【正文】 有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演。對各活動室進行消毒并加強晨午檢工作。堅持衛(wèi)生檢查，創(chuàng)設整潔舒心的生活環(huán)境。利用業(yè)務學習時間對保育人員進行相關的理論學習，認識保育工作的重要性，明確職責，使大家做到分工明確而又相互配合，共 1同提高保育工作質(zhì)量。 3月11日上墻 3月中旬 4月份,對上月做出小結。引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂,初步掌握游戲技能。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。上學期就入托的孩子,經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。（2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。加強餐前餐后的管理，特別是餐后要組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。(二)特殊兒童管理：體弱肥胖兒：進餐時，保教人員要熟悉肥胖兒日常飲食情況，大部分肥胖兒進餐速度都較快，老師還沒有給最后一個小朋友盛完飯，他的飯已經(jīng)吃完了，這樣就要及時調(diào)整盛飯順序，讓肥胖兒后洗手、后吃，先喝一點湯，再吃飯菜，老師還要經(jīng)常提醒他們進餐要細嚼慢咽，改善進餐頻率，分散對食物的注意力；另外還要鼓勵肥胖兒多運動，在戶外活動中，從時間、強度、方式上加以管理，保證肥胖兒在園時間，增加活動量，班內(nèi)保教人員利用上午、下午各增加一段時間讓肥胖兒童進行體育活動，如爬樓梯、跳繩、跑步等，每次活動持續(xù)活動10分鐘以上，活動量達中等強度，并注意觀察幼兒面色、精神狀態(tài)等。保健室藥品標簽清楚，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品，防止用錯藥。(四)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生生活習慣：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒飯前便后用肥皂流水洗手的好習慣，加強幼兒午睡的管理，每周至少1——2次午睡巡視，主要查看幼兒脫下的衣物是否疊放整齊放在指定地點、幼兒午睡的質(zhì)量以及午睡中幼兒被子是否蓋好等等，巡視結果也將納入班級期末考核。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。通過家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開朗大方,動作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑。能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應答。鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應集體生活。注重語言發(fā)展,調(diào)動幼兒聽說積極性在日常生活中引導幼兒多開口,多用語言表達自己喜好,擴大言語經(jīng)驗,融恰與伙伴的關系,樂意聽別人說話, 聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。修改完善保教常規(guī)制度，制定科學合理的幼兒一日生活制度。配合防疫部門按年齡及季節(jié)完成預防接種工作，提高保教人員對預防接種工作的認識，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告，做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。健全全園幼兒及教職工的健康檔案。年齡平均在2周歲左右，均為獨生子女。能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。5月份：進行幼兒膳食調(diào)查，并進行科學合理的分析、評價。注重對幼兒教玩具、桌椅、衛(wèi)生間、洗漱池、毛巾、餐飲具消毒工作的檢查，保持室內(nèi)空氣清新流通、陽光充足，地板干凈，物品擺放有序，為幼兒創(chuàng)設一個整潔舒心的生活環(huán)境。幼兒食堂由專人負責，民主管理，成立伙委會，每周周五召開會議研究伙食問題，堅持科學喂養(yǎng)的原則，根據(jù)季節(jié)供應情況，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，做到幼兒餐點一周不重樣，并注意科學烹調(diào)。配合教師做好幼兒管理。認識自我,感受節(jié)日快樂,學會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識,不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。三、主要內(nèi)容和要求培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,我們主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康、愉快成長。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?注意力容易轉移。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看