校園安全文化節(jié)活動方案(完整版)
【正文】 參賽對象：三——六年級學生（每班3人）比賽時間：周四下午第二節(jié)課比賽地點：電腦室比賽形式：三年級打字母（小寫）。評委：三年級——四年級——獎項設置：各年級評出團體一、二、三等獎，并評選出個人“書寫之星”若干名。先在前一周進行培訓，學會10句課堂用語。第二階段：第一屆“校園安全應急預演”活動：2010年6月11日—2010年6月20日 校園安全應急預演方案 主辦：地大保衛(wèi)處、地大后勤物管中心、工程學院安全文化與公共安全促進協(xié)會工程學院學生會、工程學院青年自愿者協(xié)會、工程學院分團委 活動時間：2010年6月11日—2010年6月20日 活動對象：全校本科生主要針對新峰宿舍所有學生 活動主題：校園安全走入大學生生活 本活動實施方案另行單獨策劃。二、活動時間：2010年6月1日—2010年6月30日三、活動主題：宣揚校園安全文化，提高師生安全意識。b、制作宣傳標語橫幅、宣傳板和展板展示在學校中。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。負責人：各班班主任片源提供：時間：每天中午11：20——11：40b、活動項目（一）英語書寫比賽參賽對象：三、四年級全體學生比賽地點：各班教室比賽時間：周一下午第一節(jié)課比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。看規(guī)定時間內(nèi)哪一組寫的單詞多。（3）學生的班級、姓名一律寫在背面。團體一等獎的加10分；二等獎加8分；三等獎加5分。古人說“天時不如地利，地利不如人和”，舉辦“鄰居節(jié)”把社區(qū)居民推到了前臺，使“觀賞者”成為了主角。②“尋找老鄰居”活動?；顒舆^程：①鄰里才藝展示大賽。鄰里助活動介紹：鄰里助，就是通過鄰里之間互相幫助增進了解，加強鄰里和諧相處能力，幫助一些弱勢群體。六、方案可行性分析我們團體的兩個隊員都是社區(qū)主任助理，對社區(qū)工作比較了解。八、項目實用性與實際產(chǎn)生的貢獻鄰里關系是一個社區(qū)最主要的關系構成，借此次志愿者活動，改善鄰里關系，是社區(qū)變得更加和諧，這無論對個人還是社區(qū)都是一種質(zhì)的改善，具有很好的實用性。同時，我們將以此為契機，加強大學生與社區(qū)之間的聯(lián)系與交流，將自己所學應用到社會中。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。爭取以活動為載體，提高學生學習英語的積極性，更好、更多的去實踐英語?；顒訒r間：10月1119日朗誦內(nèi)容：所學過的課本內(nèi)容朗讀；適當補充小對話、短文等。獎項設置：各校根據(jù)實際自行設設置。英語情景劇表演參賽對象：四、五年級全體學生活動要求：教師指導學生理解對話并對其生活化，指導學生表演情景劇的技巧，進而使學生用英語思維；盡可能多的采用聽、說、玩、演、做的形式，表現(xiàn)語言和綜合運用語言的能力。麻煩大家，周末還要做一個孩子的英文胸牌，周一佩戴到校。（4）時間：1——3分鐘評選：學校將評選最佳獎和優(yōu)秀獎，并選擇部分獲獎作品在校園電視臺播放。注：上交方式與時間：5月22日之前，發(fā)到我的工作郵箱。注：活動時間各校根據(jù)年級的不同情況可作調(diào)整。手抄報內(nèi)容：反映學生生活的小故事、對話、常識或者學習板塊。建議各校根據(jù)實際分年級進行?；顒訒r間：10月815日書寫內(nèi)容：四年級重點抄寫單詞和句子；五年級重點抄寫句子和短文或?qū)υ挕＃ǘ┓諊鷦?chuàng)設英語節(jié)期間，學校廣播站利用課間循環(huán)播放適宜小學生優(yōu)美動聽的英文歌曲和chant篇目，教師要倡導學生去聽去模仿，形成一種大唱英語歌曲的氛圍。活動流程內(nèi)容：比賽期間活動流程主要分為以下幾部分：提前調(diào)查摸底，了解社區(qū)居民的需求和愿望，根據(jù)鄰里之間的意愿和實際情況，決定活動實施的具體節(jié)目內(nèi)容。九、項目的宣傳計劃可以在學校主干道進行活動宣傳并招募志愿者參與其中，擴大活動的宣傳力、影響力?，F(xiàn)在大學生與社區(qū)交流越來越多，活動實現(xiàn)的可能性、以及活動的可操作性都比較大。從自己周圍出發(fā)，幫助問問自己周圍的住戶是否普需要幫助，若需要幫助則可以互相幫忙，
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