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英特爾未來教育學(xué)習(xí)感想[最終版](專業(yè)版)

2025-10-18 19:06上一頁面

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【正文】 在信息加工的時候,通過歸納、綜合、抽象、聯(lián)想的思維活動,找出相關(guān)性、規(guī)律性的線索,或者能從表面現(xiàn)象分析出事物的根源,得出創(chuàng)新的信息。以上便是這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會。我感到自己有可能會成為這次培訓(xùn)的“問題學(xué)生”!因此,最初的感覺是:培訓(xùn)啊培訓(xùn),讓我歡喜讓我憂,想說愛你不容易!第二天,通過學(xué)習(xí),知道了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源,使用多媒體與學(xué)科整合等等方面的行為規(guī)范。由于注重交流、合作與資源共享是“英特爾未來教育”培訓(xùn)的又一重要特征。大家是相處的十分融洽。學(xué)生在解決問題的過程中會涉英特爾未來教育培養(yǎng)的是實踐性人才,這次培訓(xùn)從理念、技術(shù)、老師的講課風(fēng)格、老師的敬業(yè)精神、以及合作的精神都對我們有很大的影響。學(xué)生在解決問題的過程中會涉及多種知識,這些知識的選擇、積累和運用完全以問題為中心,呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。單元問題應(yīng)該在學(xué)生了解基本問題后提出,讓學(xué)生進一步明確項目的方向,在項目進程的過程中,單元問題給學(xué)生界定了一個范圍。當(dāng)整個學(xué)習(xí)時間滿了之后,我們的任務(wù)也完成了,我們所有的作業(yè)也完成了。這樣,我很快就──漸入佳境!有條不紊地完成了一道道作業(yè)題。它的研究與實施為學(xué)生主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮創(chuàng)設(shè)了良好的基礎(chǔ),使學(xué)校教育朝著自主的、有特色的課程教學(xué)方向發(fā)展。而在所有形式的教育中,創(chuàng)設(shè)一個在實際生活學(xué)習(xí)中使用信息技術(shù)解決問題的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。(2)信息分析的能力。擴大了自己的語文教學(xué)實踐的視野。我將英特爾未來教育在以后的工作中積累一定量的學(xué)生作品作為教學(xué)資源,建立起個人的教學(xué)資源庫。通過學(xué)習(xí)我的收獲還是很大的,下面談?wù)勎业母邢耄和ㄟ^八天的培訓(xùn),結(jié)合了教師應(yīng)把握的大部分內(nèi)容(單元的策劃,框架題目的設(shè)計,創(chuàng)建學(xué)生演示文稿,創(chuàng)建學(xué)生支持材料、信息搜索引擎,網(wǎng)站及網(wǎng)頁創(chuàng)建,)。我難忘學(xué)習(xí)過程中大家的執(zhí)著,一天在電腦前一坐就是近十個小時,一直是那么專注。第一篇:英特爾未來教育學(xué)習(xí)感想[最終版]“英特爾未來教育”學(xué)習(xí)心得英特爾未來教育培養(yǎng)的是實踐性人才,提倡的是合作精神,開展頭腦風(fēng)暴,搞的是創(chuàng)新教育,使我在實踐中切身體驗了合作式學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí),使我的觀念大大轉(zhuǎn)變,通過培訓(xùn)使我自己有一種全新的感受這次培訓(xùn)從理念、技術(shù)、老師的講課風(fēng)格、老師的敬業(yè)精神、以及合作的精神都對我們有很大的影響。第二篇:學(xué)習(xí)英特爾未來教育第五天學(xué)習(xí)英特爾未來教育第五天宿州市三鋪中學(xué) 王海鷗今天的學(xué)習(xí)讓我感到,現(xiàn)在的信息技術(shù)發(fā)展是這樣的迅速,我需要不
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