【正文】 21八怕歌一怕性子急，沖動發(fā)脾氣。勤動筆，讀書報，常用腦，記憶好。十多十少歌。老年人應(yīng)該選擇那些健康、高雅、曲調(diào)優(yōu)美、節(jié)奏輕快舒緩的音樂，達(dá)到消乏、怡情、養(yǎng)性的目的。他們調(diào)查了193名健康人，發(fā)現(xiàn)情緒樂觀的人感冒癥狀少，對上呼吸道疾病也有更強的反抗力?！喑约t蘋果。視力不好有粗紋，有了細(xì)紋筋腱差，手心顏色紅青灰，胃部定是有疾患。放屁過多原因。我們生活在一個鄙視懶惰的環(huán)境里，但生活中適度的懶惰卻是快樂所必需的條件。阿克斯特父女經(jīng)過潛心研究，提出了一種“生命能量”的說法，認(rèn)為每個人的生命能量都是有限的，而消耗它的快慢就決定了人壽命的長短。我和幼兒一起討論，你喜歡故事里的誰?為什么?鞏固復(fù)習(xí)故事中的對話。因此，我想通過活動，給幼兒提供說話和表現(xiàn)的機會。拔蘿卜游戲中各角色的不同走路動作和用力拔蘿卜的動作的表演，是主要的評價內(nèi)容。（4）蘿卜長大的動作。這樣能充分滿足孩子們活動欲望，孩子們無拘無束的氛圍中開展游戲，玩他自己創(chuàng)編的喜歡吃的游戲，教師提供了給他表示和說話的機會，將整個活動推向高潮，最終達(dá)到實現(xiàn)活動目標(biāo)的目的。教師的實物示范直接安慰了孩子的視聽器官，使教學(xué)進(jìn)行得生動活潑，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的興趣。采用游戲法是因為游戲是幼兒最喜愛的活動，幼兒身心略感疲憊時，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。二）教學(xué)目標(biāo)：幼兒園教育綱要》語言領(lǐng)域中提出 發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境 ” 以及要 “ 鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力?！彼膊焕恚詾榱四茉鰪娪變旱慕巧庾R，我們增設(shè)了角色相應(yīng)的掛牌，以此來提醒幼兒自己所扮演的角色。（6）交換角色，再次游戲。二、說教法和學(xué)法：針對這次教學(xué)活動的目標(biāo)，根據(jù)幼兒的實際情況，在整個活動中，我主要以示范講解法、游戲法，讓幼兒學(xué)會并掌握正確的玩游戲方法；在游戲過程中用引導(dǎo)法引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，從而獲得游戲帶來的快樂?！庇谑?，我就又講了一邊。（2）在玩的過程中遵守游戲規(guī)則。提問：（1）這是誰呀？（白雪公主和小矮人）（2）你們看看白雪公主和小矮人一樣高嗎？（不一樣）誰高？誰矮呢？（白雪公主高，小矮人矮）師：我們把比較高的呢叫高個子，比較矮的叫矮個子。幼兒分兩組進(jìn)行游戲。三、活動反思從今天角色游戲的情況來看，經(jīng)過對游戲材料的增添和調(diào)整后，娃娃家中幼兒的爭搶行為明顯減少了，幼兒可以在娃娃家開展平行游戲，滿足了幼兒操作擺弄，學(xué)做爸爸媽媽炒菜做飯的欲望。三）教學(xué)重、難點：本次活動的目標(biāo)中提到協(xié)助幼兒進(jìn)一步提高迅速串接兒歌能力，這是本次活動的重點。討論談話法是幼兒在討論、談話中無拘無束地說出自己的理解與看法，幼兒練習(xí)說話的好機會。② 兒歌念完后，手在最上面是幼兒為勝利者，下次游戲活動由他領(lǐng)先開始。故事情節(jié)很簡單：老公公種了個大蘿卜，要拔拔不動，結(jié)果大家一個接一個地來一起幫忙，終于拔起了蘿卜。?道具表演用的大蘿卜，可用竹條編成半圓形蘿卜狀，圍上紅布，上面裝幾片大葉子，也可請穿紅衣的小朋友，頭戴綠葉頭飾蹲著代替。(二)說教學(xué)目標(biāo)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域中提出的目標(biāo)和要求，結(jié)合小班下學(xué)期幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平，我從知識、技能和情感三方面提出了本次活動的目標(biāo)。：出示蚯蚓實物讓孩子們觀察，增加活動的趣味性，也是孩子們加深了對蚯蚓的了解。孩子們在看到真的蚯蚓時，表現(xiàn)得很興奮很驚奇。“當(dāng)人笑的時候，身體產(chǎn)生的含于血液中的復(fù)合胺會使人開心和放松，雖然心跳速率和血壓都會上升，但只會持續(xù)一小段時間，并不會加速新陳代謝和產(chǎn)生耗費生命能量的自由基，”米夏埃拉說，“所以說，笑是一種沒有任何副作用的最好的鍛煉方式?！薄拔夷芾斫鉃槭裁催@本書可能會暢銷，因為人們被告知坐在那里無所事事有益于健康，”皇家全科醫(yī)師學(xué)院的副院長格雷厄姆老人屁多，至少可以說明一點：消化功能出了毛病，遇到這種情況，第二天就應(yīng)減少食量，讓消化道有一個休息恢復(fù)的過程，如果屁多，且經(jīng)常有臭味，則說明蛋白質(zhì)飲食吃得多了，腸胃負(fù)擔(dān)太重了，應(yīng)減少或立即改為素食，以防止發(fā)生腸胃疾病。20做到健健康康七八九的四句名言是什么？ 切實理解“病從口入”的古訓(xùn)，緊緊抓住“少吃少喝”的根本，不斷養(yǎng)成“合理飲食”的習(xí)慣，努力追求“健康長壽”的目標(biāo)。美國卡耐基?梅隆大學(xué)的心理學(xué)教授希爾頓?科恩說，當(dāng)人們受到病毒侵襲的時候，一些人格因素會對感冒起到反抗作用。全球都缺維生素D。同時，鮮花釋放的芳香，通過人的嗅覺神經(jīng)傳入大腦后，令人氣順意暢、血脈調(diào)和、怡然自得，產(chǎn)生沁似脾的快感。買到田園多廣闊，出入無船少馬騎?；顒咏罟鞘?，食增脾胃好。六怕頭猛震，抬舉用過力。夫妻過生活，也要把握周。經(jīng)常笑，變化少，心胸寬，壽自高。要常梳頭、要常擦面、要常轉(zhuǎn)目、要常揉耳、要常叩齒、要常咽津、要常摩腹、要常動腰、要常搓足、要常動性?！{(diào)整呼吸，學(xué)習(xí)冥想?！疤焯焖?個小時，絕對讓你少生病?？谇恍l(wèi)生差會引發(fā)牙周炎，從而導(dǎo)致糖尿病或心臟病，因此把好口腔關(guān)是保證健康的第一步。人們常說“有話快說，有屁快放”，不是無稽之談被憋回大腸中的屁就會慢慢地被腸壁所吸收而進(jìn)入到血液里，對人體有害，因此要痛痛快快把屁放出去為好。如果一天放屁的次數(shù)太多，就說明你的健康有問題該警惕了?！背酥猓瑫羞€提到，懶惰同樣有助于大腦健康。因為研究發(fā)現(xiàn)，過多的身體鍛煉不僅不能使人健康，反而對身體有害；而少做一些鍛煉則有利健康，并且可以延年益壽。根據(jù)故事，我準(zhǔn)備了教師資源故事，使故事更形象，便于孩子理解，并準(zhǔn)備了蚯蚓實物，讓孩子們通過觀察和自己動手觸摸蚯蚓，加深對蚯蚓的了解。表演的要點有：各角色動作的典型特征，說話的聲音特征，想拔出蘿卜的渴望，拔不出蘿卜的焦急，盼望幫助的急切和幫忙者的熱情，拔出蘿卜后的高興等等。①咬準(zhǔn)字音：長、拔蘿卜、婆婆、快來幫忙、妹妹。二是教師引導(dǎo)孩子進(jìn)一步擴(kuò)展游戲經(jīng)驗，啟發(fā)孩子仿編游戲，使游戲的內(nèi)容更加豐富。二）解兒歌內(nèi)容及相關(guān)游戲規(guī)則。從幼兒認(rèn)識事物的特點和語言自身特點來看，幼兒園語言教育中貫徹直觀性原則非常重要。有的幼兒看到同伴的掛牌時，也會提醒他，比如有個幼兒看到銀行經(jīng)理走開了，就追過去，指著掛牌對他說：“你是銀行的經(jīng)理，你要去發(fā)錢的，快點回去。（4）交換角色再玩一次游戲。（3）介紹游戲規(guī)則：高個子和矮個子不是一起走路的，要聽鋼琴的“命令”——高個子聽到高音走路（教師可在鋼琴的高音區(qū)奏和弦），這時矮個子不能走；當(dāng)矮個子聽到低音時才能走路（教師可在鋼琴的低音區(qū)奏和弦），這時高個子不能走。（4）大小標(biāo)記各一個。第一篇：幼兒園小班游戲說課1幼兒園小班游戲說課稿：高個子和矮個子一、說教材：設(shè)計意圖：孩子們都喜歡玩游戲，音樂游戲不僅給孩子們提供了情節(jié)，而且充滿了趣味性，并且給了孩子音樂的享受。（3）樂器：沙球和木魚各一個。（1）剛才我們學(xué)做了高個子和矮個子，現(xiàn)在，我們就來玩一個《高個子和矮個子》的游戲，師出示兩頂帽子，讓幼兒進(jìn)行觀察比較這兩頂帽子有什么不一樣的地方？（一頂高高的，一頂平平的）（2）猜猜看，這兩頂帽子給誰戴的呢？（幼兒自由猜測）師：高帽子給高個子戴，平平的帽子給矮個子戴。（先請兩個幼兒上來進(jìn)行表演）（3）全體幼兒分兩組進(jìn)行游戲：一半做大標(biāo)記聽高音走路，這時做小標(biāo)記的不能走路；另一半做小標(biāo)記的聽到低音走路，做大標(biāo)記的就不能走路。我要去做飯了。為什么要采用以上方法呢？采用直觀法是因為幼兒的思維具有明顯的具體形象性特點，屬于典型的具體形象性思維