【正文】 “排斥、孤立比他成績出色的同學(xué)”是不能正確面對競爭的表現(xiàn)?！备鶕?jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）概述新航路的主要經(jīng)過。要求例舉的成果是某次科技革命與生活相關(guān)的具體成就，并說明應(yīng)用后改善了生活，生活方式發(fā)生了變化。請簡述明治維新的主要內(nèi)容是什么？與此同時(shí)，中國也發(fā)生了一場同樣性質(zhì)的改革被稱為什么？明治維新的一些重要措施對當(dāng)今我國的改革開放有何啟示？1我國近鄰日本是世界歷史上的重要國家，歷史發(fā)展道路十分引人注目。請回答：（1）根據(jù)材料一，你知道奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于哪一文明國家有關(guān)系嗎？奧運(yùn)會(huì)上的馬拉松比賽這個(gè)項(xiàng)目是為了紀(jì)念哪一國家在哪一歷史事件中哪一位英雄？這一歷史事件的結(jié)果如何？它反映了什么問題？（2）根據(jù)材料二，你知道北京2008年奧運(yùn)會(huì)的主題嗎？閱讀下列材料：材料一：打破藩界，重劃全國行政區(qū)。佛教迅速傳播開來，佛教南到錫蘭，東至緬甸，從那兒又傳遍整個(gè)東南亞，直到馬來西亞和今天的印度尼西亞。2恩格斯在研究新航路的開辟時(shí)曾說：“舊的世界的界限被打破，地理上的偉大發(fā)現(xiàn)開辟了一個(gè)新的更加廣闊的活動(dòng)場所。路線：①迪亞士的線路：從里斯本出發(fā)，沿非洲西海岸南下，繞過好望角，進(jìn)入印度洋。第三次：20世紀(jì)四五十年代，以電子計(jì)算機(jī)，原子能和空間科學(xué)技術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用為主要內(nèi)容，推動(dòng)了社會(huì)的現(xiàn)代化。答：為開放性試題。20世紀(jì)初，社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展只有5%依靠科技進(jìn)步，而現(xiàn)在發(fā)達(dá)國家的這一比例高達(dá)80%以上。1１９世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答：（1）俄、日、美在這一時(shí)期面臨的社會(huì)問題各是什么？答：俄國面臨著農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機(jī)；日本出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治和民族危機(jī)；德國政治分裂阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；美國兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和。請回答下列有關(guān)日本歷史的問題：（1）19世紀(jì)中期，西方列強(qiáng)入侵，國內(nèi)矛盾重重，日本實(shí)行明治維新，是怎樣向歐美列強(qiáng)學(xué)習(xí)的？結(jié)果怎樣？答：②允許土地買賣，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)；在社會(huì)生活方面提倡文明開化，努力發(fā)展教育；③結(jié)果日本擺脫民族危機(jī)，走上資本主義發(fā)展道路并開展對外擴(kuò)張活動(dòng)。在英國表現(xiàn)為君主立憲制的資產(chǎn)階級專政，在法國表現(xiàn)為資產(chǎn)階級共和制。材料二是實(shí)行（初等）義務(wù)教育。1世紀(jì)時(shí)，傳道者宣傳說耶穌就是“救世主”，這使絕望中的人們有了精神依托。佛教迅速傳播開來，佛教南到錫蘭，東至緬甸，從那兒又傳遍整個(gè)東南亞，直到馬來西亞和今天的印度尼西亞。（4分）（4）提高生產(chǎn)力，改善生產(chǎn)關(guān)系。材料一 西周時(shí)，耒、耜是主要農(nóng)具，“一人跖(踏)耒而耕，不過十畝”。(2分)答案：（1）不同意。材料二 軍國大計(jì)，罔不總攬，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處，蓋隱然執(zhí)政之府矣。請列出寧波兩度對外開放的具體史實(shí)。近代中國工商業(yè)的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下了“寧波幫”濃墨重彩的一筆。C、路線不同：隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，呈大彎曲狀；元朝大運(yùn)河不經(jīng)洛陽，直通大都，截彎取直，線路東移，航程縮短。”（1）材料一反映了我國古代哪一歷史現(xiàn)象？（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析魏主是指誰？本詔令提出了什么具體改革措施？魏主的改革有何影響？（3）上述材料反映了民族融合中的哪兩種形式？，其道具有四樣，根據(jù)你所學(xué)過的歷史知識(shí)判斷其中搞錯(cuò)的是①書桌上有毛筆、紙張②書桌上有一疊印制的書籍③墻上掛有臨摹的《洛神賦圖》④書桌上放有一盤葡萄 A.①②B.③④C.①④D.②③?！薄端螘?1)材料一、二分別描述的是哪個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？(2)兩則材料所描述的江南有什么不同？(3)分析材料 二中的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。??帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。c．從起點(diǎn)出發(fā)，這條路所經(jīng)之處的先后順序是（）。除了主要種植水稻外，還普遍實(shí)行麥稻兼種……江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來?！薄妒酚?秦始皇本紀(jì)》材料二漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子。為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了南遷浪潮。張三受益于上述哪項(xiàng)改革措施？（3）以上改革，取得了怎樣成效？（4）材料二反映了哪一歷史事件？其主要改革內(nèi)容是什么？（5）材料二的改革產(chǎn)生了什么積極作用？單元主題：政權(quán)分立與民族融合 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）了解三國鼎立形成的史實(shí)。改革作用：_______________。三十以下，見在朝廷之人，語音不昕仍舊。（4分）五、元朝時(shí)，我國民族關(guān)系有大發(fā)展。（1分）材料二：浙東學(xué)派，從南宋到明清，經(jīng)過永嘉學(xué)派、永康學(xué)派、金華學(xué)派，從葉適，到王陽明，到黃宗羲，一脈相承，形成了一整套的經(jīng)濟(jì)思想和經(jīng)濟(jì)倫理。憤怒之下，1757年乾隆斷然決定：以后只準(zhǔn)洋商在廣州一地貿(mào)易。(2分)（3）上述三則材料說明了古代中國和古代希臘政治制度有何根本差異？(2分)材料四：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。古代希臘：民主政治。計(jì)量單位)。（殺）一個(gè)吠舍，（應(yīng)Iaj 樣立誓守戒）三年，并交出100 頭母牛和l 頭公牛。閱讀材料： 材料一：亞歷山大雖然以解除波斯的奴役為號(hào)召，從小亞細(xì)亞到埃及一路贏得了當(dāng)?shù)厝嗣竦闹С趾蛽碜o(hù)，但一旦遇到抵抗時(shí)，他是不惜大動(dòng)屠刀的。北京市市長北京奧委會(huì)執(zhí)行主席王岐山走上接旗臺(tái)，從國際奧委會(huì)手中接過奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗。在世界歷史上有許多重大改革，例如：大化改新、俄國廢除農(nóng)奴制改革、日本明治維新、羅斯福新政等，這些改革推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和國家的進(jìn)步。(2)材料二出自法國的什么文獻(xiàn)？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？答：①《人權(quán)宣言》；②體現(xiàn)了反對封建君主專制和等級制度。1讀下列材料：材料一：明治皇政府把全國分成三府七十二縣，縣知事由中央任命，承認(rèn)土地私有和買賣自由，為了迅速發(fā)展工商業(yè)，明治政府出錢建立了大批工廠，為“求知識(shí)于世界”，日本還請來了大批外國專家技師。請回答：（1）第一次科技革命發(fā)源于英國工業(yè)革命，它的標(biāo)志是什么？在第二次科技革命的時(shí)候，得到發(fā)展和利用的新能源是什么？創(chuàng)制的新交通工具有哪些？20世界四五十年代以來，科學(xué)技術(shù)又在哪些領(lǐng)域取得了重大的突破？答：蒸汽機(jī)的廣泛使用?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。可選一國之興或衰（如英、法、美、德、俄國、日等國）說明。②意大利文藝復(fù)興表現(xiàn)最突出的領(lǐng)域是文學(xué)和藝術(shù)。2閱讀下列材料：材料一：”立即廢除地主土地私有制，不付任何贖金。九年級上冊史料分析題（學(xué)生用）閱讀材料：如果奴隸膽敢對主人說“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主本人許可，就把奴隸頭上的奴隸標(biāo)記剃掉，理發(fā)師的手就要被砍掉；如果奴隸主傷害奴隸的眼睛或骨頭，則只需向奴隸主賠償奴隸身價(jià)的一半。城市被摧毀，幸存者被出賣為奴，財(cái)富被洗劫一空。一個(gè)國家或民族的發(fā)展與振興離不開革命或改革。東西方人民風(fēng)俗不同，思想自相懸殊，各國相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然強(qiáng)搬硬套。2在新航路開辟的過程中，向東航行的新航路是怎樣開辟出來的？線路是怎樣的？向西航行的航海家所開辟出來的新航路客觀上對人類認(rèn)識(shí)自然有什么意義？2閱讀下列材料：材料一：“立即廢除地主土地私有制，不付任何贖金。小花學(xué)習(xí)非?？炭?，每天起早熬夜，連課間都不休息。（2）你想對考試作弊的學(xué)生說些什么？一、誠實(shí)的重要性：①誠實(shí)是為人處世的基本原則，誠實(shí)的人才能得到別人的尊重和信任；②誠實(shí)也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的條件之一；③誠實(shí)考試是中學(xué)生應(yīng)具備的基本品質(zhì)，是保證順利成長的重要條件。他感到非常壓抑。周斌，雖說學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但當(dāng)別人有求于他時(shí)，他總是找各種借口拒絕幫助；總愛打斷別人講話；不愛與他人交往；尤其排斥、孤立比他成績出色的同學(xué)。診斷：不會(huì)制定計(jì)劃和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法建議：應(yīng)借鑒好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身情況，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)入初中，小宇一直很迷茫，不知道初中三年自己怎么過，更不知道三年后，自己會(huì)是什么樣男子還必須服兵役，兵器本人身備，軍權(quán)歸屬中央。目前，跨國公司成為世界上經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)動(dòng)機(jī)，全世界共有跨國公司4萬多家，其子公司25萬多家之多，總產(chǎn)值占世界生產(chǎn)總量的40%,控制著國際投資的90%，出口總額的60%。請回答：(1)材料一出自英國的什么文獻(xiàn)》？它限制了國王哪些方面的權(quán)力？答：①《權(quán)力法案》；②立法權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)、軍事權(quán)。1896年，奧運(yùn)會(huì)在中斷1500年后，再度在希臘舉行。（6分）閱讀材料：材料一、喬達(dá)摩男子還必須服兵役，兵器本人身備，軍權(quán)歸屬中央。法國、英國和西班牙等國人才輩出，文學(xué)領(lǐng)域尤其活躍，莎士比亞的作品受到世界人民的歡迎。第三問：從“圍繞科技技術(shù)革命的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)生活的現(xiàn)代化，改善了人們的日常生活，提高了生活的質(zhì)量和作為學(xué)生從小應(yīng)樹立愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)為社會(huì)作貢獻(xiàn)的觀念”等方面來談感想。請回答：（1）第一次科技革命發(fā)源于英國工業(yè)革命，它的主要標(biāo)志是什么？在第二次科技革命中，得到發(fā)展和利用的新能源是什么？創(chuàng)造的新交通工具有哪些？20世紀(jì)四五十年代以來，科學(xué)技術(shù)又在哪些領(lǐng)域取得重大突破？答：蒸汽機(jī)的廣泛使用。克服黑暗對生活的限制。（3）根據(jù)材料二，你認(rèn)為在改革開放，借鑒外來文明方面我們應(yīng)該怎樣做?答:多主動(dòng)和外界交往；走出國門，選擇西方文明為我所用。19世紀(jì)下半期，日本通過明治維新走上了富強(qiáng)的道路。改革不徹底，保留了大量封建殘余。全國劃為3府72縣，由中央政府任命府、縣知事管理，完全取消大名的封建領(lǐng)主權(quán)。閱讀下列材料（7分）公元1世紀(jì)中葉在巴勒斯坦地區(qū)猶太人中間出現(xiàn)了基督教。主要掌握國家軍事行政大權(quán)； 吠舍：農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者和商人；首陀羅： 被征服者，貧困破產(chǎn)失去土地的人農(nóng)民屬于第三等級吠舍，國王屬于第二等級剎帝利閱讀材料：材料一、喬達(dá)摩（1分）鐵農(nóng)具、牛耕的推廣，水利工程的興修（鄭國渠、都江堰），各國的變法，封建生產(chǎn)關(guān)系確立（私田取代公田）。進(jìn)步之處：規(guī)定了包括婦女在內(nèi)的全體囤民的政治權(quán)利，提出國內(nèi)各民族一律平等。——《中華民國臨時(shí)約法》(4)依據(jù)材料四，指出英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》主要取得了什么權(quán)力。(2分)2（2010（2分）材料三 鴉片戰(zhàn)爭后，寧波崇商敬賈的社會(huì)風(fēng)氣愈益濃烈?！醵ū！短妻?zh237。古代有人曾對三峽兩岸的猿聲作這表的描寫：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保?）材料一反映了我國古代哪一歷史現(xiàn)象？（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析魏主是指誰？本詔令提出了什么具體改革措施？魏主的改革有何影響？（3）上述材料反映了民族融合中的哪兩種形式？閱讀材料，回答問題：材料一：西晉內(nèi)遷各族分布圖 材料二：魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。一．公元207年，53歲的曹操寫了一首詩《龜雖壽》，其中有幾句是“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。（1）材料一中“大批北方民眾紛紛渡江南下”與材料二中“江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來”有著怎樣聯(lián)系？材料二中“江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來”對我國經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了什么影響？（2）材料三反映的是哪一歷史事件？其主要內(nèi)容是什么？（3）材料四說明了什么問題？材料三、四之間有什么聯(lián)系？（4）材料四中的現(xiàn)象在我們現(xiàn)實(shí)生活中例子很多，請舉出兩個(gè)這樣的例子。請回答：（1）材料一反映的是什么事件？發(fā)生在哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期？（2）材料二反映的是哪件事？發(fā)生在哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期？（3）材料一、二都涉及到對哪一學(xué)派的態(tài)度？（4）上述材料反映的事件起到了什么共同作用？四第一板塊：體驗(yàn)歷史上的民族關(guān)系（一）秦朝秦朝秦始皇時(shí)，大將大舉反擊匈奴，奪取河套地區(qū)；后又修筑了用來抵御匈奴，它西起，東到。第一篇：初一歷史材料分析題一材料分析材料一三國和西晉時(shí)期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域。凡不在六藝（六經(jīng)）之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。十九年下詔“不得以北俗語言于朝廷，若有違者??”九月庚午，六宮及文武盡遷洛陽??十二月，引見群臣??班賜冠服（按官位不同賜給漢官服裝）材料四北魏時(shí)期，出現(xiàn)了“胡人漢服”和“漢人胡食”的現(xiàn)象。三國鼎立官渡之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果、影響？赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果、影響？魏蜀吳三國建立者、時(shí)間、都城？概述三國鼎立形成的過程。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶）來者，姓或重復(fù)，皆改之。下列不屬于孝文帝改革內(nèi)容的是 A．說漢語B．穿漢服C．改漢姓D．以法治國魏主欲變北俗，A．恢復(fù)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．加速北方各族封建化的進(jìn)程 C．接受漢族先進(jìn)文化D．鞏固北魏對黃河流域的統(tǒng)治。孤寒失之，族餒矣；世祿失之，其族絕矣。（1分）根源：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)。阻礙因素:封建主義壓迫和外國資本主義壓迫。格萊斯頓材料六：美國婦女為選舉權(quán)上街請?jiān)覆牧掀撸褐腥A民國主權(quán)，屬于全體國民；國內(nèi)各民族一律平等；國民有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰等自由；國民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制。(1分)(6)相同點(diǎn)：確立了三權(quán)分立政體。(2分)答案（1）戰(zhàn)國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展（糧食產(chǎn)量提高）。主要掌握神權(quán)；剎帝利：國王，武士，官吏。（4分）促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。閱讀下列材料：材料一：打破藩界，重劃全國行政區(qū)。影響：有利于資本主義的發(fā)展，走上了資本主義發(fā)展的道路，從一個(gè)封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。1革命是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。（2）日本政府在對外政策上有何變化？答：明治