幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范和具體分析(專業(yè)版)
【正文】 家長晚接孩子時，要耐心，表示理解，不能發(fā)脾氣或不耐煩。不能用“你真苯”等諷刺、挖苦的語言。有運用兒童語言進行講解、示范，注意讓每個幼兒都能看得到、聽的清，不能使用成人化語言或反語。不以任何理由向同事索要財物。自覺投身學校教育改革，開展創(chuàng)造性的教學活動四、團結協作，服從領導幼兒園領導要尊重、關心和公正地對待每一個員工。幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范和具體分析幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范一、熱愛幼兒，循循善誘對幼兒要有強烈的社會責任感全身心地關愛每一個幼兒，熟悉每位孩子的發(fā)展狀況，了解、關心每位孩子的成長。不偏袒、不包庇任何員工。正確地對待和開展競爭，要尊重老教師，幫助青年教師進步。指導、評價幼兒作品時，善于欣賞每個幼兒的作品，展示所有孩子的作品。(2)當幼兒出現“尿褲子”等不成熟行為時，教師應耐心安慰，背對其他小朋友處理。請家長辦事或孩子生病通知家長時，應禮貌、客氣，不能態(tài)度生硬或以命令的口吻說話。如果孩子多日未來，應主動與家長聯絡并進行家訪。生活活動(1)當幼兒在生活或學習方面遇到困難時，用鼓勵的口吻說“你能行，試一試”、你做得挺好的“”不要著急，我來幫助你”。要結合幼兒的生活經驗，提出一些富有啟發(fā)性的問題，避免問題過難或過易，避免提出“對不對”或“是不是”一類的問題。遇到困難用協商的語氣和人溝通，他人有難主動幫助，別人有誤悄悄提醒。不斷研究教學藝術，反思教育實踐。面對有害于學習、健康
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