【正文】 這種問題一般發(fā)生在從教三年以上的教師身上，少數(shù)不適應(yīng)環(huán)境的新老師也偶有發(fā)生。其次是強化活動紀(jì)律。同時，以教研組為單位，積極研究新課標(biāo)，探討有效的教學(xué)手段，開展教師基本功賽，提高教學(xué)技能。從反思的情況看來，這種現(xiàn)象在相當(dāng)一部分教師身上時有發(fā)生，并不同程度反映出來，有的甚至嘗到苦果，取得“血”的教訓(xùn)。為使這次學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動有條不紊地進行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時成立了以k校長為組長的“學(xué)校作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強對作風(fēng)建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，及時處理本次作風(fēng)建設(shè)活動的日常事務(wù)。３、增收節(jié)支與扶持創(chuàng)新存在矛盾。各部門普遍擺正了部門利益和全局利益、權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系，自覺把“為民、利民、便民”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，真心實意地為基層和群眾辦了一些實事、解了一些難事、做了一些好事。強化監(jiān)督機制、嚴(yán)格考核獎懲。二是為了提高工作效率，市局結(jié)合06版征管系統(tǒng)進行培訓(xùn)，通過清理報送資料，簡化辦稅程序、優(yōu)化職能配置，實現(xiàn)稅源間接控管、整合窗口職能，落實納稅服務(wù)措施等構(gòu)建便捷高效的服務(wù)平臺，提高納稅滿意度。為搞好本次專題教育活動，周局長提出了四條原則，強調(diào)了三點要求，提出了四點期望。２、成立組織，制定方案，周密部署。緊密聯(lián)系學(xué)校黨員教師工作的實際，切實夯實堅持以人為本、主動服務(wù)的思想基礎(chǔ)，更加自覺地用“作風(fēng)建設(shè)年”活動武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。(4)增強了全校教師進一步樹立和落實“作風(fēng)建設(shè)年”活動的主動性和自覺性。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)逐級分解落實到具體責(zé)任人，并公布于眾，向教師作出公開承諾。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成后，學(xué)校認(rèn)真組織群眾評議，參評人員包括村干部、教師代表、學(xué)生代表、村知名人士等，參加評議人員著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對 “作風(fēng)建設(shè)年”活動認(rèn)識深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行了評議并提出了意見建議，同時將分析檢查報告向全校師生公布，隨時接受監(jiān)督，接納建議。（3）堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。三、加強學(xué)習(xí)，夯實理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。通過前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動有以下心得體會：一、深刻領(lǐng)悟作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性老百姓看作風(fēng)，首先就看我們的干部作風(fēng)。二是繼續(xù)加強制度建設(shè)，全力推進動檢執(zhí)法過程中的“規(guī)范化、制度化、法治化”建設(shè)進程。充分利用學(xué)校板報、簡報等形式集中宣傳開展學(xué)習(xí)實踐活動的部署安排，深入宣傳 “作風(fēng)建設(shè)年”活動的深刻內(nèi)涵和基本要求，著力營造學(xué)習(xí)落實“作風(fēng)建設(shè)年”活動的濃厚輿論氛圍。(2)把握中心環(huán)節(jié)，集中力量抓整改。(4)進一步解放思想，積極推進體制機制的創(chuàng)新。在支部的認(rèn)真組織下，全校教職工始終把學(xué)習(xí)作為一項政治任務(wù)來抓，做好筆記，寫好心得，從而進一步提升黨員干部對“作風(fēng)建設(shè)年”活動科學(xué)內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求的理解和把握，進一步用“作風(fēng)建設(shè)年”活動武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。總之，通過這次學(xué)習(xí)“作風(fēng)建設(shè)年”活動的學(xué)習(xí)實踐活動，學(xué)校全體教職工普遍感到受益非淺，效果明顯，精神風(fēng)貌進一步得到改善，思想進一步得到升華，收到了良好的預(yù)期效果。深入組織大討論，每人撰寫心得體 會并進行展評。各部門紛紛開展結(jié)合工作實際的主題學(xué)習(xí)活動，黨組中心組學(xué)習(xí)，支部黨員學(xué)習(xí)日，各部門干部學(xué)習(xí)，個人讀書活動等都已形成制度。組織觀看反腐教育片《警鐘》、《天職》等，組織干部到監(jiān)獄看犯人現(xiàn)身說法，參觀部隊、觀看反腐倡廉文藝匯演等。我局認(rèn)真執(zhí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的相關(guān)規(guī) 定，落實責(zé)任，嚴(yán)格考核，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。“一把手”周益民局長在每個階段都主持召開會議并發(fā)表重要講話，各部門也都堅持“一把手”親自抓、自覺抓，在做好日常業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)上，在作風(fēng)建設(shè)活動上相對集中精力，保證了活動的正常開展。２、進一步加強干部隊伍建設(shè)。二、精心組織，強化紀(jì)律。通過學(xué)習(xí)，我校教職工普遍提高了對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規(guī)的認(rèn)識和理解，增強了依法治校、依法執(zhí)教意識，自覺按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想。在日常工作中出現(xiàn)的排斥、歧視差生，體罰和變相體罰學(xué)生問題。此外，領(lǐng)導(dǎo)小組還檢討了學(xué)校的教學(xué)工作制度，決定在日后加強常規(guī)工作檢查，嚴(yán)防“三不”，實行“推門課”，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。通過學(xué)習(xí)，我校教職工普遍提高了對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規(guī)的認(rèn)識和理解，增強了依法治校、依法執(zhí)教意識，自覺按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。二、精心組織，強化紀(jì)律?！叭弧苯虒W(xué)問題嚴(yán)重影響了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，打擊了學(xué)生積極性，損害了學(xué)校的聲譽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對本次作風(fēng)建設(shè)活動規(guī)定任何人不得請假，并實行學(xué)習(xí)活動簽到制。即責(zé)任常負(fù)、教育常抓、歪風(fēng)常剎、警示常搞、違紀(jì)常懲、源頭常治、民意常聽、“四自”常思。四、存在問題 １、發(fā)展不平衡。通過梳理查擺，我們適時推行陽光政務(wù)，積極探索行政管理方式改革，切實規(guī)范行政行為，提高依法行政水平，將全局37項行政事項內(nèi)容和流程等在市政府網(wǎng)站上公布，抓住“依法治官、依法治權(quán)”這個核心，加強了對權(quán)力的監(jiān)督和制約，避免了行政權(quán)力的隨意性，提高了政府機關(guān)的公信力。進一步完善了三個層次的內(nèi)部管理制度，形成相互監(jiān)督制約機制，促進內(nèi)部管理規(guī)范有序運行。根據(jù)活動方案，各部門按照局黨組提出的“一為主三結(jié)合”，即以查找主觀原因為主，結(jié)合財稅改革和經(jīng)濟發(fā)展趨勢，結(jié)合每個人的思想和工作實際，結(jié)合財政、地稅、國資和綜合四條線存 4 在的問題來開展“作風(fēng)建設(shè)年”和民主評議基層站所活動的要求，認(rèn)真梳理剖析存在的突出問題及原因，做到了直面問題不回避，查擺根源求深刻。各處室單位對行風(fēng)評議工作作出自我評估，并寫出自評報告，提出下一階段整改和創(chuàng)建目標(biāo)、措施。就以上收集的信息，局領(lǐng)導(dǎo)專門召集人教處、監(jiān)察室相關(guān)人員進行歸納分析梳理。我們能把解決問題貫穿于整個學(xué)、教活動的始終，使學(xué)、教活動取得實實在在的成效，使“作風(fēng)建設(shè)年”活動落到實處。激發(fā)了大家參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性，明確了全面落實“作風(fēng)建設(shè)年”活動的必要性和緊迫性，增強了責(zé)任感，充分認(rèn)識到了用“作風(fēng)建設(shè)年”活動指導(dǎo)我校各項事業(yè)發(fā)展的重要性。解決問題是該階段的主要任務(wù)。分析檢查報告是前段學(xué)習(xí)實踐活動成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實的主要依據(jù)。二、學(xué)習(xí)實踐活動的主要做法（一）學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們始終抓住學(xué)習(xí)宣傳科學(xué)發(fā)展成就的主要環(huán)節(jié)做工作（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。****工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)，***承擔(dān)“解決民生、維護民利”的公共服務(wù)職能，肩負(fù)著生命安全，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。二、結(jié)合我站工作實際，緊緊抓住作風(fēng)建設(shè)的核心。在學(xué)區(qū)督導(dǎo)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師的共同努力，各項工作進展順利，圓滿地完成了學(xué)習(xí)實踐“作風(fēng)建設(shè)年”活動的各項工作任務(wù)，有力地促進了學(xué)校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。（2）認(rèn)真撰寫分析檢查報告。(3)突出重點，切實在解決問題上求實效。(1)通過突出餞行“作風(fēng)建設(shè)年”活動學(xué)、教活動的開展，使全校教職工明確了開展學(xué)習(xí)教育活動的重大意義。餞行“作風(fēng)建設(shè)年”活動最終是要解決問題的，而破解難題的關(guān)鍵也是要解決實際問題。針對這次教育活動，市局人教處專門設(shè)計了問卷調(diào)查表，面向全局所有干部職工，針對干部隊伍建設(shè)及作風(fēng)建設(shè)情況，發(fā)放調(diào)查問卷表460份并基本回收。建章立制總結(jié)表彰階段。５、認(rèn)真查擺，進行“四查四看四比”活動。我局進一步健全完善了崗位責(zé)任制、出勤考勤制、首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、AB崗責(zé)任