【摘要】滑輪組教學目標科學知識：認識定滑輪和動滑輪組合在一起構成滑輪組，滑輪組能夠改變力的方向，而且可以成倍地省力。過程與方法：結合對滑輪組的研究，解釋起重機的工作原理。情感態(tài)度價值觀：能積極參與科學實驗和游戲活動并與同學友好地合作研究。教學重點用實驗研究探究定、動滑輪的作用。教學難點認識滑輪組省力的大小關系和規(guī)律。教學準
2024-12-02 11:00
【摘要】輪軸的秘密教學目標科學概念：認識在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越大越省力；在軸上用力費力。過程與方法：通過在大小差別更大的輪軸上掛重物的實驗分析，認識輪越大越省力。情感、態(tài)度、價值觀：積極了解輪軸在生活中的應用，發(fā)展研究簡單機械的興趣。教學重點通過實驗了解輪軸作用和輪的大小對輪軸作用的影響教學難點輪的大小對輪軸作用的影響。
2024-11-30 14:58
【摘要】電能和能量教學目標科學概念：、熱、聲、光等多種形式，能量還儲存在食物、燃料中。，其他不同形式的能量間也能轉化。過程與方法：、小實驗和閱讀資料，研討認識能量和能量轉化。。情感、態(tài)度、價值觀：產(chǎn)生研究能量的興趣。教學準備：鐵絲：電扇、電燈教學設計一、導入，小電動機的轉動就利用到了這
2024-11-19 22:45
【摘要】地球上的一切生命都依賴著覆蓋地球表面的一層脆弱松散的泥土。沒有它，生物就永遠不會從海洋里爬上來；就不會有植物、農作物、森林、動物┉┉及人類。你來猜：土壤里會有什么呢？枯枝落葉層上土層下土層土壤結構：土壤中的生命——土壤生物植物動物微生物
2024-11-27 23:23
【摘要】第一節(jié)土壤中有什么第三章植物與土壤一.土壤中的生命———土壤生物,生物的生存需要土壤.我們知道在潮濕、疏松、富含腐殖質的土壤中,蚯蚓的分布較多。?層次結構;壤土結構土壤生活位置枯枝落葉層小動物活動的主要場所土壤的最表層上土層植物根系大量分布，也
2025-10-30 20:50
【摘要】課題我看到了什么總課時7本節(jié)課時1本節(jié)課教材分析1、學生知道樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。2、學生能初步認識真正的觀察應該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進行；借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量。3、學生意識到從圖片上獲得的信息是有限的，親自觀察事物會對事物有更多的認識。
2024-12-02 12:45
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