【正文】 通過課題研究，促進教師個人的專業(yè)化成長。重視教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大拔尖人才培養(yǎng)力度，借助外力，激發(fā)教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，促進教師快速成長。為了使新教師更新教育理念，初步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快成長起來，我校特別注重對新教師的培養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓(xùn)。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。堅持自學(xué)，提倡互學(xué)。但是，由于上級的指導(dǎo)思想明確，我校的措施得力，極大的鼓舞了全體教師參加各項培訓(xùn)的熱情，我們經(jīng)常抽時間、擠時間參加培訓(xùn)，已取得了階段性成果。正確處理學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作的關(guān)系，正確處理增強教師學(xué)習(xí)的內(nèi)動力與完善機制的關(guān)系，采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合，短期面授與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合，專家報告與觀摩教學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合，請進來與走出去相結(jié)合，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師與校園文化建設(shè)相結(jié)合等多種形式進行培訓(xùn)。③自學(xué)：規(guī)定學(xué)習(xí)時間定內(nèi)容或自選學(xué)習(xí)、學(xué)校定期檢查學(xué)習(xí)筆記（每期學(xué)習(xí)筆記不少于12000字），檢查結(jié)果納入個人考核。演講時間定為2014年4月25日各校至少選派一名教師參加，從即日起開始報名，21日上交演講材料（文本和電子稿）四、評分標(biāo)準(zhǔn)演講內(nèi)容：觀點正確、鮮明，內(nèi)容充實具體、有真情實感，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意高遠(yuǎn)，富有啟發(fā)性。我校校本培訓(xùn)雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足，我們將總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗，健全培訓(xùn)體系，強化過程管理，制定激勵措施，創(chuàng)設(shè)你追我趕、力爭上游的校本培訓(xùn)環(huán)境，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)教師愛學(xué)、樂學(xué)、求學(xué)、苦學(xué)的學(xué)習(xí)意識和品質(zhì)，持續(xù)增強全校教師的教學(xué)創(chuàng)新能力，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進素質(zhì)教育，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。③45歲以下教師賽課活動貫穿學(xué)校教學(xué)的始終，以賽促教，促進了提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平的提高。規(guī)定學(xué)校集中學(xué)習(xí)每月學(xué)習(xí)兩次，教師分散學(xué)習(xí)或者自主學(xué)習(xí)四次。②網(wǎng)上學(xué)習(xí)：分散學(xué)習(xí)，利用UC等方式進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)；③自學(xué)：按照本階段規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行好選修和必修的專題的學(xué)習(xí)，認(rèn)真填寫好崗位練兵紀(jì)實手冊及教師的績效手冊，學(xué)校檢查，檢查結(jié)果納入年度個人考核。三、培訓(xùn)方式靈活多樣在培訓(xùn)過程中，我校成功的創(chuàng)造了多種多樣的校本培訓(xùn)形式： ① 集中培訓(xùn)。在檢查中各校都反映了一個共同的問題：參加農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)教師中，這部分教師對電腦的使用存在問題比較多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)上傳總是處于滯后。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)機制，完善制度。老教師經(jīng)驗豐富，年輕教師起點高，思想敏銳，接收信息快，他們結(jié)成對子互相學(xué)習(xí)、共同提高。三、形式多樣、全面提高突出加強師德教育工作。學(xué)校加強了對校本培訓(xùn)過程的管理，根據(jù)三年規(guī)劃要求制訂了《南苑學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)進修制度》，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、反饋“四落實”，通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。一是走出去培訓(xùn)。同時學(xué)校提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求，即：“杜絕體罰和變相體罰；杜絕亂收費、亂辦班；杜絕把學(xué)生趕出教室。學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并提倡教師自學(xué)。學(xué)校堅持校長和班子成員聽、評課制度，而且堅持辦公會評課。做好師徒結(jié)對工作，通過各種形式培訓(xùn)換學(xué)科教師，使他們盡快達到教育所需。做好練習(xí)的分析診斷工作，加強對薄弱班級薄弱學(xué)科的診斷和指導(dǎo)。趙校長參加校長能力提升和現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)培訓(xùn)，教導(dǎo)主任參加能力提升培訓(xùn)，通過這樣的平臺，提升領(lǐng)導(dǎo)管理能力。滿足學(xué)生個性化需求，構(gòu)建與課程實施相適應(yīng)的學(xué)生選課制度，為潛能多元的學(xué)生提供因需而設(shè)的課程，為發(fā)展節(jié)奏有異的學(xué)生提供彈性靈活的學(xué)習(xí)管理，實現(xiàn)個性發(fā)展的特色性課程。繼續(xù)進行自主性課堂教學(xué)模式的研究，減少講和聽，增加說與做，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的舞臺。走課程育人之路，讓課程成為學(xué)校的核心競爭力。同時我們在平時還組織“教師沙龍”活動，每次定主題、定發(fā)言人，為教師營造一個在一起交流信息、拓展思路、溝通感情、相互學(xué)習(xí)提高的氛圍。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。三是利用網(wǎng)絡(luò)資源培訓(xùn)。通過活動使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會到一種主人翁的責(zé)任感。一是開展以學(xué)習(xí)新知識、提升新能力、做出新成效為主題的“讀書活動”，創(chuàng)建“書香校園”。全校教師的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)理論水平都有了很大的提高。調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，安排一定的經(jīng)費，保證“教師培訓(xùn)年”活動的順利開展。二、演講內(nèi)容演講內(nèi)容要做到真實感人的先進典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一；以劉效忠、于淑芳典型事跡為題材，充分展示廣大教師的先進事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范；闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會；演講題目自擬。④ 承辦教研活動，進行交流研討。二、培訓(xùn)內(nèi)容不拘一格周前會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，教師職業(yè)道德等相關(guān)制度，組織全體教