【正文】 ：學(xué)生分成兩組，其中將班級(jí)中耐力跑水平較高的學(xué)生分成一組扮演“小偷”，其他同學(xué)扮演見義勇為的好少年。情感與價(jià)值目標(biāo)：通過教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)。…………………… …………………… ★1)徒手側(cè)向預(yù)備姿勢，扶住同伴的手，反復(fù)做左腿擺動(dòng)，右腿蹬伸，左腿下壓腳著地的擺蹬練習(xí)(不滑進(jìn))。 ……… △………△ 二、復(fù)習(xí)改進(jìn)彎道跑技術(shù)，提高身體素質(zhì)。二、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技術(shù)，發(fā)展基本技能。本著集體主義精神培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神；合作學(xué)習(xí)也是集體主義道德教育的學(xué)生，由于對學(xué)習(xí)成果的評估，教師總是通過小組（合作單位）評價(jià)韻律總分，所以合作成員即將能夠發(fā)展相互依存，相互促進(jìn)，榮譽(yù)和恥辱的精神。課程內(nèi)容組織分析學(xué)習(xí)正手、反手握拍技術(shù)，熟悉球性。原地或三五步助跑、踏跳，手扶器械，練習(xí)收腹、屈腿動(dòng)作（雙腳回落在踏板上）。讓學(xué)生對比自己，引起注意，改正錯(cuò)誤。三、教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)內(nèi)容：，是籃球單元的教學(xué)內(nèi)容。運(yùn)球是水平四籃球教學(xué)重要組成部分,是籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，其內(nèi)容簡單、趣味、實(shí)用，對培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉有著重要作用。通過學(xué)生反復(fù)討論體驗(yàn)練習(xí)，使教學(xué)步驟由淺入深、由易到難、分層遞進(jìn)、對比探索、激發(fā)興趣達(dá)到初步掌握技術(shù)動(dòng)作的目標(biāo)。練習(xí)蹲跳上，挺身跳下。首先學(xué)習(xí)如何正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)。合作學(xué)習(xí)也可使學(xué)習(xí)過程的能力相對較差，得到最大的幫助和鼓勵(lì)，提高自信心。三、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。三、通過組織教法，培養(yǎng)進(jìn)取、求精、守紀(jì)的品質(zhì)。 2)同上練習(xí)，在左腿向前擺出后，同時(shí)右腿用力蹬伸，使髖部前移，隨后左腿積極下壓腳落地的反復(fù)練習(xí)。利用多種跑的游戲練習(xí)，使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氣氛中樹立競爭意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作的方法和獲得成功感。：“小偷”跑離15秒后，好少年開始“追捕”，路線不限，方式不限（可單獨(dú)追捕亦可分小組追捕）；每名“小偷”被捉住后立即離開游戲，10分鐘之內(nèi)將“小偷”全部捉住，為好少年組獲勝，反之，“小偷”組獲勝。（三）耐久力跑練習(xí)“小偷”的教學(xué)情境，以情境導(dǎo)入游戲練習(xí)。能力與方法目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生體驗(yàn)到參與運(yùn)動(dòng)鍛煉的樂趣，提高學(xué)生的奔跑能力，發(fā)展學(xué)生的速度和耐力水平，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。學(xué)生練習(xí)，隊(duì)形如圖(3)。 教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)一、進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)，增強(qiáng)上肢力量。初中體育教學(xué)的基本任務(wù)有三點(diǎn):一、全面鍛煉學(xué)生身體。合作學(xué)習(xí)不僅有利于提升身體素質(zhì)和提升掌握技巧，而且能使學(xué)生學(xué)習(xí)互相促進(jìn)。：教育學(xué)生熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，樹立強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，發(fā)展現(xiàn)實(shí)，細(xì)致的作風(fēng)，使學(xué)生能夠感受知識(shí)的應(yīng)用，勇于改革創(chuàng)新的過程，從而培養(yǎng)學(xué)生擅長接受新知識(shí)，技術(shù)意識(shí)和能力。30秒快速立臥撐練習(xí)。請不同水平的學(xué)生展示，老師有針對性的進(jìn)行講評和分析。培養(yǎng)學(xué)生積極思考,合作學(xué)習(xí)及團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。因此,本課著重要解決行進(jìn)間變向側(cè)身探肩快、加速突然的技能，在學(xué)生參與活動(dòng)的過程中逐步突破上下肢協(xié)調(diào)和控制支配球這一技術(shù)難點(diǎn)。練習(xí)中我突出要求學(xué)生相互觀察、相互糾錯(cuò)、共同提高，充分體現(xiàn)和諧互助的精神。助跑、踏跳、提臀、收腹、成屈膝蹲撐箱面，向前挺身跳下。其次復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)并學(xué)習(xí)正手擊后場高遠(yuǎn)球。教學(xué)難點(diǎn)：如何發(fā)球別人難接發(fā)送各種球準(zhǔn)備姿勢和動(dòng)作應(yīng)注意一致性，對方判斷難，處于負(fù)面狀態(tài)等待。它們要由專業(yè)老師通過一定的教學(xué)原則、教學(xué)方式、方法進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的授教及學(xué)生積極主動(dòng)的配合練習(xí)來完成。教學(xué)過程一、準(zhǔn)備部分:8(一)體育委員整隊(duì)，向老師報(bào)告出缺勤人數(shù)，隊(duì)形如圖(1)(二)宣布本課內(nèi)容、任務(wù)。 3)同上練習(xí)，在右腿蹬伸髖部前移后，迅速收小腿，同時(shí)左腳下壓著地的反復(fù)練習(xí)，要求在滑進(jìn)時(shí)不跳躍，上體平移穩(wěn)，能保持原來姿勢。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)，從而養(yǎng)成長