【正文】 將會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子3枚銀牌。英語手抄報(bào)比賽參賽對(duì)象：四五年級(jí)學(xué)生活動(dòng)要求：教師指導(dǎo)學(xué)生手抄報(bào)的書寫格式，選擇適當(dāng)主題和內(nèi)容，內(nèi)容要充實(shí)，可讀性強(qiáng)，圖文并茂；班級(jí)可舉行手抄報(bào)展評(píng)。英語書寫比賽參賽對(duì)象：四、五年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)要求：任課教師要利用課堂或課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)英語書寫的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生利用四線三格，進(jìn)而脫離四線三格能掌握字母的書寫位置，正確掌握手寫體的規(guī)則；可在班內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀書寫的展評(píng)。并且使大學(xué)的志愿者活動(dòng)走出校園，進(jìn)入社區(qū)、進(jìn)入社會(huì)。我們社區(qū)老人和兒童較多，活動(dòng)開展也比較順利。鄰里之間以團(tuán)隊(duì)形式參加，最后由觀眾喜好決出勝者?；顒?dòng)旨在利用鄰居節(jié)的轉(zhuǎn)換角色，調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的參與積極性，讓志愿者活動(dòng)走出學(xué)校，進(jìn)入社區(qū)。截止日期：周四放晚學(xué)前獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。四年級(jí)抄寫單詞和句子。c、分發(fā)宣傳單和開展校園安全專題講座等。(2)活動(dòng)流程a．橫幅、展板的制作與安排b．安全知識(shí)講座的安排與開展、可行性分析本次活動(dòng)旨在宣傳安全文化，提高大家的安全意識(shí)，前期宣傳比較容易進(jìn)行，只要人員安排合理，大家各司其職，應(yīng)該能很快完成，在講座安排方面，可能教室的申請(qǐng)、老師的邀請(qǐng)可能會(huì)出現(xiàn)時(shí)間的不統(tǒng)一，這就需要提前一段時(shí)間進(jìn)行聯(lián)系和申請(qǐng)，應(yīng)該能得到解決。內(nèi)容統(tǒng)一。評(píng)委：（一）前期準(zhǔn)備工作全校每位學(xué)生設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己喜愛的卡通英語頭飾，在開幕式時(shí)佩戴。并能同時(shí)使居民與居民之間互相融合，打造一番和諧、溫馨的社區(qū)景象。主要比賽可分為老年組的秧歌大賽、棋藝大賽；少年兒童組的詩歌朗誦大賽、接力賽；全民組的群眾歌手大賽。現(xiàn)在大學(xué)生與社區(qū)交流越來越多，活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的可能性、以及活動(dòng)的可操作性都比較大。活動(dòng)流程內(nèi)容：比賽期間活動(dòng)流程主要分為以下幾部分：提前調(diào)查摸底，了解社區(qū)居民的需求和愿望，根據(jù)鄰里之間的意愿和實(shí)際情況，決定活動(dòng)實(shí)施的具體節(jié)目內(nèi)容?；顒?dòng)時(shí)間：10月815日書寫內(nèi)容：四年級(jí)重點(diǎn)抄寫單詞和句子；五年級(jí)重點(diǎn)抄寫句子和短文或?qū)υ?。手抄?bào)內(nèi)容：反映學(xué)生生活的小故事、對(duì)話、常識(shí)或者學(xué)習(xí)板塊。注：上交方式與時(shí)間：5月22日之前，發(fā)到我的工作郵箱。麻煩大家，周末還要做一個(gè)孩子的英文胸牌，周一佩戴到校。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。爭取以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，更好、更多的去實(shí)踐英語。同時(shí)，我們將以此為契機(jī)，加強(qiáng)大學(xué)生與社區(qū)之間的聯(lián)系與交流，將自己所學(xué)應(yīng)用到社會(huì)中。六、方案可行性分析我們團(tuán)體的兩個(gè)隊(duì)員都是社區(qū)主任助理，對(duì)社區(qū)工作比較了解?；顒?dòng)過程：①鄰里才藝展示大賽。古人說“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，舉辦“鄰居節(jié)”把社區(qū)居民推到了前臺(tái)，使“觀賞者”成為了主角。（3）學(xué)生的班級(jí)、姓名一律寫在背面。負(fù)責(zé)人：各班班主任片源提供：時(shí)間：每天中午11：20——11：40b、活動(dòng)項(xiàng)目（一）英語書寫比賽參賽對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生比賽地點(diǎn)：各班教室比賽時(shí)間：周一下午第一節(jié)課比賽形式：三年級(jí)抄寫字母和單詞。b、制作宣傳標(biāo)語橫幅、宣傳板和展板展示在學(xué)校中。第二階段：第一屆“校園安全應(yīng)急預(yù)演”活動(dòng)：2010年6月11日—2010年6月20日 校園安全應(yīng)急預(yù)演方案 主辦：地大保衛(wèi)處、地大后勤物管中心、工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會(huì)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)、工程學(xué)院青年自愿者協(xié)會(huì)、工程學(xué)院分團(tuán)委 活動(dòng)時(shí)間：2010年6月11日—2010年6月20日 活動(dòng)對(duì)象：全校本科生主要針對(duì)新峰宿舍所有學(xué)生 活動(dòng)主題：校園安全走入大學(xué)生生活 本活動(dòng)實(shí)施方案另行單獨(dú)策劃。評(píng)委：三年級(jí)——四年級(jí)——獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，并評(píng)選出個(gè)人“書寫之星”若干名?！秈f you are happy》由各班英語老師和班主任共同負(fù)責(zé)。二、活動(dòng)主題金色陽光溫暖你我他，和諧鄰里相逢成一家三、活動(dòng)時(shí)間5月的最后一個(gè)星期四、活動(dòng)準(zhǔn)備提前調(diào)查摸底，了解社區(qū)居民的需求和愿望，根據(jù)鄰里之間的意愿和實(shí)際情況，決定活動(dòng)實(shí)施的具體節(jié)目內(nèi)容。②鄰居節(jié)節(jié)歌、節(jié)徽、鄰里故事活動(dòng)。在調(diào)動(dòng)本社區(qū)的同時(shí)，甚至也可以調(diào)動(dòng)整個(gè)城西街道、可應(yīng)用的范圍比較廣。3月29日——3月31日鄰里樂4月