qiáng)者，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。觀察探究園“精彩的生命”（P23）中的五張圖片。（老師再找一些具有震撼力的圖片和漫畫，了解環(huán)境破壞的嚴(yán)重性，以及保護(hù)環(huán)境的迫切性）老師：這些現(xiàn)象會發(fā)生的原因是什么？同學(xué)：人類的破壞，人類為了自己的利益任意改造自然的結(jié)果，違背了自然規(guī)律。”（P5，劃線）思考：自殺輕生給自己、家庭、親友和社會帶來什么危害？②人的生命不僅僅屬于自己，珍愛生命，永不放棄生的希望，也是對家庭、對社會負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。他又拿起電鋸開始鋸樹，但他很快發(fā)現(xiàn)一個很糟糕的情況：倒下的松樹呈現(xiàn)45度角，巨大的壓力隨時會把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時間一長，就沒有生還的希望了。為了保護(hù)每個公民的生命不受侵害，國家制定了相關(guān)法律，對于侵害人的生命健康的違法犯罪行為，我國的法律將給以嚴(yán)厲的制裁。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。五、布置作業(yè)以小組為單位辦一期以“珍愛生命預(yù)防溺水”為主題的手抄報。（）發(fā)生火災(zāi)時我們在幾層樓高處時趕快乘電梯逃生。（）發(fā)生火災(zāi)時迅速離開火災(zāi)區(qū)，應(yīng)向順風(fēng)方向逃跑。（每空2分，共20分）水是生命之源，要維持理想的身體含水量，健康的成年人每天一般需要__________升的水。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。出示圖片；看完這些圖片，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。這些都是很不理智的。如何珍愛生命、善待生命？（1）正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系。老師：那么，我們?nèi)祟悜?yīng)該怎么做呢？同學(xué)：人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處。老師：“我們?nèi)祟愂亲匀唤绲囊徊糠?，是生命世界的一員。許多成功者他們與失敗者的區(qū)別，往往不是機(jī)遇或是更聰明的頭腦，只在于成功者堅(jiān)持了一刻。，也是可以改變的，好習(xí)慣重在養(yǎng)成。有的鏡頭用倒拍技術(shù)拍攝，有的鏡頭用專業(yè)人員做替身，還有的鏡頭用變速攝影技術(shù)，就是將緩慢動作拍攝下來后加快速度放映，產(chǎn)生驚心動魄的效果。其實(shí)每個具有活力的女孩都有自己最自然、最真實(shí)的美，保持皮膚清潔和健康遠(yuǎn)比化妝重要！三、趕時髦助長攀比風(fēng)染上趕時髦的心理，穿用講名牌、吃玩講名牌?？匆豢匆粋€月中，家人為我做了哪些事？能否算是爸爸媽媽為我們付出的愛有多少？二、家家有本難念的經(jīng)再溫馨的港灣也會有起風(fēng)浪的時候；再幸福的家庭也會遇到煩心的事。注意旅行安全，掌握必要的安全旅行常識，學(xué)習(xí)處理旅途中的一些突發(fā)事件。要怎么樣去維護(hù)呢？三、鞏固聯(lián)系搜集人體之“最”的資料。腦分為左右兩半球，左腦控制身體的右側(cè)，右半球控制身體的左側(cè)。教具準(zhǔn)備：人體模具教學(xué)過程：一導(dǎo)入同學(xué)們，我們能呼吸能消化能運(yùn)動，我們有思想有感情有愛，這是怎么形成的呢？你知道我們的身體是怎樣構(gòu)造的嗎？它又是怎樣去工作的呢？今天老師就帶你們走進(jìn)人體的工作站，一起去認(rèn)識我們的身體。（4）、找一個大水槽，向水槽中加入大約四分之三的水。了也有生病的時候，生病很正常，千萬別緊張。我們要注意安全。面對時髦要冷靜，不盲目追求時髦，不虛榮攀比。能注意游戲中的安全，對驚險動作、特技不一味模仿。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道游泳時的注意事項(xiàng)，掌握安全游泳的基本知識與技能，積極鍛煉身體。