【正文】 分榮幸。我們村有著尊師重教的好傳統(tǒng)，村支部每年在制定工作計劃的時候都把教育工作作為重點工作加以安排。電腦沒有，但學校要求多媒體上課，要備課就得上機房；空調(diào)更加沒有，在整個臨川一中幾乎找不到幾臺空調(diào)外機，大熱天40多個人加上40多座“小山”，那簡直就是蒸桑拿。前途是光明的，道路是曲折的。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。與同學發(fā)生矛盾，是誰對我們耐心教育和引導?遇到困惑，感到迷茫，是誰幫助我們指點迷津?是老師。正如船愛帆一樣，我們愛我們的`老師。我以為，九月更是一個屬于教育的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起?！倍饚熍c重教必然互為因果、相輔相承，共同構成“科教興國”戰(zhàn)略的基本底蘊：“尊師重教” 方可“奠基未來”。讓我們攜手同行共創(chuàng)尊師重教的信都之風，用行動見證我們自己。是船就要隨風遠行，是鷹就要搏擊風雨。讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情！最后，祝敬愛的老師們教師節(jié)快樂！尊師重教演講稿12親愛的老師、同學們：大家早上好！今天我演講的題目是:尊師重教。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。尤其對我們新一屆初三年級提出殷切的期望，要求我們找準位置，縮短差距，迎頭趕上。誕生過王安石、湯顯祖的“才子之鄉(xiāng)”到底有何秘訣？近日，記者深入上頓渡鎮(zhèn)，揭開它的神秘面紗——奇跡不會平白無故地發(fā)生，創(chuàng)造奇跡的就是那些平凡無奇的人。在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。校園里一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”。可是，同學們，當我們品味這芬芳迷人花香的時候，當我們采摘那幸福豐收果實的時候，你是否看到，我們曾經(jīng)年輕的老師已漸漸老去。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。一些同志認為非給處分不可，我認為不應簡單地處分去解決問題，應給青年人多一些寬容。但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，這不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。古今中外，無數(shù)事例告訴我們應該尊敬老師。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。課堂上總會出現(xiàn)一兩個深奧的問題，會讓一些學生苦思冥想?yún)s無法理解。鷹之所以飛向高遠而憂傷的天空而不畏艱難險阻，是因為它有力量在失落的時刻推動它飛翔。重教即重視教育。放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。而這一切亦是教師的楷模形象。初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，過去的一年，你們在學業(yè)上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的信息，而今，我們又迎來了初中生活中關鍵的一年，同學們，不要再沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好！初一的新生們，是你們?yōu)槠咧凶⑷肓诵迈r的血液，也開始了人生中一個新的起點，你們將在這里度過人生歷程的重要階段，“良好的開始是成功的一半”,希望你們盡快適應新的學習和生活環(huán)境，以飽滿的精神投入到中學學習生活中，尊敬師長，團結同學；遵守紀律，文明有禮；認真學習，全面發(fā)展，爭取做到天天有進步，同時希望同學們從身邊日常小事做起，上課認真聽講，課下積極預習，按時完成作業(yè)，珍惜老師的勞動，更希望同學們能樹立遠大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿對藍天的向往，它才可能遨翔天際。因為我們在傳承人類文明，播種未來希望；我們從事著平凡瑣碎的工作，鑄造的卻是偉大卓越的夢想。未來的日子，我會以此為勉，腳踏實地、愛崗敬業(yè)、積極奉獻。人的成長成才離不開教師。我相信每個同學都能理解我上面這段話，有些同學也向老師承若過，但事后他們的行為卻背叛了自己：譬如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課堂上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，對這樣的表現(xiàn)，大家有什么看法？請同學們仔細回想一下：學業(yè)上遇到困難，是誰對我們耐心輔導和講解；與同學發(fā)生矛盾，是誰對我們耐心教育和引導？遇到困惑，感到迷茫，是誰幫我們指點迷津？是我們的老師。我相信，凡是有責任感的老師，他都絕不會允許自己的學生一而再、再而三地犯錯，或是目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。第一篇：尊師重教教書育人演講稿敬愛的老師、同學們大家早上好:今天我講話的題目是:尊師重教,教書育人。大家聽說過《程門立雪》這個故事嗎？楊時和游酢去拜會當時著名的理學家程頤。凡是有責任感的老師，他絕不會允許自己的學生一而再、再而三地犯錯，或是目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！我的演講完畢，謝謝大家！第四篇：尊師重教演講稿尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家上午好！今天我講話的題目是“尊師重教 開辟未來”.金秋九月，碩果累累，歡歌笑語，喜慶教師佳節(jié)?！胺酱缃淌依?，三尺講臺前；神采飛揚中，舉手投足間”,揮灑的是汗水，更是希望與收獲。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”.第五篇：尊師重教演講稿尊師重教演講稿尊師重教演講稿1尊敬的老師、親愛的同學們：大家上午好，今天是9月7日星期一，再過兩天便是9月10日，我們將一起迎來我國的第31個教師節(jié)。xxx的每一位教師應該不斷優(yōu)化自身形象，從樹立“嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活中，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結合起來，才能成為新時代真正的人民教師，才能肩負起為國家輸送人才、培養(yǎng)棟梁的重擔。我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您耐心講解，為我們點撥書上的算式。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。教育從一定意義上來說決定著國家和民族的未來，是一個國家和民族最重要的事業(yè)。人之所以不怕困難，不怕風險，走上崎嶇荊棘的道路去學習，就是因為有老師的指導。這時候思維靈活的同學，主動幫助不會的同學，耐心細致的講解，直到不能把所有問題都理解透徹的同學，可見同學之間的友誼是多么的深厚！我們班的學生從來不打架，甚至在班主任說不出口之后，開玩笑的現(xiàn)象就完全消除了?！薄安痪慈龓?，是為忘恩，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應對我們有深刻啟示。我們只有通過自身的實際行動來弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能在社會上樹立良好的學風，有力地推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。同學們，用你們的心，用你們的言語，用你們的行動來表達對老師的尊敬與愛戴吧。通過個別談話曉之以理、動之以情，讓他從思想上認識到自己的不對并承認錯誤，然后再給予適當?shù)慕?jīng)濟處罰，既達到教育本人，又達到教育群眾的目的。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發(fā)和胡子全都燒焦了。你是否想到，那一陣陣飄落的粉塵，染白了老師的雙鬢。犯錯了，虛心低頭，態(tài)度誠懇這些都是對老師的尊敬。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。臨川一中校長饒祥明把學校成功的最大功臣封給了學校的教師。這對于初三年級全體師生來說既是壓力，更是動力。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？十年樹木，百年樹人。大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景:一個同學趴在桌子上睡覺，老師走前去叫醒他，他很不樂意，老師批評他，他就用粗口辱罵老師，對這個同學的表現(xiàn)，大家有什么看法?大家可能也聽過xxx尊師的故事吧。船之所以會義無反顧地選擇風的方向，是因為在危險時刻有那挺身而出的帆，只有船和帆齊心協(xié)力，才能抵抗海上的風浪。今天我以信都為榮，明天信都以我為榮，這就是我們優(yōu)秀的七9班。同學們，在教師節(jié)來臨之際，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧！讓我們學會用行動表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實到勤奮學習的行動中。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅；上課時認真聽講、練習、作業(yè)，那會令老師欣慰…同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！謝謝大家！。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學生們回報的季節(jié)。九月，算是秋天吧？當習習涼風吹散暑熱后，農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來贊美她，也會懷著感恩的心來體會這樣的時節(jié)。而人之所以會不畏難險，邁上崎嶇而布滿荊棘的求學之路，全是因為有老師的指引，她就像黑暗中的一盞明燈，照亮了我們的心房。同學們，連偉人都如此尊師，我們有理由不尊師嗎?請同學們仔細回想一下:學業(yè)上遇到困難，是誰對我們耐心輔導和講解。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我在此也向領導、向各位老師承諾：我將盡我個人的最大的努力，在今后的工作中再接再厲，力爭不辜負各級領導的期望。一眼望去，老師完全湮沒其中。尊師重教，是發(fā)展教育事業(yè)的基礎性工作，做好基礎性工作，能扎實有效地促教育事業(yè)快速發(fā)展。成就美德，我們?nèi)沃氐肋h。無論何地，我們都會飲水思源，懷師感恩。到最后，教室里只剩下兩名女同學。 校長的工作總被一些相對立的人、事、物所困擾，如果總希望將之全部排除，是不切實際的。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。”意為：教師受到社會普遍尊敬之后，教育才能得到重視，教育得到重視后人們才懂得努力學習。最重要的是，我們班有不同特點的學生，他們有共同的目標，盡最大努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體做出貢獻。正如船愛帆一樣，我們也愛我們的老師。德國教育家第斯多惠說過：“教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。講臺上，您神采飛揚