【正文】 師：出示多音字，學(xué)生一起讀。師：誰(shuí)愿意讀爺爺?shù)脑挘?生：讀第四節(jié)。會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。生3：5點(diǎn)。師：爺爺是怎樣評(píng)價(jià)張衡的？生：觀察仔細(xì)。讓我們一起仰起頭，指著天空數(shù)星星。生一邊做撒星星的動(dòng)作，一邊朗讀課文。會(huì)寫了嗎，在課本田字格里再認(rèn)認(rèn)真真寫兩個(gè)。一顆、兩顆??一直數(shù)到了幾百顆。指名讀句子。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。（課件強(qiáng)調(diào)“祖”、“組”）請(qǐng)看這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？教師：同學(xué)們，幫個(gè)忙吧！這兩個(gè)字寶寶迷路了，趕快把它們送回家吧！大家再看這段話，還記得末尾這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的名字嗎？ 學(xué)生：省略好。教師：（出示詞卡“一直”）再讀讀這個(gè)詞。（教師出示詞卡“無(wú)數(shù)”）老師：（引導(dǎo)學(xué)生理解無(wú)數(shù)）什么是無(wú)數(shù)？還能用別的詞來形容無(wú)數(shù)嗎？老師：能用你的讀表現(xiàn)星星的多嗎？學(xué)生齊讀句子。最后一個(gè)自然段，介紹了這個(gè)孩子叫張衡，后來成為漢朝著名的天文學(xué)家。就拿牛郎星和織女星來說，它們之間距離有16萬(wàn)光年，也就是有152萬(wàn)億公里，而整個(gè)宇宙像銀河系這樣的星系又有許多個(gè)。5．思考:(1)“爺爺說的話是真的嗎”這句話是什么意思?(這是張衡的想法,說明他對(duì)“爺爺”講的天文知識(shí)很感興趣。張衡小時(shí)候就通過自己的觀察得出這樣的結(jié)論,這是很了不起的事情。指名用書里的話說出夜空的美麗。[出示生字卡片：撒在、碧玉盤、仰起頭、傻孩子、距離、一組、清楚、張衡、漢朝]③卡片開火車讀。課文向我們展示了一幅充滿童趣的畫面，而在小張衡天真爛漫的求知故事里，卻又蘊(yùn)涵著深刻的成才之理。，隨文識(shí)字。二、學(xué)習(xí)第一自然段。)(5)張衡為什么說能數(shù)得清?(“能看得見,就能數(shù)得清”,說明張衡熱愛天文,觀察星星的決心大,不怕困難,不怕麻煩。提問:(1)北斗星 和北極星之間是什么關(guān)系?“總是”是什么意思?(2)“爺爺”的后三句話和前三句話是什么關(guān)系?(后三句話是舉例具體說明前三句話的)3．指導(dǎo)學(xué)生寫“睡、”。因?yàn)樾切翘?，和我們相距又太遠(yuǎn)，星光連著星光，撒滿了夜空，讓人不能清清楚楚地分辨，只看到白茫茫的一片。一（）星星 一（）勺子 一（）發(fā)明家 一（）鏡子 一（）時(shí)間 一（）說法七、板書：29數(shù)星星的孩子坐 靠 仰 指 數(shù)張衡一直幾百顆 認(rèn)真 耐心第二篇：數(shù)星星孩子一師一憂課《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《數(shù)星星的孩子》是北師大版語(yǔ)文教材一年級(jí)下冊(cè)12單元“星空”的第一篇主體課文。你看到了的星星？星星像 ？學(xué)生：我看到了可愛的星星；我看到了美麗的星星。教師：是啊?？烊プx讀課文的第四自然段吧，一會(huì)兒用自己的話來說說，爺爺教張衡怎樣數(shù)星星。第三篇：《數(shù)星星的孩子》《數(shù)星星的孩子》語(yǔ)段設(shè)計(jì)【語(yǔ)段內(nèi)容】二年級(jí)下冊(cè)第29課《數(shù)星星的孩子》第1自然段?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】導(dǎo)入：這篇課文寫張衡小時(shí)候數(shù)星星的故事，他怎么數(shù)呢，大家來讀一讀第一自然段?！嗤瑢W(xué)邊讀課文邊按這幾個(gè)動(dòng)作數(shù)星星。師：我們一起來學(xué)習(xí)“數(shù)”的寫法。師：你覺得這句話寫的怎么樣？（美）那你能來美美的朗讀一遍嗎?師：從他的讀書聲中你看到了什么？生：我看到了像珍珠一樣閃閃發(fā)光的星星。師：“一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆”這個(gè)地方讀的快一點(diǎn)好還是慢一點(diǎn)好？生：慢一點(diǎn)好。師：看，張衡是個(gè)多么用心的孩子啊!讓我們我們也學(xué)著張衡的樣子有條有理的讀一讀這句話。師：你猜一猜他可能幾點(diǎn)起來看星星？生1：凌晨十一點(diǎn)。也許是爺爺?shù)膯l(fā)，也許是發(fā)現(xiàn)的成就感的驅(qū)使，長(zhǎng)大以后的張衡刻苦鉆研天文學(xué)，成了著名的天文學(xué)家。生：讀第二節(jié)。師：出示生字卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。點(diǎn)名上臺(tái)書寫生字。師：講解第一節(jié)。出示夜晚星星的課件，師提問：滿天的星星像什么？滿天的星星怎么樣？ 生：像珍珠撒在碧玉盤里。師：那就請(qǐng)你帶著敬佩的心情再來讀一下這段話。師：同學(xué)們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)已經(jīng)對(duì)星星有了這么多的了解，下面老師在帶領(lǐng)大家去認(rèn)識(shí)其他的一些星座。師：張衡卻一直數(shù)到了幾百顆，他累不累??？從這個(gè)地方，你覺著他是一個(gè)什么樣的孩子生1：他很堅(jiān)強(qiáng)。（齊讀）師：而此時(shí)時(shí)刻，張衡正坐下這片美麗的星空下數(shù)星星呢。同桌識(shí)字過關(guān)以后，小組總結(jié)過關(guān)情況，幫助沒有過關(guān)的同學(xué)把難字解決掉，然后進(jìn)行小組挑戰(zhàn)賽：出示課件，每人隨即認(rèn)讀一行生字。師：好，讓我們也學(xué)著張衡來數(shù)一數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆??（學(xué)生自由數(shù)）覺得怎樣？（累）可是張衡卻一直到了——幾百顆。生3：從“碧玉盤”這個(gè)詞看出夜晚的天空也很美。第一句話：“天上的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。教師：引讀第五自然段：夜深了??（出示詞卡“注視”）一起讀讀。教師：看小張衡那么喜歡數(shù)星星，爺爺說：“星星那么多，一閃一閃的，你能數(shù)得清嗎？”張衡是怎么回答的？請(qǐng)拿起你的鉛筆，把他回答爺爺?shù)脑捰谩?”勾畫出來。這節(jié)課，咱們一起學(xué)習(xí)《數(shù)星星的孩子》。一年級(jí)的孩子好奇心強(qiáng)，容易被新鮮事物所吸引。我數(shù)（shǔ sh249。)(3)課文中哪個(gè)詞語(yǔ)說明張衡相信了“爺爺”的話?(果然)。(2)指名讀。滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里?！罢切恰钡挠螒颍柟瘫竟?jié)課生字詞。學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)鉆研的興趣。二、自讀課文，初步感知，要求同學(xué)們做到以下幾個(gè)要求。2．熟讀課文。)(2)“奶奶”的話里,哪些詞語(yǔ)是講星星是數(shù)不清的