【正文】 九、檢查與總結(jié) 1．實習(xí)教學(xué)結(jié)束后，學(xué)院要組織交流 ,指導(dǎo)教師寫出“實習(xí)情況匯報”，包括本次實習(xí)的主要目的、內(nèi)容、實習(xí)地點，《實習(xí)教學(xué)實施計劃》的執(zhí)行情況、經(jīng)驗體會、存在問題、解決措施，學(xué)生表現(xiàn)，考核情況，實習(xí)成績“不合格”學(xué)生的名單及其主要原因，實習(xí)經(jīng)費使用情況等。 2. 實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，指導(dǎo)教師將考勤情況、考試成績填入“學(xué)生實習(xí)成績報告單”（一式二份），經(jīng)系（教研室）負責(zé)人簽字后，送交學(xué)院存檔。 專業(yè)對口，就地就近；勤儉節(jié)約，提高實效。 四、獎勵 作者， 由 學(xué)校頒發(fā) 榮譽 證書 。 附件：青島科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄卡 附： 青島科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄卡 15 院（部） 專業(yè)班級 學(xué)號 學(xué) 生 姓 名 指導(dǎo)教師 答辯日期 題 目 自述時間： 分鐘 回答時間： 分鐘 教師提問情況 學(xué)生回答情況 成績 (∑ X3/評委數(shù) ) 答辯組組長 簽名 答辯秘書簽名 答辯組成員簽名 注：本 表作為學(xué)生檔案資料由院（部）保存五年。 ，內(nèi)容主要包括課題的任務(wù)、目的和意義；所采用的主要原始資料或參考文獻；設(shè)計（論文）的基本內(nèi)容及主要方法；成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價等； （論文）全部資料由指導(dǎo)教師審定簽字； （論文）經(jīng)評閱人詳細評閱，并詳細寫出評閱意見，內(nèi)容包括：選題質(zhì)量、完成情況、取得成果、存在不足和成績評定。 ，回答問題錯誤較多，或多數(shù)問題不能回答。 （研究）方案合理可行，能貫徹執(zhí)行國家新的技術(shù)標準和規(guī)范。 ，在綜合指導(dǎo)教師、評閱人的評語基礎(chǔ)上，主要反映學(xué)生答辯時的情況，應(yīng)實事求是，用詞恰當，簡單扼要地按評分標準給出評語并確定學(xué) 生的最終成績。 （論文）成績在統(tǒng)一公布之前分數(shù)不準查詢，嚴格保密。 （四）及格 ，基本上完成全部工作。 附： （論文）指導(dǎo)教師評分表（人文社科類） 9 島科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評分表（人文社科類） （論文）答辯評分表（人文社科類） 附 1： 青島科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )指導(dǎo)教師評分表 10 （人文社科類） 學(xué)生姓名 題目 評價項目 序號 評價標準 評價比例 實際得分 態(tài)度及工作量 1 工作嚴謹認真，出勤率高， 按進度計劃開展畢業(yè) 論文 工作 15 分 2 能夠按照課題要求獨立完成全部任務(wù) ,工作量飽滿 10 分 設(shè)計（論文）內(nèi) 容 3 有創(chuàng)新性，有一定的應(yīng)用價值和 理論價值 10 分 4 調(diào)查研究方案合理可行 ，方法研究正確，對課題有深入理解 15 分 5 內(nèi)容完整，論點鮮明突出，論據(jù)充分確鑿，論述條理清楚，分析透徹，材料翔實可靠有說服力， 論述過程嚴謹 15 分 設(shè)計（論 文）寫 作 6 查閱并能合理運用相關(guān)文獻和一定的外文資料，文獻綜述較能反映本課題在國內(nèi)外研究成果和研究動態(tài) 10 分 7 語言準確，語句通順，行文流暢 ， 敘述簡明扼要，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，有較強的概括能力，分析和解決問題能力 10 分 8 撰寫規(guī)范，格式正確， 欄目齊全、合理， 沒 有遺漏項目，裝訂符合要求， 字數(shù)（包括圖表）不少于 8000 字 15 分 總 分 100分 實際得分（ X1） 總分 X 30% 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 附 2. 青島科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評分表 11 （人文社科類） 學(xué)生姓名 題目 評價項目 序號 評價標準 評價比例 實際得分 選題 及工作量 1 選題新穎，內(nèi)容與題目切合，難易度與本科培養(yǎng)目標相適應(yīng)， 理論聯(lián)系實際 15 分 2 能夠按照課題要求獨立完成全部任務(wù) ,工作量飽 滿 10 分 論文（設(shè)計）內(nèi)容 3 成果具有創(chuàng)新性，有一定的理論價值和應(yīng)用價值 10 分 4 調(diào)查研究方案合理可行 ，調(diào)查研究正確，對課題有深入理解 15 分 5 內(nèi)容完整，論點鮮明突出，論據(jù)充分確鑿，論述條理清楚，分析透徹，材料翔實可靠有說服力， 推導(dǎo)過程正確嚴謹 15 分 論文（設(shè)計）寫作 6 查閱并能合理運用相關(guān)文獻和一定的外文資料，文獻綜述較能反映本課題在國內(nèi)外研究成果和研究動態(tài) 10 分 7 語言準確，語句通順，行文流暢 ， 敘述簡明扼要，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，有較強的概括能力，分析、 解決問題能力 10 分 8 撰寫規(guī)范，格式正確， 欄目齊全、合理， 沒有遺漏項目，裝訂符合要求， 字數(shù)（包括圖表）不少于 8000 字 15 分 總 分 100分 實際得分（ X2） 總分 X 10% 評閱教師簽名： 年 月 日 附 3: 青島科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評分表 12 （人文社科） 學(xué)生姓名 題目 評價項目 序號 評價標準 評價比例 實際得分 設(shè)計（論文）內(nèi) 容 1 調(diào)查研究方案合理可行 ，方法正確，對課題有深入理解， 工作量飽 滿 10 分 2 成果具有創(chuàng)新性，有一定的理論價值和應(yīng)用價值 10 分 3 內(nèi)容完整，論點鮮明突出，論據(jù)充分確鑿，論述條理清楚，分析透徹，材料翔實可靠有說服力， 論述過程嚴謹 10 分 設(shè) 計（論 文）寫 作 4 查閱并能合理運用相關(guān)文獻和一定的外文資料，文獻綜述較能反映本課題在國內(nèi)外研究成果和研究動態(tài) 。允許同學(xué)旁聽答辯。 人 文社科類 選題新穎，內(nèi)容與題目切合，難易度與本科培養(yǎng)目標相適應(yīng)，理論聯(lián)系實際。 原有關(guān)規(guī)定自本辦法公布之日起停止使用。 3．系 (教研室 )負責(zé)制訂《實習(xí)教學(xué)大綱》，推薦實習(xí)指導(dǎo)教師，組織實習(xí)教學(xué)過程。 ，聽從指導(dǎo)教師和實習(xí)單位的安排和指導(dǎo)，參加各項活動并按時呈交實習(xí)報告。 4．學(xué)院應(yīng)加強實習(xí)教學(xué)改革的研究與實踐，不斷提高實 習(xí)教學(xué)效果。 2. 可以適當聘請實習(xí)單位的中高級技術(shù)人員作為實習(xí)基地兼職指導(dǎo)教師，指導(dǎo)實習(xí)，提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。 指導(dǎo)教師在實習(xí)前應(yīng)聯(lián)系實習(xí)基地，熟悉實習(xí)的環(huán)境。 附表 2