【正文】 教師示范書寫：人、八、入、有。左邊低來右邊高。激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)、示范練習(xí)寫字是思維活動、感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧。這也讓我們清楚地認(rèn)識到在教師在寫字教學(xué)中，一定要有前瞻性，要高屋建瓴、審時度勢，在關(guān)鍵處要及時給予學(xué)生引導(dǎo)點撥。出示漢字：百、朱、孫、張、呂、李請小朋友觀察，說說這些字是什么結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。上下結(jié)構(gòu)的字有的是下托上的，有的是上蓋下的，有的是上下不相讓的。因此，要把字寫好，筆畫的組合很有講究。鋼筆尖彈性小，它的運筆方法是頓、按、起、收。學(xué)生練習(xí)的次數(shù)多了，自己能說出字的筆順，就不必字字書空了。兩臂平放在桌子上，左手按紙，右手握筆。教師根據(jù)批改的情況，對學(xué)生的寫字作業(yè)進行分析、評議。教師在分析筆畫時，要指導(dǎo)學(xué)生運筆，掌握正確的運筆方法。示范和指導(dǎo)要結(jié)合起來進行。在一節(jié)寫字課上，教師可當(dāng)堂批改一部分學(xué)生的作業(yè)，然后講評。（二）教給學(xué)生運筆的方法鉛筆字的筆畫平直，變化不大，因此在書寫時運筆方法比較簡單。遇到結(jié)構(gòu)特殊或筆畫特別多或特別少的字，要重點分析、講解，指導(dǎo)學(xué)生把這些字寫好。因此，教師除了繼續(xù)要求學(xué)生寫字筆畫認(rèn)真、筆順正確、間架結(jié)構(gòu)合乎要求外，還要做到字的大小均勻，行款整齊，布局合理，使整頁紙的字寫得勻稱、自然、美觀。另外，還可以讓學(xué)生把自己寫的字與范字做觀察比較，審視自己所寫的點畫、結(jié)構(gòu)等，做自我評價，發(fā)現(xiàn)不足，及時修改。就可將其延伸，以后再遇到木字旁的字，他就會占格方法了。?寫完一個后找你們的同學(xué)評一評吧!`讀!你是怎么寫的?,出示要點,讀,口述要領(lǐng)?！皬垺保菏亲笥医Y(jié)構(gòu)，左右大小均勻，橫折內(nèi)斜，橫稍短，豎題寫在豎中線上，捺寫在右斜線上。它有利于學(xué)生把字寫端正，保證書寫速度，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護學(xué)生的視力，這也是以人為本的體現(xiàn)。因為評語是教師與學(xué)生心靈的對話、溝通的橋梁。出示圖片，由學(xué)生扮演小老師糾正不正確的寫字姿勢。（2）懸針豎，像根針。教師示范書寫：大、夫、火、木。B、學(xué)生練習(xí)寫。（3）輕輕起筆，漸漸重，停頓一下，往回推。這樣對促進學(xué)生整體寫字水平的提高會起到微妙的效果。只有心領(lǐng)神會，才能得心應(yīng)手。三、教師小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。教學(xué)重點、難點：掌握書寫“百、朱、孫、張、呂、李“六個漢字。在這方面也可以講一些書法家為什么會有健康的身體，讓學(xué)生明白，心到就是要做到心靜氣和這樣才能把字寫好，最終練成一手具有個人特點的漢字。這樣，學(xué)生寫出來的字就比較規(guī)范、勻稱。鋼筆使用一段時間后，要用反復(fù)吸清水的方法，洗凈筆尖和筆膽。鋼筆由于受筆尖的限制，只能寫較小的字。在學(xué)生進行書寫練習(xí)時，教師要把起筆的部位和筆畫名稱，以及每一筆在田字格中的位置，認(rèn)真地教給學(xué)生，再通過臨寫生字，讓學(xué)生掌握在田字格中寫好字的要領(lǐng)。正確的寫字姿勢包括坐的姿勢和執(zhí)筆方法。4．批改。第一篇： 一節(jié)寫字課的教學(xué)過程一節(jié)寫字課的教學(xué)過程（語文教師學(xué)習(xí)材料一）一節(jié)寫字課教學(xué)的一般過程是，“指導(dǎo)——示范——練寫——批改——講評”。對寫字較差的學(xué)生要加強個別輔導(dǎo)。（一）教學(xué)生正確的寫字姿勢寫字訓(xùn)練起步早，從入學(xué)教育課開始，就要結(jié)合課本中寫字姿勢圖，邊示范邊指導(dǎo)，教給學(xué)生正確的寫字姿勢。在指導(dǎo)學(xué)生用田字格作業(yè)本練寫鉛筆字時，先寫好基本筆畫和獨體字。（一）教給學(xué)生執(zhí)筆和運筆的方法學(xué)生開始練寫鋼筆字時，教師可簡單介紹鋼筆的構(gòu)造和筆尖的性能，讓學(xué)生了解鋼筆的特點；要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆和使用、保管鋼筆的方法；要指導(dǎo)學(xué)生掌握筆尖的方向，不能側(cè)著寫或反過來寫，也不能像寫鉛筆字那樣，一邊寫一邊轉(zhuǎn)動筆桿。此外，要教育學(xué)生保管好自己的鋼筆，不