【正文】 防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。真希望學校多開展類似的活動。過了一會兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學生紛紛往下面跑。一個消防員手持火把，點燃了旗臺上的燃料，頓時硝煙滾滾。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的潛質，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。防災避險安全演練心得體會3為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，x月x日上午，學校組織全校師生進行安全應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，演練取得圓滿成功?？磥韺W生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。（二）全體學生穿校服、球鞋，全體教工佩帶?；铡⒋┢降仔?。一分鐘后，發(fā)出 “緊急疏散”信號。但在演練過程中也發(fā)現了一些問題：有個別學生在逃生過程中還有推隊伍前面的同學的現象，學校副總指揮在總結活動的過程中已對全校師生作了總結和教育，整個演練活動基本達到了預期目標。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。三、善于總結，做好建檔工作進一步建立健全應急演練報告制度。并教育學生，聽到宣布險情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。（三）12月13日（星期一）上午課間操進行預演通知，12月14日（星期二）實施。學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。、樓道安全人員立即到崗，各就各位，指揮學生有秩序疏散，不得擅離崗位。（二）緊急疏散根據學校各年級所處位置及學生年齡特點，實施緊急疏散：拉響警報：聽到警報（預警聲）后任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，初震后,各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。當第一聲哨子響起，孩子們很快鉆進桌子底下，用力向里面縮，把這里作為藏身避險的好地方。就演練的時刻、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。演練結束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預防火災的重要性，要求我們不帶火源，遠離火災。近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。緊張的逃生撤離剛結束，接著就是滅火演練。在演練過程中，我心里很緊張，直到確定教室最后一個同學走出教室時，心里面的石頭才放了下來，全部的人脫離危險到達操場時用時不到兩分鐘，并且沒有一個人在逃生的過程中落下?？偲饋碚f,這次演練起到了一定作用，老師們指揮的很用心，沒有出現混亂狀態(tài)，很成功，提高了我們幼兒的自救能力。首先，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應當注意的各種問題。這次演習開展的目的是要通過全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及防震減災知識，提高全體師生的防災減災意識和自救互救能力，同時也借此檢測我校對破壞性地震應急情況和應對重大突發(fā)災害事件的能力。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。而且在遇到災難時如何幫助周圍的人，緊急時候更不能慌張，要有秩序，更要用科學的方法和沉著的心態(tài)應對突如其來的災難?！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離。這次地震逃生演練意義重大：讓孩子們懂得了在地震時自我保護的知識和動作：首先要就地尋找避難的地方。當老師、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。（一）緊急避震，切莫驚慌失措。八、疏散路線和順序：（一）第一次預警鈴聲響起，七年段(1)—(2)班從東梯疏散，七(1)班和七(2)班的同學排成一列走右邊(靠墻)。）教師告知學生地震來臨并指揮學生迅速避震。安全保障組：戴遠同、各班班主任設置隔離區(qū)，維持現場秩序。到達目的地，各班馬上清點人數，報告大隊輔導員，大隊輔導員向校長匯報?，F將活動過程總結如下：一、領導重視，演練活動組織到位。第一篇：中岳中心校防災避險演練總結中岳中心校“防災避險演練活動”工作總結國務院把5月12日確定為我國的 “防災減災日”，5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。第二篇：防災避險演練活動總結防災演練活動總結趙村中心小學為貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中小學公共安全教育指導綱要》，以及培養(yǎng)學生的自我防護能力，5月12日，根據我校實際情況制訂的“防災避險演練活動方案”要求，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力?！备靼喟嘀魅瘟⒓粗笇W生有秩序地迅速撤離。（陳柄宏），對演練全程進行攝像（陳柄宏），宣傳報道（王歡欣）。重復2遍。（四）各班主任將本班學生有序帶回班級。