【正文】 同時也要注意邊背誦邊識記字。二、復習目標：鞏固本冊生字詞，理解一部分重要詞語，能聽寫、運用本冊中生字表出現(xiàn)的字，會認讀生字表的字及其課文中出現(xiàn)的詞語。第十一、十二課時（說話寫話）教學目標：能根據(jù)內容寫話。要求學生看清問題，讀一個提示對照句子做一題。能按要求把句子寫具體。教學過程：一、能正確的進行詞語搭配。換偏旁成字，再組詞。）看拼音，讀句子。教學過程：一、復習字母表。第四篇：小學一年級語文上冊期末復習計劃小學一年級語文上冊期末復習計劃一、班級情況分析知識能力掌握情況：班中學生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。（完成步驟：讀短文按步驟獨立完成練習。用“”畫出文中表示顏色的詞。水里有一條魚。屋子里有一臺電視。月兒從云朵里鉆出來。（1）沙沙。三、反義詞：如：左（）大（）多（）去（）連線：入 去 少 上 小 冷 短 里下 出 大 多 大 外 長 熱補充練習：黑白 大小 上下 左右 反 出入 前后 開關 長短 高低 去 哭笑 早晚 有無 升降 老少 長短 高矮 里外 遠近三、積累詞語。教學過程；一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。[筆順規(guī)則]先橫后豎：十、下 等。如：誰的尾巴最（zhu236。 n（3）從聲母、韻母及音節(jié)中，能準確找出與圖片相對應的音節(jié)并寫出來。七、復習措施：緊扣課后練習和語文園地，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。100 個二類生字中有不少同音字、形近字，學生較難區(qū)分，特別在具體語 境中不 能正確使用?？磮D，選句子連一連。二、復習重點：準確認讀 400 個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫 100 個生字。___越____越______。理解文章內容，會找出相應的句子。教學過程：一、讀句子按要求填詞。我的本子呢？ 這就是你的書包吧？ 天越來越黑。小鳥從窩里飛出來。第七課時（句子）教學目標：能初步了解什么是完整的句子能按要求寫一個簡單的句子。教學過程：一、能正確的進行詞語搭配。第四課時（識字寫字）教學目標：能區(qū)分音近字、形近字、同音字。（1）準確掌握書中148頁“漢字筆畫名稱表”，能將筆畫名稱與音節(jié)連線。ng q237。n lyun zh237。寫好后自己讀一讀。討論，校對。錯的改正過來，再連起來把這段話讀一讀。反饋、校對。寫下來。教學過程：一、給詞語歸類。第五課時（詞語）教學目標：能正確的進行詞語搭配。如：寫出同偏旁的字。（自由讀、抽生讀。默寫字母表。初步學會默讀課文邊讀邊想，能正確地給自然段標上序號，理解自然段的內容。加強閱讀訓練，讓學生帶著問題去讀，多讀，從讀中感悟，指導學生閱讀短文，讓學生先學后練，先學習后知道，提高學生的閱讀能力。第二課時（拼音）教學目標：復習多音字，能正確使用。三、聽寫第二單元詞語?？辞遄中?。先練習后反饋。（總復習三第1題）讀一讀詞語，想一想按什么句式把它整理成句子。（補充練習）自由讀句子，體會句子的不同語氣。二、讀句子，按要求回答問題。反饋，抽生讀。3月25日，王洪生病了，感冒發(fā)燒，不能去上學，要向周老師請假一天。第二篇：小學一年級語文上冊期末復習計劃及教案小學一年級語文上冊期末復習教案第一課時（拼音）教學目標：復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)表。第二課時（拼音）教學目標：復習拼讀音節(jié)，能正確、熟練地拼讀音節(jié)。lǐ w249。在正確的讀音下畫“√”等形式。先進入后關門（即先外后內再封口）：如回、田、目等。（總復習二第4題）二、按筆順把字寫得端正正確。第六課時（詞語）教學目標：能把詞語歸類。文文讀書。北京是我國的首都。教室里有一位老師。（）鋤禾日當午，（）粒粒皆辛苦。二、閱讀短文，完成作業(yè)。批改訂正。給認讀生字的偏旁歸類。四、學生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應措施：（一）漢語拼音形近聲母及韻母、整體認讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生。不讓學生硬性抄寫和機 械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣，讓學生比較輕松的度過復習階段。教學過程：復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)表。教學過程：一、能正確拼讀音節(jié)。o li224。o ji224。先內后外：如：山?？纯瓷直碇杏心男╇y寫的字，把你認為難寫的字寫一寫。教學過程：一、[字、詞、詞組] 束 一束束 一束束美麗的鮮花 棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹 個 一個個 一個個可愛的孩子 只 一只只 一只只漂亮的小鳥 座 一座座一座座漂亮的房子 朵 一朵朵 一朵朵白白的云 [詞語分類] 給詞語歸類。月月跳繩。小明是一年級學 生。考查方式： 如：古詩填空（課文中的古詩）如：書中的語文園地和課外必背古詩：（1）排序：汗滴禾下土。能夠正確劃出人物或動物說的話。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。三、看圖寫句子。二、具體措施：根據(jù)班級的具體情況，在復習時我制定了以下幾條措施：重點復習一些難寫的字和一些錯的字。能看拼音，能正確地拼寫詞語。復習偏旁部首，能給字加、去、換偏旁，掌握識字方法。說說下列字的筆順。能用一些常用的詞造句。自由讀句子，體會句子的不同語氣。教學過程：一、教師指導完成閱讀短文。（書中、課文插圖）看看圖，想一想圖上講了一件什么事情。３）能準確地拼讀音節(jié)。我相信，只要遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，組織有效復習，查缺補漏，強化訓練基本技能，培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)他們的自信心，讓他們體驗學習的樂趣，應當是我們最首要的任務。四、復習的內容漢語拼音：１）能準確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)。寫好后自己讀一讀。第九、十課時（閱讀）教學目標：能默讀短文，能弄清短文由幾個自然段，每段有幾句話。寫下來。課后抄一抄這些詞語。練習：比一比，再組詞。訂正，講講最容易寫錯的地方。補充練習：三、能找出三拼音節(jié)、整體認讀音節(jié)。有一部分同學，閱讀短文有一定的困難。三、把句子補充完整。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。能通過讀短文認識新的生字。復習背誦有關的課文。鳥越來越少。文文讀書。第六課時（詞語）教學目標：能把詞語歸類。二、按筆順把字寫得端正正確。先進入后關門（即先外后內再封口）：如回、田、目等。在正確的讀音下畫“√”等形式。lǐ w249。第二課時（拼音）教學目標：復習拼讀音節(jié)，能正確、熟練地拼讀音節(jié)。一年級上冊語文期末復習教案第一課時（拼音）教學目標：復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)表。適當出一些按課文內容填空的題目寫幾句話。（五）說話、寫話能看圖說幾句話。認讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。寫下來，注意格式、標點符號，不寫錯別字。對照短文，檢查一遍。按課文內容填空。我們愛老師同學。[是] 我是春天。牛牛拍皮球。課后抄一抄這些詞語。看清字形。先兩邊后中間。教學過程；一、認識生字表（一）中的400個漢字。u tu243。同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，讀一讀?？纯从赡男懙貌粔蚝玫牡胤剑薷囊幌?。（總復習六第1題）教師講評，指出錯誤的地方。教學過程：一、教師指導完成閱讀短文。要求學生看清問題，讀一個提示對照句子做一題。討論、校對。能把兩句話合成一句話。補充練習：瘦（）穿（）吐()新（）幸福（）害（）三、積累詞語。區(qū)分音近字與同音字，說說它們的不同用法。（總復習二第2題）獨立完成練習。同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，讀一讀。通過形近字、音近字的比較，辨別差異。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內容。（總復習一第1題）練習、反饋。校對、糾正。（總復習一第3題）換偏旁成字，再組詞。注意詞語的積累。說一說。例：秋天的田野里稻谷黃了。能把句子排列成通順的一段話。（總復習四3題）復習背誦有關的課文。第十課時（說話寫話）教學目標：能根據(jù)內容寫請假條。三、看圖寫話。（3）從聲母、韻母及音節(jié)中，能準確找出與圖片相對應的音節(jié)并寫出來。 n如：誰的尾巴最（zhu236。[筆順規(guī)則]先橫后豎：十、下 等。教學過程；一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。反義詞：55頁“我會連” 60頁“我會說”如：左（）大（）多（）去（）連線：入 去 少 上 小 冷 短 里下 出 大 多 大 外 長 熱 補充練習：黑白 大小 上下 左右 長短 里外 正反 出入 前后 開關 長短 高低 高矮 遠近來去 哭笑 早晚 有無 升降 老少三、積累詞語。（1）沙沙。月兒從云朵里鉆出來。鳥越來越少。獨立完成練習。根據(jù)文章內容判斷、選擇（√、）教學過程：一、教師指導完成閱讀短文。天上有____________。準確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。讀一讀、說一說、連一連填空。歸納整理出讀音相近的字詞，以及易讀錯的字詞，幫助學生進行辨析。根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。形相近的聲母：b—d p—q f—t 音相近的聲母：z—zh c—ch s—sh l—n 形相近的韻母：ui—iu ie—ei un— ju224。）好看？四、以看拼音寫詞語或寫句子的形式進行考查，既檢查了學生拼讀拼音的能力，同時考查了學生寫字的能力。先上后下：二、三等。形近字 ：人（）開（）毛（）天（）鳥（）左（）東（）月（）雨（）田（）入（）升（）手（）無（）馬