幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范和具體分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)家長(zhǎng)饋贈(zèng)禮物時(shí)，應(yīng)禮貌地拒絕?！碑?dāng)本班幼兒因行為問題是家長(zhǎng)之間發(fā)生沖突時(shí)，教師首先要承擔(dān)責(zé)任，穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒。(4)當(dāng)幼兒有意出現(xiàn)不良行為時(shí)，要堅(jiān)持正面教育，及時(shí)幫助解決，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。發(fā)現(xiàn)幼兒因遇到困難而中斷游戲時(shí)，可啟發(fā)幼兒試試用別的方法，教師不宜直接告訴幼兒解決的辦法，剝奪幼兒動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)。教育活動(dòng)中如果出現(xiàn)意外情況，能靈活地應(yīng)變，善于因勢(shì)利導(dǎo)。(4)舉手站起來回答問題時(shí)，回答錯(cuò)了或一言不發(fā)的幼兒，教師可懇切地重復(fù)一遍問題或降低問題難度，使幼兒能獲得成功感。一、教師對(duì)待幼兒方面道德的具體要求和行為準(zhǔn)則。五、關(guān)心集體，和睦相處熱情對(duì)待每一位同事，調(diào)動(dòng)每一位員工對(duì)自己工作的支持和配合。對(duì)某些不明事項(xiàng)不發(fā)表任何結(jié)論性意見、導(dǎo)向性的意見。認(rèn)真施教，掌握教育規(guī)律。要善于激發(fā)孩子參與各種活動(dòng)的積極性。要對(duì)學(xué)困幼兒、特殊幼兒采取針對(duì)性教育，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，以知求善，掌握精深廣博知識(shí)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，嚴(yán)以律己，反對(duì)以權(quán)謀私。虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)，正確看待同事的成績(jī)。晨間活動(dòng)幼兒集中來園時(shí)，教師應(yīng)站在活動(dòng)室門口，面對(duì)幼兒與家長(zhǎng)來的方向，禁止背對(duì)幼兒和家長(zhǎng)來的方向。禁止說“坐下吧!聽聽別的小朋友怎么回答。不能固守預(yù)定計(jì)劃，生硬地處理突發(fā)事件。游戲結(jié)束后，推舉幼兒代表介紹游戲區(qū)活動(dòng)情況，有針對(duì)性地請(qǐng)個(gè)別兒童說說自己的做法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評(píng)論，鼓勵(lì)進(jìn)步，強(qiáng)化良好行為。
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