【正文】 民：字形特點(diǎn)上窄下寬，豎提要直，斜鉤要呈弓形，盡量舒展。“臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家”中有五個(gè)生字，可讓學(xué)生在讀這一句時(shí)集中認(rèn)讀和識記。第五篇：二年級語文上冊《識字3》教案二年級語文上冊《識字3》教案（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級上冊《識字3》教學(xué)目標(biāo)分析一、知識目標(biāo)認(rèn)識“神、州”等11個(gè)生字，會(huì)寫“夕、與”等8個(gè)生字。第二課時(shí)一、導(dǎo)入：把自已收集到的祖國各地的風(fēng)光，及知識拿來給同學(xué)們看一看，小組交流?！爸荨⒋ā钡囊馑伎赏ㄟ^對“神州、山川”的大致了解來理解。有熱愛祖國的感情，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。匹：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆是撇，第三筆是豎彎鉤，第四筆是豎折。第二課時(shí)（9 月 8 日星期 3 第 1 節(jié)）課時(shí)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌的主要內(nèi)容，并練習(xí)朗讀和背誦。（認(rèn) 讀“看”字）3．小結(jié)（１）.這“筆、看”兩個(gè)字都是由兩個(gè)簡單的具有一定意思的字組合在一起 表示的，可以從兩個(gè)簡單字的意義聯(lián)系上來領(lǐng)會(huì)它們的意思，用這種造字 方法造出來的字就叫會(huì)意字。五、總結(jié)。朗讀課文，能背誦的就背誦。⑶ 韻文鞏固識字：易錯(cuò)處：“奔”是前鼻音，不能讀成后鼻音。師：課文說寧寧是一個(gè)怎樣的小畫家？ 生：是個(gè)粗心的小畫家?guī)煟捍中牡姆戳x詞是什么？ 生：細(xì)心 生：認(rèn)真 生：仔細(xì)師：你能做個(gè)細(xì)心的小畫家，把寧寧畫錯(cuò)的地方改過來嗎？生在原文上改7．練習(xí)背誦，賞讀品味?！窘虒W(xué)時(shí)間】兩課時(shí)【教具準(zhǔn)備】圖片、生字卡片等。第一課時(shí) 【教學(xué)過程】一、激發(fā)識字興趣，、猜字謎：師：今天，老師請同學(xué)們猜個(gè)字（師做動(dòng)作）你們猜這是什么字？ 生：是“看”師：同學(xué)們真聰明，手下面是眼睛，也就是“目”，所以是看。(1)指名讀?！按箨憽辈荒苷J(rèn)為是“大路。二、朗讀課文，體會(huì)感情師范讀課文，生體會(huì)情感。第三篇：蘇教版二年級語文上冊識字3教案識字 3教學(xué)目標(biāo) １． 學(xué)會(huì)本課 12 個(gè)生字，其中田字格上的 2 個(gè)只識不寫，認(rèn)識三個(gè)偏旁（三撇兒，弓字旁，斗字旁），理解由生字組成的新詞。（２）.我們怎樣學(xué)的？小結(jié)學(xué)法：（看圖——理解圖意——認(rèn)字）三．同法學(xué)“灶、歪、尾、尖” 1．灶：出示“爐灶”圖，說說什么是爐灶？（用泥土搭成的可以生火做飯 的工具就叫“灶頭”或者“爐灶”）因此火字旁加上一個(gè)圖土就組成了生。2．學(xué)習(xí)兒歌中的生字，新詞，正確書寫生字。4． 教師范寫在田字格中。教學(xué)方法集中識字、表演朗讀第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入。根據(jù)課文內(nèi)容自編韻語，鞏固識字。今天我們就來了解一下我們的祖國。正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。讓學(xué)生通過生字與熟字比較，識記字形。夕：撇不宜長，“”的橫要短，撇要長。(3)重點(diǎn)講解。通過“人民路、人民公園、人民小學(xué)”等人名、路名，公園、學(xué)校名，認(rèn)識“民”字。臺灣大陸 是一家 難寫的字：民、族。民：字形特點(diǎn)上窄下寬，豎提要直，斜鉤要呈弓形，盡量舒展。如，申—神、勇—涌、鳥—島、夾—峽、寫—與、眠—民、旅—族。難點(diǎn)：感知三字經(jīng)的語言形式，感悟豐富的文化內(nèi)涵。斜：左右結(jié)構(gòu)，左邊是一個(gè)余，右邊一個(gè)斗字旁。4．學(xué)生描紅六、作業(yè)： 1．完成習(xí)字冊 2．預(yù)習(xí)后半部分的兒歌。（認(rèn)讀“筆” 字）2． 出示“看”圖：這只小猴子的手放在什么地方做什么？（把手房在眼睛 上方，便是在看遠(yuǎn)處的景物）所以人們把“手”放在“目”上表示“看”字。自由識記。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示生字，齊讀、指名讀、開火車讀。用自己喜歡的方法認(rèn)記生字，再全班交流：⑴ 結(jié)合地名認(rèn)字：州（廣州、蘭州、蘇州），川（四川），島（臺灣島、海南島），峽（三峽）⑵ 與熟字比較記憶：申──神、勇──涌、島──鳥、夾──峽。生：寧寧畫爐灶沒有門，畫鴨子尖嘴巴，畫桌子腿歪斜，畫大馬沒尾巴。,建立會(huì)意字兩個(gè)部分之間的聯(lián)系,初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)。古時(shí)候人們造字多有趣呀！我們今天學(xué)的《識字3》這篇課文里，就有一些這樣有趣