【正文】 ？（教材161頁）1）使學(xué)生學(xué)到一定數(shù)量的單詞和習(xí)語。它注重理解課文的思想內(nèi)容。（30%）第四篇：中學(xué)英語教學(xué)法1．第1題According to littlewood(1981), identifying pictures, discovering sequences ｏr locations, discovering differences ａnd reconstructing stｏrysequences are examples of practice language municative activities interaction activities 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：2．第2題As far as language learning is concerned, the ___ concerns how the mind organizes new information such as habit formation, induction, making inference, hypothesis testing ａnd theories theories theories theories 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：3．第3題Methods of teaching grammar include the ___ method, the inductive method ａnd the guided discovery 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：4．第4題The deductive method of teaching grammar relies on devotion, professional qualities, ａnd personal style , imitating ａnd practising , analysing ａnd paring , reading ａnd writing 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：5．第5題The ____ theory believes that teachers must balance an understanding of the habits, characteristics as well as personalities of individual learners with an understanding of the means of arousing learner39。直接法就是直接教外語的方法。6． 外語教學(xué)問題單純是教學(xué)方法的問題，只要找到理想的方法，外語教學(xué)的問題就可迎刃而解。第三篇：《中學(xué)英語教學(xué)法》復(fù)習(xí)《中學(xué)英語教學(xué)法》試題題型(開卷）教材： 《中學(xué)英語教學(xué)法》主編杭寶桐題型：一：是非判斷題：（正確的用“T”表示，錯誤的用 “F”表示”。①教學(xué)內(nèi)容切合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和今后的社會交際實(shí)際；②創(chuàng)設(shè)多種多樣的口語交際環(huán)境；③形成雙向或多向互動的交際方式；④突出口語交際的實(shí)踐操作性；⑤教師引導(dǎo)要切實(shí)、精當(dāng)；⑥利用語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)培養(yǎng)口語交際能力。5．在閱讀教學(xué)過程中如何運(yùn)用“還原語境”的策略。語文教學(xué)設(shè)計要遵循語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和需求，確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。我國古代學(xué)習(xí)的概念是：通過接受、仿效、練習(xí)以習(xí)得知識、技能。教案示例：Teaching Period Plan for Lesson 95,Book 2Teaching aims and materialsDo revision with “have to” learn the new words and the use of “ take exercise, instead of”.Teaching ProcedureStep Practise the dialogue in students’ book page 94 with the whole class and individual their dialogues by using “have to.”T: What are we doing now?SA: We are having an English lesson : Can you go out and play football?SA: No, we can’: What do you have to do?SA: We have to have our English : Can you watch TV now?SA: No, I have to listen to the teacher carefully in ask some pairs of students to make up their own dialogues by using “have to”.Step (Teaching new words)(1)Draw a fat man on the this man is is tired(after a long walk or 800 meter race you’ll feel tired).(3)Questions and AnswersHe has to eat less food and take more exercise if he wants to be we may say:if he eats less food and takes more exercise, he’ll be if she eats more food she’ll be (1)Watch the videotape and do the students watch the videotape about Lesson 95 make sure whether the following sentences are right or ) was a fat healthy )If she worked in the garden, she had to rest every five )The doctor looked over and said there was something wrong with ) ate too much )The doctor told to eat less food and take more exercise.(2)ListeningLet students listen to the tape then answer the questions.( in the workbook)(3)Reading and explain that “instead of them” is short for “have an apple(etc)instead of meals”.Then let the students suggest a title for the (1)Reading aloudFirst ask the students to read the text together, then read in a piece of written work(EX5, L95in the workbook).(2)Making a dialogueAsk the students to make up a dialogue between the doctor and (give themsome key words).Step (Acting)Ask one or two pairs of the students to e to the front to act the dialogue in the text.(The teacher may act one of the parts at first.)Step homework.第二篇：中學(xué)語文教學(xué)法復(fù)習(xí)提要中學(xué)語文教學(xué)法復(fù)習(xí)提要緒論1．傳統(tǒng)寫作教學(xué)的主要經(jīng)驗(yàn)有哪些？①注重基本功訓(xùn)練；②多讀、多寫、多改；③從模仿入手；④先放后收。10，認(rèn)知法的理論重視___________，把語言學(xué)習(xí)看作是——————，重視對———的理解，著眼于——————————————。第四章 中學(xué)英語教學(xué)原則中學(xué)英語教學(xué)的基本原則主要有：1，寓思想教育于語言教學(xué)之中。7，直接法的最終目的是要培養(yǎng)學(xué)生在交談、閱讀或?qū)懽鲿r都———————————。12，簡述英語測試的類型和常用測試方法。4．如何正確地認(rèn)識傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)習(xí)的一般特征及辨證關(guān)系？這種一般特征體現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)方法上表現(xiàn)為哪些主要特征？學(xué)習(xí)方法、語文學(xué)習(xí)方法都不是一朝一夕形成的，更不是一經(jīng)形成就一成不變的。5．語文教學(xué)設(shè)計的依據(jù)。3．閱讀教學(xué)的內(nèi)容。③創(chuàng)造良好的評改環(huán)境。第九章語文教師的專業(yè)化發(fā)展1．語文教師的教學(xué)能力結(jié)構(gòu)涉及哪些方面？語文教師的教學(xué)能力結(jié)構(gòu)涉及鉆研教材、設(shè)計教學(xué)、駕馭課堂、處理作業(yè)、組織語文課外活動等方面。4． 外語教學(xué)法的各種流派的方法體系都有各自相對的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。動機(jī)越強(qiáng)烈，發(fā)起行動就越堅決，維持行動就越長久。三：簡答題 30% “輸入”和“輸出”，它們在提高英語教學(xué)質(zhì)量中有什么關(guān)系？（見教材第63頁至64頁）2． 不同類型的課文有什么不同的教學(xué)方法？（見教材第136頁至140頁）3． 培養(yǎng)學(xué)生聽說能力應(yīng)遵循哪些基本原則？（見教材第79頁至81頁）（見教材第90頁至95頁）四：根據(jù)以下課文，結(jié)合所學(xué)的教學(xué)理論，寫一篇教案。4．水平測試水平測試的目的在于檢查應(yīng)試者的英語熟練程度是否達(dá)到進(jìn)行某種活動應(yīng)有的要求，如出國留學(xué)、專業(yè)培訓(xùn)等。、授課中，英語教師一般從哪幾方面保證學(xué)生的安全感？（教材219頁）1）注意教態(tài)。四：根據(jù)以下課文，結(jié)合所學(xué)的教學(xué)理論，寫一篇教案。三：簡答題 30%怎樣激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力？（教材72頁）1）加強(qiáng)目的性教育。(3)knowing what the word means in the particular context in which it has just occurred。第一批詞的詞義是通過指示實(shí)物、圖畫或演示動作等講解的。9． 課堂教學(xué)的分析和評估有助于教師了解自己上課的效果，發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也有助于教師明確原訂課時教案之所以能實(shí)現(xiàn)或不能實(shí)現(xiàn)的原因。至少寫出5個步驟。3．進(jìn)行傾聽能力訓(xùn)練主要有哪些方法？聆聽訓(xùn)練法；聽記訓(xùn)練法；聽寫訓(xùn)練法；聽說訓(xùn)練法；聽辨訓(xùn)練法；聽測訓(xùn)練法；聽評訓(xùn)練法；聽賞訓(xùn)練法。7．如何從閱讀活動的自然進(jìn)程角度，理解閱讀活動中不同階段的閱讀能力結(jié)構(gòu)？積累性閱讀與閱讀感知力；理解性閱讀與閱讀理解力；欣賞性閱讀與閱讀審美力；研究性閱讀與閱讀評價力；創(chuàng)意性閱讀與閱讀創(chuàng)造力；信息社會中的信息閱讀。語文教學(xué)屬于母語學(xué)習(xí)范疇，學(xué)生對漢語的理解和運(yùn)用的能力不是“零”，而是已經(jīng)具有一定的聽說讀寫的能力和一定的背景知識，設(shè)計者不能無視學(xué)生的這種“已知”的存在，應(yīng)當(dāng)在了解學(xué)生“已知”的前提下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和開展教學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的行為主義、認(rèn)知主義、人本主義、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)對我國學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)實(shí)踐的影響很大。4．“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”所追求的教育理念包括哪些內(nèi)容？①教育民主；②多元主義價值觀；③回歸生活世界；④關(guān)愛自然；⑤尊重學(xué)生的個性發(fā)展。13，交際法的教學(xué)過程劃分為——————、—————和——————三個步驟。2）精講語言知識、加強(qiáng)語言實(shí)踐3）機(jī)械操練、有意義操練和交際性操練相結(jié)合3，聽說讀寫綜合訓(xùn)練要貫穿英語教學(xué)的全過程，但在不同階段應(yīng)有所側(cè)重。4，在西歐，十九世紀(jì)以前的外語教學(xué)，——————占統(tǒng)治地位。20，主觀性測試題目可以有——————————，其——————程度和————— 標(biāo)準(zhǔn)取決于評卷人的———————。第二章 語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1．良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？①寫字習(xí)慣，即書寫規(guī)范、端正、整潔；②說普通話的習(xí)慣；③讀書看報的習(xí)慣；④留心觀察周圍事物的習(xí)慣；⑤默讀的習(xí)慣；⑥積累語言的習(xí)慣；⑦修改自己作文的習(xí)慣。2．語文教學(xué)設(shè)計的要求是什么？①明確教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)內(nèi)容；②滿足學(xué)生需要，促進(jìn)其發(fā)展；③發(fā)揮教師特長，充分利用資源；④預(yù)想教學(xué)過程，制定最優(yōu)策略。2．如何理解閱讀踐行的內(nèi)涵。3．在作文教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力？①認(rèn)識觀察的重要，培養(yǎng)觀察的興趣；②明確觀察目的，選擇觀察對象；③提出觀察要求，指導(dǎo)觀察方法；④提供關(guān)于觀察對象有關(guān)的知識；⑤指導(dǎo)觀察和認(rèn)識事物的思想方法。第八章中學(xué)語文教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)1．語文教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，主要體現(xiàn)在哪幾方面？①促進(jìn)綜合效應(yīng)；②拓展選擇空間；③提供便捷手段；④改善參與條件；⑤擴(kuò)大共享范圍