【正文】 他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。這個稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵……個人的39。課堂上總會有那么一兩個深奧難懂的問題，讓一些同學(xué)冥思苦想，而不得其解。然而我們有一些同學(xué)對教師的態(tài)度讓人無法理解:如有的同學(xué)面對老師的教育，當(dāng)耳邊風(fēng)吹過，不尊重老師的勞動。老師希望看到的是我們優(yōu)秀的表現(xiàn)：認(rèn)真上好每一堂課，做好每一作業(yè)，取得有意的成績來匯報老師的勤苦付出，這就是對老師最好的囑咐。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學(xué)xx多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會，向普天下的`老師們表達(dá)我們的敬意。因?yàn)椋诋?dāng)?shù)厝诵哪恐?，老師就是領(lǐng)頭人！就是他們豎起大拇指尊重的人！記者在上頓渡鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)，這里找不到一家星級酒店，街頭的三輪車夫驕傲而又自豪地對記者說，我們這兒的特產(chǎn)就是大學(xué)生。會滿腔熱情關(guān)心教師，保障教師的社會地位，維護(hù)教師合法權(quán)益，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。飲其流者思其源、學(xué)有成時念吾師。宋朝的楊時，在一天午后去拜見老師程頤，為了不驚擾正在休息的老師，他恭恭敬敬地站在屋外，這一等，地上的雪卻積了一尺多厚。給我們傳道授業(yè)解惑，他是甘霖。尊重教師，理解教師，那么你一定會深受教師的擁戴，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力，共同營造一個良好和諧的育人環(huán)境，為辦好學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！比伺c人之間存在著各種不同的差異，在所處的教師群體中，校長要允許、尊重、理解、并適應(yīng)各人差異的存在。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇?！鄙羁痰仃U明了國家興衰與重視知識、尊敬教師的關(guān)系。這是我們優(yōu)秀的七九班。無論在課堂上還是課后，我們總是親切地問候老師。最后，我代表學(xué)校提前祝各位老師節(jié)日快樂，正因?yàn)槟銈冃燎诘母冻霾庞衳x的今天，正因?yàn)槟銈冏巫蔚慕陶d才會有xx學(xué)子美好的明天?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。而即將到來的教師節(jié)，就是我們感謝老師的好機(jī)會。我們的老師正是靠自己的言傳身教，誨人不倦，教書育人，為人師表，樹立起了光輝形象。在改革開放迅速發(fā)展的今天，xxx以面向未來的姿態(tài)昂首闊步，我們作為xx的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師成為我們每個人的自覺行動。滿載著榮譽(yù)與夢想的大興七中，如今插上了理想的翅膀，“一校兩址”、“一體兩翼”的新七中，面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教學(xué)質(zhì)量需要跨越式發(fā)展。尊重知識、尊重人才、尊重教師、關(guān)愛教師，在全社會進(jìn)一步形成尊師重教的良好社會風(fēng)尚。要教好自己的學(xué)生，首先老師要從師德抓起。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。老師，您辛苦了！我的演講完畢，謝謝大家?！耙蝗諡閹?，終生為父”。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳?。　按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。我們的努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽好老師的每堂課，就是對老師最大的尊重；用最好的成績回報我們的老師,用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師，就是老師們最大的欣慰。要教好自己的學(xué)生，首先老師要從師德抓起。沒錯，傳道授業(yè)、教書育人。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。共同的選擇，相同的目標(biāo)，讓七中人榮辱與共、唇齒相依。在xxx，永遠(yuǎn)不缺少兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的老師，他們每天和學(xué)生們一樣，早上伴著晨光走進(jìn)教室，和學(xué)生一起早讀，白天頂著烈陽走進(jìn)課堂，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的困難，晚上踩著月光走進(jìn)寢室，待學(xué)生們?nèi)胨蟛啪蛯?。謝謝大家！尊師重教演講稿2每逢金秋，同學(xué)們就又懷揣著夢想，踏進(jìn)了校園，去采摘那更家絢爛的知識之花，去享受那更加甜美的知識碩果。有人說，青春是優(yōu)美的樂章，那么老師，就是感性的作曲家。尊師即尊重老師。我們的每一位教師和學(xué)生要以成為xx的一員而自豪。如果老師和班里有人意見不一，我們班的同學(xué)總是會大膽舉手。老師愛學(xué)生，學(xué)生尊重老師，這是我們班的閃光點(diǎn)。《呂氏春秋?勸學(xué)》中講道：“疾學(xué)在于尊師。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人。要知道正反對立是自然界的規(guī)律和道理，如果你能從處理和解決這些對立關(guān)系的矛盾中體會到成功的喜悅，那就是境界的升華。他把那個女孩背到安全地帶，然后又急急地沖進(jìn)了早已變成火海的教室。列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說。教育事業(yè)發(fā)展興盛，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。多年來，村委會每年都拿出一定的資金，用于教師獎勵、桌椅更新和校舍建設(shè)。今年考上北大的`學(xué)生范愛琳始終對這一幕記憶猶新：“這種敬業(yè)的精神，我一輩子也不會忘記……”上頓渡鎮(zhèn)的居民劉欽福一說起他們這兒的老師，立即贊嘆不已：“我們的老師是最優(yōu)秀，最負(fù)責(zé)任的！”這幾乎是當(dāng)?shù)厮腥诵哪恐械慕處熜蜗?。從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。老師，不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；不是雕塑家，卻塑造著莘莘學(xué)子的靈魂。有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。無論是在課上還是課下，我們總會親切地向老師問侯，向老師問候已經(jīng)成為我們班每個學(xué)生生活中必不可缺少的一部分，雷打不動的習(xí)慣。每年教師節(jié)那天，老師們在給自己的老師祝福的同時，還會收到學(xué)生們的祝福，每當(dāng)那時，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪?！凹矊W(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的`道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。讓我們這個牢不可破的班集體挫而不折，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)！團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，尊師重教伴隨著我們的生活旋律而永不停息，相信我們一定會得到每位老師的認(rèn)可。野蠻時代已離我們遠(yuǎn)去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人，在心中樹立平等、尊重、寬容等現(xiàn)代公民意識，從尊師重教做起，從尊重老師的勞動做起，從認(rèn)真上好每一堂課做起。少先隊(duì)員們：正是老師與我們之間真摯的情誼，讓我們學(xué)習(xí)生活的大家庭中充盈著愛。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。在當(dāng)?shù)?，人人都說，臨川的高考神話其實(shí)是“四苦”精神的產(chǎn)物。尊師重教演講稿9各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好，本人受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，在此發(fā)個言，談?wù)務(wù)J識，表表態(tài)。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。 因此，我們更應(yīng)該尊敬老師。金色時節(jié)，收獲夢想。一天，學(xué)校因?qū)W生玩火而燒了起來。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的，校長要理解教師，又要善于因人而異（當(dāng)然不是無原則的遷就），在交往中去發(fā)現(xiàn)問題，然后去處理和解決問題。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的39。尊敬老師是學(xué)生的本分，然而尊師難以持之以恒。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。當(dāng)然，老師做的比我們多。我今天演講的題目是尊師重教。尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。對于一位釀酒師來說，最大的幸福莫過于嘗到自己所釀美酒醉人的醇香。每次的作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫工整。教育從一定意義上來說決定著國家和民族的未來，是一個國家和民族最重要的事業(yè)。同學(xué)們，總書記的講話是我們?nèi)w學(xué)子的福音，我們生活在這樣一個高度重視教育的時代，是一件十分幸福的事，我相信，新學(xué)期伊始，總書記的重要講話必將使我們?nèi)w學(xué)生倍受振奮，深受鼓舞，開始新的學(xué)習(xí)生活。老師們，讓我們牢記總書記的囑托，以更飽滿的精神、更昂揚(yáng)的斗志，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，在教育這片沃土上開拓更廣闊的天地。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。未來的日子，我會以此為勉，腳踏實(shí)地、愛崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)。人的成長成才離不開教師。所有同學(xué)都應(yīng)該明白并理解我這番話，但有些同學(xué)明知故犯，總是觸碰不到那些印在心里的話語。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠荒蕪的沙漠。后來人們用來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠心專志，尊師重道的學(xué)子。沒錯，傳道授業(yè)、教書育人。凡是有責(zé)任感的老師，他絕不會允許自己的學(xué)生一而再、再而三地犯錯，或是目睹自己 的學(xué)生一步步邁向深淵而無動于衷。秋風(fēng)送爽，帶給我們的校園縷縷馨香。無論是只身在外，還是舉家遷移，無論是來自本土，還是來自外地，不經(jīng)意間，七中已成為我們共同的家園。尊重老師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)、傷害老師的行為，樹立良好的xx形象。夜燈下，您苦思冥想。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福。而這一切亦是教師的楷模形象。我們愛我們的老師。讓我們牢不可破的階級失敗，超越它，讓它更強(qiáng)大！團(tuán)結(jié)、合作、互助、尊師，伴隨著我們生命的旋律，永不停息。三者的關(guān)系互為前提?！凹矊W(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅；上課時認(rèn)真聽講、練習(xí)、作業(yè)，那會令老師欣慰…同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！我們一些校長經(jīng)常感慨“校長難當(dāng)，教師難管”。當(dāng)我們感慨“校長難當(dāng)，教師難管”時，是否可采用換位思維去體諒“教師難當(dāng)，學(xué)生難教”的教師心態(tài)呢？近年來有關(guān)教師心理素質(zhì)的問題逐漸引起人們的重視，調(diào)查表明有相當(dāng)部分的教師有著不同程度的心理問題。老師再一次沖進(jìn)火海，那兩名女同學(xué)正坐在教室里哇哇大哭。善之本在教,教之本在師。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，傳遞尊師重教的美德正能量，以理想、信念為金針，用勤奮、拼搏為錦絲，編織出最美的夢想，為繪就美麗中國的宏偉藍(lán)圖，添上濃墨重彩的一筆! 謝謝大家!尊師重教演講稿8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好，今天，我能夠作為尊師重教先進(jìn)集體的代表在這里發(fā)言，感到十