【正文】 。，鍛煉孩子會(huì)支配管賬。，贊美他人。因此，必須加強(qiáng)指導(dǎo)讀書方法，“授之以漁”，如閱讀時(shí)怎樣理解與吸收書中的思想，我們也經(jīng)常告訴孩子如何了解一本書的內(nèi)容。平時(shí)，每過二個(gè)月左右我們就會(huì)帶孩子去書店買十本以上的書，有時(shí)到一定時(shí)間孩子會(huì)主動(dòng)說我們?cè)撊ベI書了。閱識(shí)不等于理解，就象孩子經(jīng)常想象自己是從哪來的一樣。特別是當(dāng)孩子在組詞、造句、寫作文或是理解不了題意遇到困難時(shí)，除了給孩子一定的幫助外，每次都要提醒和強(qiáng)調(diào)“書到用時(shí)方恨少”的道理，讓孩子從意識(shí)上養(yǎng)成只有多讀書才能解決自己學(xué)習(xí)中的困難，輕松地面對(duì)學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)的目的也是為了以后不輔導(dǎo)，幫助孩子形成自己解決問題的興趣、信心、方法，所以，重在方法，重在啟迪，知識(shí)往往不是最重要的。輔導(dǎo)題目的時(shí)候，善于發(fā)現(xiàn)孩子好的方面經(jīng)常鼓勵(lì)他，而不是發(fā)現(xiàn)孩子的問題時(shí)刻批評(píng)、打擊他。盡管父母都有愛，但是要將愛和有目的的教育結(jié)合起來，還是需要一定耐心和方法。不僅僅是讓你走馬看花，也不是讓你寫個(gè)故事梗概，而是叫你寫出人物分析。她一聽，原來，這也是媽媽那個(gè)時(shí)代的生活，特來勁，馬上就看完了，還問了好幾個(gè)問題呢。作文的素材其實(shí)多得很，“一切景皆寓情”關(guān)鍵在于你以怎樣的眼光、怎樣的心態(tài)去看待發(fā)生在你周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在于你是否是個(gè)有心人。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，愛書的孩子其人格特征是溫柔、善良、開朗、快樂、幽默、自信，有氣質(zhì)、同情心，詞匯豐富，人際關(guān)系良好，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出?，F(xiàn)在看來，受益匪淺，特別是每次作業(yè)，都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，而不像有的小朋友，每次作業(yè)字跡潦草，好像總有人在后面趕他似的。二、如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣(1)家長(zhǎng)以身作則，作好榜樣?！彼?，家長(zhǎng)要選經(jīng)典書。即使孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，初步形成了習(xí)慣，興趣和信心還好，如果父母善于輔導(dǎo)，那么適時(shí)地幫助也可以錦上添花。輔導(dǎo)孩子，是來幫孩子，和孩子一起來體驗(yàn)做題的一些樂趣，并用你輕松愉快的心情影響孩子，有了好心情，孩子做作業(yè)，會(huì)更好。當(dāng)孩子抱怨作業(yè)多的時(shí)候，盡管也可以贊同，但是與其抱怨，不如靜下心來，和孩子一起體味做題的樂趣。這就是傳說中的“因材施教”吧。比如剛好看了電視中的一些劇目，就及時(shí)引導(dǎo)孩子讀相關(guān)的《西游記》、《三國演義》、《十萬個(gè)為什么》、《海底兩萬里》等書籍；選擇一些英雄人物、成功人士的傳記，如讓孩子讀了《林則徐》、《汽車大王福特》等書，使孩子在道德情操上受到熏陶。孩子看《狼的文化》時(shí)，我問他，你知道這本書說了什么嗎？他說是講的“團(tuán)隊(duì)、拼搏、勇敢”的精神，這說明他初步理解了書的基本精神內(nèi)容。沒看的或者會(huì)讓他感興趣的書放在前面，引導(dǎo)他的取書行為?！弊鳛榧议L(zhǎng)，應(yīng)該通過完善的教育，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨孩子一生。，和睦相處。學(xué)生愛聽的陽光語錄：！，做錯(cuò)可以改！，你真能干！！！，加油啊！教育孩子不是簡(jiǎn)單的事，需要我們的耐心和信心，只有這樣才能讓孩子從小就養(yǎng)成好習(xí)慣。許多孩子對(duì)閱讀不感興趣，覺得閱讀是一件苦差事，毫無情趣，因而培養(yǎng)閱讀興趣是十分重要的一點(diǎn)。春秋戰(zhàn)國之交，學(xué)術(shù)文化的變化和進(jìn)步，私人講學(xué)也開始興起，百家爭(zhēng)鳴，惠施也讀了很多《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》等當(dāng)時(shí)的書籍，這樣才成為了一個(gè)宣傳文化與學(xué)術(shù)的名人。習(xí)慣的培養(yǎng)是訓(xùn)練一個(gè)孩子的自覺與不自覺的行為，一旦這樣的行為成為一種自覺的行動(dòng)，那么它將為之保持一生或至少在沒有重大行為改造之前，成為一種常態(tài)。講解的時(shí)候可以引導(dǎo)孩子思考，最后的窗戶紙由他捅破，這樣他有成就感和興趣。但是，即使是權(quán)威，也最好蹲下來，不做權(quán)威，鼓勵(lì)孩子不迷信，這樣會(huì)增強(qiáng)信心。其實(shí)每一道步驟，最好都是由孩子親自捅破這層窗戶紙。相反，如果孩子能處于一種友好、親昵、鼓勵(lì)的氣氛中去學(xué)習(xí)，他不但會(huì)對(duì)父母有很強(qiáng)的信任感，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)好得多。家財(cái)萬貫，不如滿室書香。（2）培養(yǎng)孩子的閱讀興趣我現(xiàn)在回憶養(yǎng)育女兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最值得欣慰的是我從小注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。所以我們要求孩子多閱讀，俗話說得好：“開卷有益”“讀書百遍，其義自見”，只有讓孩子不斷地閱讀，才能進(jìn)一步地提高孩子的閱讀能力，這是沒有捷徑的。第一篇：關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的心得關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的心得良好的閱讀習(xí)慣，是打開通往知識(shí)之門的鑰匙，是滿足孩子求知欲和好奇心的工具，也是家長(zhǎng)送給孩子受益終生的禮物。如果從小孩子形成了良好的閱讀習(xí)慣，那么面對(duì)將來的考試和學(xué)業(yè)，他們就能輕松愉快地渡過，進(jìn)一步在社會(huì)上脫穎而出。家長(zhǎng)要善于在家庭之中創(chuàng)造讀書條件，營造讀書氛圍，讓孩子在潛移默化中愛上讀書。還有購書時(shí)一定要注意買正版書，盜版書錯(cuò)別字多，質(zhì)量不高，對(duì)孩子影響不好。當(dāng)孩子被訓(xùn)斥之后，緊