【正文】 該系統(tǒng)登錄頁面共分為上、中、下三大部分。在本高校教務(wù)管理系統(tǒng)中，學(xué)生與班級(jí)之間通過從屬聯(lián)系形成一對(duì)多的關(guān)系，學(xué)生與課程之間通過選課聯(lián)系形成多對(duì)多的關(guān)系，教師與課程之間通過教學(xué)聯(lián)系形成一對(duì)多的關(guān)系，學(xué)生與作業(yè)之間通過提交作業(yè)聯(lián)系形成多 對(duì)多的關(guān)系，課程與作業(yè)之間通過發(fā)布聯(lián)系形成一對(duì)多的關(guān)系。學(xué)生成績管理模塊的業(yè)務(wù)流程圖如下圖所示。隨著現(xiàn)在人們對(duì)軟件工程的重視 度不斷提升，系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖作為其中重要的業(yè)務(wù)流流表示方法，其重要性也得到了人們的一致認(rèn)可。為了系統(tǒng)的安全性能考慮，必須對(duì)使用該系統(tǒng)的人員進(jìn)行權(quán)限控制，根據(jù)不同的四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論 文 基于 B/S 架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 16 用戶身份，賦予他們不同的權(quán)限，系統(tǒng)不允許用戶進(jìn)行越界訪問和操作。如果預(yù)計(jì)開發(fā)軟件所需的成本較高或者超過了軟件的開發(fā)預(yù)算，那么是否對(duì)軟件開發(fā)就需要慎重考慮。 （ 5）在每學(xué)期考試結(jié)束后，系統(tǒng)應(yīng)能夠允許任課教師在一定時(shí)期內(nèi)錄入學(xué)生的考試成績，成績錄入結(jié)束后，為了系統(tǒng)的安全性，教師不能對(duì)成績進(jìn)行修改。以此來確定用戶的注冊信息是否已經(jīng)使用過。 是由 Microsoft 公司推出的新一代基于控件與模塊的集成開發(fā)框架，它構(gòu)建在 .Net FrameWork 開發(fā)環(huán)境下，能夠與任何 . 平臺(tái)下的產(chǎn)品完美兼容，企業(yè)可以通過 框架，簡單快速的搭建出企業(yè)級(jí)的、商業(yè)化的 Web四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論 文 基于 B/S 架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 9 應(yīng)用程序。 （ 4） 提供了安全處理機(jī)制。在 B/S 模式中瀏覽器充當(dāng)特殊的客戶端，并且只能使用 協(xié)議。 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論 文 基于 B/S 架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 6 2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)介紹 開發(fā)模式的選擇 C/S（ Client/Server）是一種客戶機(jī)與服務(wù)器結(jié)構(gòu)，其中 Client 和 Sever分別存儲(chǔ)在兩臺(tái)遠(yuǎn)距離的計(jì)算機(jī)內(nèi)， Client 程序的主要功能是 將用戶的需求以一定的的形式發(fā)送至遠(yuǎn)端的 Sever，然后在 Sever 處理完成后，再將處理結(jié)果再以一定的形式返回給用戶，而 Sever 的主要任務(wù)是處理由 Client 發(fā)來的用戶請(qǐng)求，在機(jī)器內(nèi)部進(jìn)行處理后，把處理結(jié)果送回客戶。 針對(duì)這類軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，國外的高校已經(jīng)擁有規(guī)模較大的技術(shù)小組為之規(guī)劃和設(shè)計(jì)。 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論 文 基于 B/S 架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 2 研究意義 伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的高速發(fā)展以及各個(gè)領(lǐng)域利用各自的行業(yè)優(yōu)勢相互交融，使如今社會(huì)上的眾多領(lǐng)域利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的強(qiáng)大優(yōu)勢，為本行業(yè)的員工信息管理以及各種項(xiàng)目的操控運(yùn)作系統(tǒng)注入了便捷的管理方式。教學(xué)管理系統(tǒng)是一個(gè)專業(yè)化的管理平臺(tái)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)教師日常工作和學(xué)生的綜合成績的評(píng)估。教學(xué)管理系統(tǒng)是一個(gè)專業(yè)化的管理平臺(tái)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)教師日常工作和學(xué)生的綜合成績的評(píng)估。 。同時(shí)又克服了以往教育管理方面的諸多繁瑣的問題。主要的提升手段有重新確立教育的目標(biāo)，改革陳舊的教育方案，讓教育面向信息化 發(fā)展。 本論文的結(jié)構(gòu) 論文的結(jié)構(gòu)安排如下： 第一章作為緒論部分，本章從該高校教務(wù)管理系統(tǒng) 的 課題 背景 展開論述 ，詳細(xì)介紹了該高校教務(wù)管理系統(tǒng)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和研究意義，最后給出了全文的組織結(jié)構(gòu)； 第二章是系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)的綜合論述，主要介紹了開發(fā)模式的選擇、 C編程語言、 .NET 開發(fā)平臺(tái)、 SQL Server 20xx 數(shù)據(jù)庫、 JQuery 框架等技術(shù)。瀏覽器負(fù)責(zé)前端頁面顯示，提供給用戶人性化的操作界面，服務(wù)器負(fù)責(zé)處理接收用戶請(qǐng)求，并返回給用戶對(duì)應(yīng)的處理結(jié)果， 用戶無需安裝專門的客戶端軟件，只需要通過瀏覽器即可實(shí)現(xiàn)與服務(wù)器的交互，大大減少了終端用戶的負(fù)擔(dān)。多態(tài)性是指該語言提供統(tǒng)一的對(duì)外 接口，多個(gè)內(nèi)在實(shí)現(xiàn)方法。并為各種語言提供了公共語言運(yùn)行時(shí) clr,它是各種語言的執(zhí)行引擎，為代碼的編寫提供了許多諸如安全性檢查等服務(wù)，從而大大減輕了程序員的負(fù)擔(dān)。為了保證高效率，抓住及時(shí)的商機(jī)，公司 縮小了開發(fā)程序的時(shí)間和成本，以此來簡化應(yīng)用程序的開發(fā)。 （ 3）在每個(gè)學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)生可以在該高校教務(wù)管理系統(tǒng)上進(jìn)行網(wǎng)上選課，并提供選課查詢界面，允許學(xué)生查詢自己所選課程，并可以所選課程進(jìn)行個(gè)別的細(xì)微調(diào)整。上述提到的這些開發(fā)技術(shù)，均是在平日的專業(yè)課學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常接觸的知識(shí)，本人在課下也做了很多相關(guān)的研 究工作，查閱了很多相關(guān)圖書，依據(jù)現(xiàn)有的技術(shù)能夠很好的勝任該系統(tǒng)的開發(fā)需求。 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 該高校教務(wù)管理系統(tǒng)從總體上來說，主要分為十一個(gè)模塊，包括學(xué)生信息管理模塊、教學(xué)計(jì)劃管理模塊、教務(wù)排課管理模塊、學(xué)生選課管理模塊、班級(jí)管理模塊 、學(xué)生作業(yè)管理模塊、學(xué)生成績管理模塊、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理模塊、高校財(cái)務(wù)管理模塊以及系統(tǒng)維護(hù)模塊等。各部門各司其職，負(fù)責(zé)自己業(yè)務(wù)內(nèi)的相關(guān)工作，從而保證該高校教務(wù)系統(tǒng)能夠有條不紊的運(yùn)行下去。該學(xué)生選課管理模塊的業(yè)務(wù)流程圖如下圖所示。 課程實(shí)體的屬性包括：課程編號(hào)、課程名稱、課程代碼、任課老師、學(xué)分、學(xué)時(shí)、課程性質(zhì)等。 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論 文 基于 B/S 架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 31 5 系統(tǒng)編碼與實(shí)現(xiàn) 通過前幾章的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，我們已經(jīng)對(duì)該高校教務(wù)管理系統(tǒng)從邏輯上有了深刻的了解和分析，本章將具體實(shí)施系統(tǒng)的編碼工作，設(shè)計(jì)開發(fā)出切實(shí)可用的教務(wù)管理系統(tǒng)。當(dāng)系統(tǒng)用戶成功登錄系統(tǒng)后，系統(tǒng)使用 中的內(nèi)置對(duì)象 Session存儲(chǔ)用戶名和密碼，同時(shí)設(shè)置系統(tǒng) session 的有效時(shí)間，在系統(tǒng)不失安全性的同時(shí)，又大大方便了用戶的操作。根據(jù)各個(gè)實(shí)體間的 ER 圖，結(jié)合該教務(wù)管理系統(tǒng)的實(shí)際情況，該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫表主要有 7 張，分別為學(xué)生信息表、教師信息表、課程信息表、班級(jí)信息表、選修課程表、選修作業(yè)表、作業(yè)表等。本模塊正是考慮到高校教學(xué)的實(shí)際需要，基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建立一個(gè)師生溝通的平臺(tái)，這樣以來，學(xué)生對(duì)于課堂教學(xué)的想法和意見可以通過該平臺(tái)很好的提出。 學(xué)生信息管理模塊是任何一款高校教務(wù)管理系統(tǒng)都必不可少的功能模塊，學(xué)生信息管理模塊設(shè)計(jì) 的好壞與否，事關(guān)整個(gè)學(xué)校學(xué)生的切身利益，其重要性不容小覷。 圖 用戶類別模塊功能圖 學(xué)生模塊 學(xué)生模塊的設(shè)計(jì)是從學(xué)生用戶使用該高校教務(wù)管理系統(tǒng)的角度出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的具體使用需求和權(quán)限設(shè)置設(shè)計(jì)的模塊結(jié)構(gòu)?？傮w來看，整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)和運(yùn)行只需數(shù)十萬元即可完成。 （ 6）系統(tǒng)應(yīng)提供教師教學(xué)評(píng)價(jià)功能，在一定 時(shí)間范圍內(nèi)，學(xué)生可以登錄該四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論 文 基于 B/S 架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 12 高校教務(wù)系統(tǒng)，對(duì)任課老師的教學(xué)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)自動(dòng)計(jì)算出該教師課程評(píng)估分?jǐn)?shù)，作為教師授課水平的評(píng)價(jià)指標(biāo)。同時(shí)JQuery 框架 提供了數(shù)千個(gè)插件，開發(fā)者可以使用這些插件進(jìn)行諸如動(dòng)畫，進(jìn)度條，表單確認(rèn)等操作。 MSIL語言并不能直接被機(jī)器識(shí)別執(zhí)行，只有經(jīng)過再次編譯操作，生成對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制機(jī)器語言才能被機(jī)器執(zhí)行。在 c語言中設(shè)置了版本控制的功能，這樣可以避免版本的運(yùn)行錯(cuò)誤，并保證軟件可以及時(shí)的開發(fā)和更新。 C編程語言 C語言是一種完全面向?qū)ο蠛皖愋桶踩恼Z言，也是與 . 結(jié)合最好的一種開發(fā)語言。當(dāng)然了，這種模式有其優(yōu)點(diǎn)和缺陷，下面具體介 紹一下該模式的一些主要優(yōu)點(diǎn)：（ 1） C/S 模式能夠讓 Client 端發(fā)揮強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理工功能，這樣大部分的工作可以在客戶端完成，而服務(wù)器端的負(fù)擔(dān)就相對(duì)較輕。為學(xué)校未來的管理和建設(shè)提供了方便和保障。眾觀國內(nèi)外的教學(xué)管理系統(tǒng)的發(fā)展，國外在基于 web 領(lǐng)域的教學(xué)管理系統(tǒng)研究已經(jīng)處于領(lǐng)先地位，我國教育管理系統(tǒng)的領(lǐng)域尚未滿足相關(guān)領(lǐng)域的要求。因此學(xué)校要想提高管理水平，實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)高效的管理，力求開發(fā)適合本學(xué)校教學(xué)管理要求的軟件系統(tǒng)是十分必要的。因此學(xué)校要想提高管理水平，實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)高效的管理，力求開發(fā)適合本學(xué)校教學(xué)管理要求的軟件系統(tǒng)是十分必要的。 關(guān)鍵詞： 高校教務(wù)管理 系統(tǒng)， ， B/S The Design and Implementation of Educational Administration system based on B/S structure Graduate Student： Adviser: With the rapid development of puter technology, the school also has entered the information age. To make college counselors management more efficient, more scientific, we decided to develop counselor management system. Since the birth of puter and work technology, which makes it difficult to predict the speed of development? Currently, people deal of all aspects of social life based on these two technologies, which not only allows people to reduce the amount of time and effort, but also greatly improve the work efficiency. It brings our convenient at the same time, but also being a huge pillar of the national economy and social development. People learn to use information technology to this new technology, access to information, the ability to handle up to a certain level of respect and promote the role of the munity in various fields of indelible. Management Information System (Management Information System, referred to as MIS) is a puter work and the integration of disciplines in the rapid development will be presented to the human meaning of discrepancies. Currently, more peop le accepted view is based on advances in puter technology and munication technology to its understanding , it presents management information system is a branch of information technology in management applications , can give information management needs of the enterprise , and can support enterprises management for corporate decision making and provide great information resource . The research design management system is a management information system, aimed at improving management efficiency and level of college counselors. This paper uses a structured analysis elaborated Taiwan before and after the development of a more powerful features counselor management system, operational procedures, and some key technologies involved. First conducted a needs analysis, feasibility analysis, and system analysis, business process through practical research, analysis of business processes and anizational structure of the sys