【正文】 按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、優(yōu)良校風(fēng)營(yíng)造精神美、人際和諧營(yíng)造人文美”的思路，把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、文化底蘊(yùn)豐富、人民滿(mǎn)意的學(xué)校。每學(xué)期舉辦一次“書(shū)香滿(mǎn)校園”特色教育成果評(píng)比展示會(huì)。“孝德文化”是我校以“以德為先，以人為本，全面發(fā)展”為校訓(xùn)的核心思想。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開(kāi)齊開(kāi)全課程，上好音、體、美、地方課程與校本課程，對(duì)教師備課、作業(yè)、檢測(cè)、教研教改各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評(píng)估。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上3人，40歲以下3人，班子成員學(xué)歷合格率100%。1989年行政體制改編，建立圣井鄉(xiāng)后該校改為圣井第二中學(xué)，2001年初中合班并校圣井第二中學(xué)并與劉仲瑩中學(xué)，校名改為省莊聯(lián)小。三年來(lái)，已向初級(jí)中學(xué)校輸送了90多名特長(zhǎng)生；我校學(xué)生在藝、體特長(zhǎng)方面獲區(qū)級(jí)以上表彰60余人次。明確“敘事德育”的德育工作思路。制定了《里辛一中規(guī)范辦學(xué)章程》，明確了辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)，努力為社會(huì)培養(yǎng)德、智、體、美全面合格的學(xué)生。讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。四、制度文化、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)籍管理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、安全保障、后勤總務(wù)、會(huì)議、教師值日、考核評(píng)價(jià)等方面都有健全的管理制度。（七）特色與成績(jī)方面：校園文化建設(shè)成績(jī)喜人，碩果累累。組織開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，每年舉辦“讀書(shū)節(jié)”，利用講座、演講、征文等形式引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，在假期組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后上交讀后感，讓讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣。（五）課程文化建設(shè)方面：落實(shí)課程方案，突出抓好“薄弱課程”的管理。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，學(xué)校在班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比的基礎(chǔ)上，按統(tǒng)一要求布置，同時(shí)又提倡各班級(jí)在兼顧規(guī)范的同時(shí)，適當(dāng)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高了各班級(jí)文化建設(shè)的品位，為全校同學(xué)營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。音、體、美、科技、實(shí)驗(yàn)、心理健康、綜合實(shí)踐等教育設(shè)施設(shè)備基本滿(mǎn)足教學(xué)需要；各專(zhuān)用教室管理規(guī)范，有校內(nèi)外德育基地、實(shí)踐教育活動(dòng)基地，并充分發(fā)揮其教育作用。不斷完善學(xué)校評(píng)教、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教“四位一體”的師德考核辦法，對(duì)職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)樹(shù)先實(shí)行“一票否決”，堅(jiān)決糾正師德失范現(xiàn)象，抵制和克服各種不良現(xiàn)象，以扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，樹(shù)立良好的教育形象，營(yíng)造風(fēng)正氣順、團(tuán)結(jié)向上的校風(fēng)和教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我校借助各種傳播媒介，升旗儀式，以及入學(xué)教育、軍訓(xùn)教育、傳統(tǒng)教育、法制教育、運(yùn)動(dòng)比賽、紀(jì)念儀式、讀書(shū)征文等活動(dòng)形式加大宣傳力度，通過(guò)對(duì)校園文化建設(shè)內(nèi)涵的理解與領(lǐng)會(huì)，去探索校園文化的自身規(guī)律和教育改革相聯(lián)系的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，真正做到高度認(rèn)識(shí)和大力推廣校園文化。學(xué)校于XX年9月開(kāi)始招收小學(xué)部和幼兒園學(xué)生，XX年9月招收初中生。加強(qiáng)家校交流，定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，設(shè)立家長(zhǎng)接待日，開(kāi)通班主任家長(zhǎng)聯(lián)系熱線，形成家校育人合力。（三）物質(zhì)文化建設(shè)方面：建一流基礎(chǔ)設(shè)施，抓好校園物態(tài)文化環(huán)境的著力點(diǎn)。同時(shí)加大值周檢查力度，做到校園各個(gè)區(qū)域無(wú)白色垃圾無(wú)石塊雜物。學(xué)校提倡把普通話(huà)作為校園語(yǔ)言，要求教師上課、與學(xué)生交流、談話(huà)等活動(dòng)，必須使用普通話(huà)；學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話(huà)，提倡使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，粗話(huà)；公用文字規(guī)范化，學(xué)校公文、標(biāo)牌、墻報(bào)等校園文字使用規(guī)范化。常年堅(jiān)持實(shí)踐活動(dòng)：堅(jiān)持每周一的升降國(guó)旗、國(guó)旗下講話(huà)制度，學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專(zhuān)題反映學(xué)生活動(dòng)的欄目；利用校園廣播站等多種宣傳媒體對(duì)學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題宣傳教育并有記錄；主題班隊(duì)會(huì)等形成制度，定期活動(dòng)并有記錄。我們?cè)谛@傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，各班充分利用大課間開(kāi)展活動(dòng)。教師的職業(yè)道德、教育能力、教育方法、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、師表形象有明確的要求和定位。體現(xiàn)了較強(qiáng)的及時(shí)性、教育性、藝術(shù)性。近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府和街道黨委、政府的支持下，學(xué)校對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化裝配；配備了十八臺(tái)電子白板用于教學(xué)，基本實(shí)現(xiàn)班班通教學(xué)需求；為每名教師配備一臺(tái)手提電腦，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。根據(jù)校長(zhǎng)任期目標(biāo)，制定了《里辛一中五年發(fā)展規(guī)劃》，學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的美好遠(yuǎn)景，增強(qiáng)了學(xué)校的發(fā)展信心，激勵(lì)了廣大師生的工作和奮斗熱情。（二）以校為本，科研興校積極推行課堂教學(xué)改革，注重“關(guān)注差異，分類(lèi)互助”的教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理特點(diǎn)差異，劃分小組，進(jìn)行小組合作，挖掘?qū)W生的最大潛能。本次我校自評(píng)得分1013分。學(xué)校還投入資金為每一間教室及專(zhuān)用室配備了多媒體教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。每年7月學(xué)校進(jìn)行學(xué)考核獎(jiǎng)勵(lì)，教師根據(jù)學(xué)校考核制度進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；學(xué)校課程種類(lèi)數(shù)量充足、富有特色。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，制定訓(xùn)練計(jì)劃，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，使各項(xiàng)活動(dòng)得到有序開(kāi)展，收到了良好的效果。該校先后3名改名：原名八廟小學(xué)，后改名為晨光小學(xué)，1996年由臺(tái)灣 “塑膠大王”“經(jīng)營(yíng)之神”王永慶先生投資人民幣40萬(wàn)元，修建明德教學(xué)樓，學(xué)校易名為“晨光明德小學(xué)”。第五篇：校園文化建設(shè)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告晨光明德校園文化建設(shè)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校概況晨光明德小學(xué)位于甘州區(qū)甘浚鎮(zhèn)晨光村，創(chuàng)建于1949年，有著深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良傳統(tǒng)?！瓣?yáng)光體育活動(dòng)”。學(xué)校將德育置于首位,組織網(wǎng)絡(luò)健全,制度落實(shí)，基地有特色，計(jì)劃措施到位，德育效果好。充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。教學(xué)樓教室寬敞標(biāo)準(zhǔn)，采光好、照明設(shè)備齊全，室內(nèi)清潔整齊，課程表、時(shí)間表、值日表三表齊全、正規(guī)，規(guī)章、名言、宣傳畫(huà)等張貼懸掛規(guī)范，完美教室豐富多彩，富有時(shí)代氣息。改變了過(guò)去教師單獨(dú)備課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不能及時(shí)解決的弊端，將教師的個(gè)性和學(xué)科共性進(jìn)行了有機(jī)整合,教師備課更加充分、細(xì)致,課堂教學(xué)呈現(xiàn)出寬度、深度、新穎度拓寬的局面，深受學(xué)生喜歡。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì)。支持工會(huì)開(kāi)展工作和活動(dòng)，積極推行校務(wù)公開(kāi)，推行教代會(huì)參與學(xué)校內(nèi)部管理，討論和監(jiān)督學(xué)校的重大決策和財(cái)務(wù)收支，并修訂完善學(xué)校各項(xiàng)考核制度，形成以教代會(huì)制度為基本形式的學(xué)校民主管理框架，使學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道。學(xué)校現(xiàn)有三棟3層教學(xué)樓：內(nèi)設(shè)教室28間，教師辦公室14間，其中，階梯教室、科技館、美術(shù)室、舞蹈室、文印室、閱覽室各1間。教室、餐廳、宿舍、辦公室、廁所等設(shè)施內(nèi)保持干凈衛(wèi)生。有學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃和科學(xué)發(fā)展的學(xué)校發(fā)展綱領(lǐng)，規(guī)劃能體現(xiàn)特色鮮明的學(xué)校精神。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作了大量的作品。效果明顯，形成了“愉快教育”、“成功教育”、“分層次教育”和“創(chuàng)造教育”的新模式。每一株草，每一棵樹(shù)，每一塊綠地，每一個(gè)景觀都傾注了一實(shí)人的拳拳愛(ài)心。一年多來(lái)，我校通過(guò)整體規(guī)劃，加大投入，積極實(shí)施，努力提高外部環(huán)境。學(xué)生學(xué)習(xí)自主愉快，精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)活力。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的作息時(shí)間，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，開(kāi)展了陽(yáng)光大課間活動(dòng)，開(kāi)齊開(kāi)全學(xué)科課程，除音、體、美外，堅(jiān)持開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐、地方校本課程等薄弱課程。設(shè)計(jì)小學(xué)教學(xué)班24個(gè)，中學(xué)教學(xué)班12個(gè)，幼兒園教學(xué)班9個(gè)，可容納學(xué)生XX余人。（二）精神文化建設(shè)方面：重視核心理念，創(chuàng)新打造教師文化和學(xué)校文化。學(xué)校尤其重視教師培養(yǎng)、培養(yǎng)，有教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案，教科研活動(dòng)豐富，教師參與積極性高，教科研氛圍濃厚，成效顯著。校園的綠化、美化、凈化，是校園物態(tài)文化環(huán)境建設(shè)的著力點(diǎn)。（3）校園綠化。夯實(shí)了學(xué)科課程，開(kāi)發(fā)了以“三生”為主題的校本特色的課程，還開(kāi)設(shè)《輪滑》《舞蹈》《舞動(dòng)的線條》等多種獨(dú)居學(xué)校特色的學(xué)科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、科技類(lèi)