【正文】 結(jié)合我區(qū)歷史教師的現(xiàn)狀和課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地選擇重點(diǎn)難點(diǎn)，按教育科研的規(guī)范和要求，開展研究，如“實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性”等。上學(xué)期，我們主要針對(duì)九年級(jí)中考專題復(fù)習(xí)進(jìn)行集體備課。我們希望通過(guò)工作室平臺(tái)，引導(dǎo)全區(qū)歷史教師群體成長(zhǎng)。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、出成果。我首先在工作室博客上發(fā)表了《如何說(shuō)課》的文章，李老師在博客上留言：“要是再有一篇說(shuō)課稿就更好了。命題的過(guò)程不僅是試卷不斷打磨成熟的過(guò)程，更是人與人交流、心與心溝通的過(guò)程。.【給自己安慰的10句溫馨話】（1）最重要的是今天的心；（2）別總是自己跟自己過(guò)不去；（3）用心做自己該做的事；（4）不要過(guò)于計(jì)較別人評(píng)價(jià)；（5）每個(gè)人都有自己的活法；（6）喜歡自己才會(huì)擁抱生活；（7）不必一味討好別人；（8）木已成舟便要順其自然；（9）不妨?xí)簳r(shí)丟開煩心事；（10）自己感覺(jué)幸福就是幸福。五年級(jí):吳昊1215第四篇：目標(biāo)引領(lǐng)成長(zhǎng)【目標(biāo)引領(lǐng)成長(zhǎng)】 有目標(biāo)的人在奔跑，沒(méi)目標(biāo)的人在睡覺(jué)，因?yàn)樗恢酪ツ睦?；有目?biāo)的人在感恩，沒(méi)目標(biāo)的人在報(bào)怨，因?yàn)橛X(jué)得全世界都欠他的；有目標(biāo)的人睡不著，沒(méi)目標(biāo)的人睡不醒，因?yàn)椴恢榔饋?lái)去干嘛；給人生一個(gè)夢(mèng)，給夢(mèng)一條路，給路一個(gè)方向；跌倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，受傷了要學(xué)會(huì)自己療傷； 生命只有走出來(lái)的精彩，沒(méi)有等待出來(lái)的輝煌； 如果，感到此時(shí)的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的都是下坡路；堅(jiān)持住，因?yàn)槟阏谧呱掀侣?，走過(guò)去，你就一定會(huì)有進(jìn)步！如果，你正在埋怨命運(yùn)不眷顧，去開導(dǎo)自己：命，是失敗者的借口； 運(yùn)，是成功者的謙詞，命運(yùn)從來(lái)都是掌握在自己的手中！埋怨，只是一種懦弱的表現(xiàn)；努力，才是人生的態(tài)度！——實(shí)力代表尊嚴(yán)！！.【心態(tài)決定人生】（1）再煩也別忘記微笑（2）再急也要注意語(yǔ)氣（3）再苦也別忘堅(jiān)持（4）再累也要愛自己（5）低調(diào)做人你會(huì)一次比一次穩(wěn)?。?）高調(diào)做事你會(huì)一次比一次優(yōu)秀（7）成功的時(shí)候不要忘記過(guò)去（8）失敗的時(shí)候不要忘記還有未來(lái)（9）有望得到的要努力。B、C級(jí)危險(xiǎn)區(qū)域由各部門負(fù)責(zé)落實(shí)管理并上報(bào)安環(huán)處備案。創(chuàng)業(yè)與謀生是不同的概念，創(chuàng)業(yè)是既為自己又為他人。比如，我們公司的管理層、項(xiàng)目經(jīng)理層和客戶的接觸是最多、最直接的，誠(chéng)信、服務(wù)就要靠你們?nèi)ンw現(xiàn)。中天現(xiàn)在還不是著名品牌，只能說(shuō)有一定的知名度，品牌中天是我們的目標(biāo)。如果我們的信仰、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則能夠統(tǒng)一，那么中天的發(fā)展是不可估量的。關(guān)于企業(yè)價(jià)值觀文化力引領(lǐng)企業(yè)成長(zhǎng)。效率是企業(yè)的生命，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！?、多溝通、不嘲笑（五多五不）☆：通過(guò)路口時(shí)一停、二看、三通過(guò)。起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時(shí)候，她一竅不通，還是偶然的一次機(jī)會(huì)，她們路過(guò)水井房時(shí)，沙利文老師教她摸水井，就從那時(shí)候開始，海倫也掌握了技巧，學(xué)會(huì)了拼寫許多單詞。（7）信念，是免費(fèi)的。這些教師中，既有長(zhǎng)期參與命題經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，也有初出茅廬的年輕教師。2008年合肥市舉行初中歷史課堂教學(xué)比賽，來(lái)自全市含三縣在內(nèi)的22位老師參加角逐?！背闪⒅锌贾行膫湔n組，以研育師。雖然和我的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方法不同，但是給我很大的啟發(fā)，我隨后臨時(shí)補(bǔ)充了新的資料，使我的教案更加充實(shí)和完善。拙見??！”“我初帶畢業(yè)班，感覺(jué)復(fù)習(xí)課真不好上，缺少的就是曹老師這里的有針對(duì)性和效果的習(xí)題，過(guò)于注重老師的作用而忽略了學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收和能動(dòng)性，曹老師的設(shè)計(jì)給予了很好的啟示啊！”等。特別是在新課改中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、教學(xué)中存在的問(wèn)題，是最值得大家探討的。1積極參加省市教研活動(dòng)提升教研水平。本學(xué)期我們確定的集體備課專題是各年級(jí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和考試試題，目前已上傳教學(xué)設(shè)計(jì)17篇，歷史試題18套，考試研究文章18篇。老師們積極性很高。對(duì)新招考教師和遠(yuǎn)郊教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。功夫不負(fù)有心人，李紫龍老師最終榮獲合肥市說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)，作為一名剛剛畢業(yè)不久的年輕教師，能夠取得這樣的成績(jī)實(shí)屬不易。更讓我想不到的是我出的每道試題他都認(rèn)真而詳細(xì)地做了校正和修改。（3）學(xué)會(huì)放棄，拽的越緊，痛苦的是自己。.【年輕的我們必須懂得】（1）你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。探親假范圍：以常州為中心，180公里為半徑。只有這樣，才能有創(chuàng)業(yè)的心態(tài)、創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)、創(chuàng)業(yè)的激情。這也是我們中天人的價(jià)值觀。光有硬競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力提升還不夠快，只有兩者相結(jié)合，競(jìng)爭(zhēng)力提升才能更快。如何用先進(jìn)的、健