【正文】 們觀察，增加活動的趣味性，也是孩子們加深了對蚯蚓的了解。通過討論知道在生活中要幫助別人做一些力所能及的事。(二)說教學目標《幼兒園教育指導綱要》語言領域中提出的目標和要求，結合小班下學期幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平，我從知識、技能和情感三方面提出了本次活動的目標。在觀摩中可對出場次序、對話、表演等方面進行一定的提示，但應充分鼓勵孩子的自由發(fā)揮。?道具表演用的大蘿卜，可用竹條編成半圓形蘿卜狀，圍上紅布，上面裝幾片大葉子，也可請穿紅衣的小朋友，頭戴綠葉頭飾蹲著代替。③動作：（1）老公公種蘿卜的過程中的動作。故事情節(jié)很簡單：老公公種了個大蘿卜，要拔拔不動，結果大家一個接一個地來一起幫忙，終于拔起了蘿卜。四）引導幼兒獨立游戲隨著活動的進行，孩子們一定很想自己去獨立游戲，此時我將孩子們領到戶外。② 兒歌念完后，手在最上面是幼兒為勝利者，下次游戲活動由他領先開始。讓孩子對兒歌有了一個初步的印象。討論談話法是幼兒在討論、談話中無拘無束地說出自己的理解與看法，幼兒練習說話的好機會。采用提問法是因為提問能引導幼兒能有目的地、仔細地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。三）教學重、難點：本次活動的目標中提到協(xié)助幼兒進一步提高迅速串接兒歌能力，這是本次活動的重點。我一個人的觀察應該說還不是很到位的，昨天大家一通觀摩了我的游戲活動，我很希望聽聽大家觀察后對我活動情況的反手，請大家給我提提意見，謝謝大家。三、活動反思從今天角色游戲的情況來看，經(jīng)過對游戲材料的增添和調整后，娃娃家中幼兒的爭搶行為明顯減少了，幼兒可以在娃娃家開展平行游戲，滿足了幼兒操作擺弄，學做爸爸媽媽炒菜做飯的欲望。我們這個月的主題正好是《娃娃家》，通過這個主題活動的開展，幼兒又從中了解了“衛(wèi)生間”的相關經(jīng)驗，比如洗洗澡、換換衣服、洗洗衣服、熨熨衣服、晾晾衣服等，有了這些相關經(jīng)驗的豐富后，幼兒在游戲中表現(xiàn)出了對洗曬衣服的興趣，于是我們針對這一點將“娃娃家”進行了調整，樂樂家以廚房、客廳的游戲情節(jié)為主；妮妮家則以衛(wèi)生間的游戲情節(jié)為主。幼兒分兩組進行游戲。（教師可彈奏兩遍音樂）（4）請兩名能力較強的幼兒來表演：分別戴上高帽子和平頂帽子，扮演高個子和矮個子聽音樂走路，讓全體幼兒進一步熟悉明白游戲的玩法。提問：（1）這是誰呀？（白雪公主和小矮人）（2）你們看看白雪公主和小矮人一樣高嗎？（不一樣）誰高？誰矮呢？（白雪公主高，小矮人矮）師：我們把比較高的呢叫高個子，比較矮的叫矮個子。通過觀察比較、參與體驗、分組游戲、師生交流等，使幼兒在玩中學，學中玩。（2）在玩的過程中遵守游戲規(guī)則。讓幼兒在音樂游戲中與同伴交流情感，彼此建立起信任、了解和友誼。”于是，我就又講了一邊。說準備：為了引起幼兒的興趣，調動幼兒對游戲的積極性以及幫助他們對游戲內容的理解，加強游戲的趣味性，我適當?shù)厥褂昧四芑顒拥慕叹?，本次活動我作了以下準備：?）白雪公主和小矮人的圖片各一張。二、說教法和學法：針對這次教學活動的目標，根據(jù)幼兒的實際情況，在整個活動中，我主要以示范講解法、游戲法，讓幼兒學會并掌握正確的玩游戲方法；在游戲過程中用引導法引導幼兒遵守游戲規(guī)則，從而獲得游戲帶來的快樂。這一開始部分讓幼兒通過觀察比較、啟發(fā)想象來進行創(chuàng)編模仿高個子和矮個子，為后面要進行的游戲做好鋪墊。（6）交換角色，再次游戲。（出示大小標記）你們高興嗎？讓幼兒用肢體動作表示（個別幼兒上來示范表演，全體幼兒做一遍動作）?！彼膊焕?，所以為了能增強幼兒的角色意識，我們增設了角色相應的掛牌，以此來提醒幼兒自己所扮演的角色。所以我覺得這些材料還是需要調整的。二）教學目標：幼兒園教育綱要》語言領域中提出 發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境 ” 以及要 “ 鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力。課前讓孩子們談談并將他畫出自己喜歡吃的東西的作品制成展覽板。采用游戲法是因為游戲是幼兒最喜愛的活動，幼兒身心略感疲憊時，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。首先我以賞識、鼓勵的口吻介紹幼兒自己的繪畫展板：小朋友，都畫出自己喜歡吃的東西，現(xiàn)在請你來說說，畫的什么？為什么喜歡吃？以此吸引孩子們注意力。教師的實物示范直接安慰了孩子的視聽器官，使教學進行得生動活潑，激發(fā)了孩子學習的興趣。解決活動重點最關鍵的一個環(huán)節(jié)，同時也完成了第二個活動目標。這樣能充分滿足孩子們活動欲望，孩子們無拘無束的氛圍中開展游戲，玩他自己創(chuàng)編的喜歡吃的游戲，教師提供了給他表示和說話的機會，將整個活動推向高潮，最終達到實現(xiàn)活動目標的目的。一個人是要努力鍛煉自己的生活本領，像老公公那樣，種的蘿卜比別人的個兒大，但還要與其他人友好相處，在遇到困難的時候，像“拔蘿卜”那樣一個幫一個，勁往一處使，克服困難，走向成功。（4）蘿卜長大的動作。三熟悉：先讓孩子們一起一段一段地把故事講完整，然后以個人或角色小組為單位，配合講出完整的故事。拔蘿卜游戲中各角色的不同走路動作和用力拔蘿卜的動作的表演，是主要的評價內容。：通過學習故事，學會幫助別人做一些力所能及的事(三)說重、難點我將樂于參與故事表演作為教學重點，通過幼兒分較色表演，來來突出重點，突破難點。因此，我想通過活動，給幼兒提供說話和表現(xiàn)的機會?！保河變涸谟懻摗⒄勗捴心軣o拘無束地說出自己的理解與看法，是幼兒練習說話的好機會。我和幼兒一起討論，你喜歡故事里的誰?為什么?鞏固復習故事中的對話。第五篇：戲說養(yǎng)生課稿戲說養(yǎng)生（201214）20健康新觀點為什么“懶”人更長壽？ 20放屁與健康的知識知多少？ 20手診歌20做到健健康康七八九的四句名言是什么？ 20練身心“數(shù)字化”是指什么？ 20不得病的“10大秘訣”是什么？ 20哪6種娛樂既健身又抗衰老？ 20養(yǎng)生保健歌謠知多少？ 20養(yǎng)生保健歌謠知多少？2養(yǎng)生保健歌謠知多少？21不是戲言的短信內容是什么？21養(yǎng)生三字經(jīng)21養(yǎng)生歌21八怕歌20健康新觀點為什么“懶”人更長壽？想長壽嗎？馬上放棄大運動量的健身計劃，躺下休息！就這么簡單？沒錯，這就是德國科學家的最新研究成果：生命并不在于拼命運動，而懶惰。阿克斯特父女經(jīng)過潛心研究，提出了一種“生命能量”的說法，認為每個人的生命能量都是有限的，而消耗它的快慢就決定了人壽命的長短?！钡?，并非一點都不做運動。我們生活在一個鄙視懶惰的環(huán)境里，但生活中適度的懶惰卻是快樂所必需的條件。20放屁與健康的知識知多少？說起放屁，大部分人都會覺得挺尷尬。放屁過多原因。病人放屁。視力不好有粗紋，有了細紋筋腱差，手心顏色紅青灰，胃部定是有疾患。天天“零”煩惱——除躁去愁； 天天“一”暢笑——暢懷歡笑； 天天“十”吁嘆——呼出廢氣； 天天“百”轉腰——左右轉腰； 天天“千”梳頭——勤梳頭發(fā)； 天天“萬”步搖——樂于走路?！喑约t蘋果。——天天動一動。他們調查了193名健康人，發(fā)現(xiàn)情緒樂觀的人感冒癥狀少，對上呼吸道疾病也有更強的反抗力?！眯膽B(tài)勝藥片。老年人應該選擇那些健康、高雅、曲調優(yōu)美、節(jié)奏輕快舒緩的音樂，達到消乏、怡情、養(yǎng)性的目的。21養(yǎng)生保健歌謠知多少？ 養(yǎng)生歌晨喝水；七分飽；多運動；常用腦；多吃魚；食生蒜；愛和諧；禁煙酒；要樂觀；學感恩。十多十少歌。若要世人心知足，除是南柯一夢西。勤動筆，讀書報，常用腦，記憶好。素菜樣樣吃，節(jié)制飲食好。21八怕歌一怕性子急，沖動發(fā)脾氣。