【正文】 （）右（）車（）用（）兩（）電（）木（）日（）本（）目（）禾（）白（）同音字 ：目()木()幾（）己（）今()巾()多音字（也可以出現(xiàn)在句子中選擇正確讀音）： 長 ch225。先練習(xí)后反饋。（哪有什么）（3）彎彎的月亮像。[疑問句] 你去北京嗎？ 他去上學(xué)嗎？ 我的書包呢？ 我的本子呢？ 他就是你的朋友吧？ 這就是你的書包吧？[越越] 雨越下越大。[畫] 小雞畫竹葉。小馬畫月牙。除了這些，還有許多春 天開的花，它們是 ________。糾錯，找 出錯誤的原因，以便在后面的練習(xí)中改正。初步學(xué)會使用聯(lián)系上下文和生活實際理解句子，大部分學(xué)生掌握了問號、嘆號的用法。按字形相同的、相近的、不同的分類進(jìn)行復(fù)習(xí)。訂正。能正確、端正、整潔地書寫漢字。三、積累詞語。讀一讀詞語，想一想按什么句式把它整理成句子。默讀句子，思考句后的問題。教學(xué)過程：一、看圖寫話。結(jié)合單元測試進(jìn)行系統(tǒng)分塊、整理所學(xué)知識，進(jìn)一步鞏固單元目標(biāo)的掌握。主要可分為以下幾個版塊：看拼音寫詞語、辨字組詞或填空、偏旁部首的歸類、數(shù)量詞的運(yùn)用、按課文內(nèi)容填空、連詞成句、看圖寫話等等。按課文內(nèi)容填空：本年級仍是讓學(xué)生積累詞匯語句的重要階段，因此在期末考試中對課文內(nèi)容的填空也會成為考試的重點。為了使復(fù)習(xí)更為有效，使學(xué)生通過復(fù)習(xí)在期末考試中取得好成績，特此制定如下復(fù)習(xí)計劃：一、學(xué)情分析：班級共三十三個學(xué)生，基礎(chǔ)相差較大，有的學(xué)生拼音、生字掌握不扎實，有的學(xué)生基礎(chǔ)好，生字拼音能靈活運(yùn)用，看圖寫話句子完整。對照短文，檢查一遍。讀懂句子。（非常、有的等）四、聽寫第四單元的詞語。能寫出反義詞。寫出同偏旁的字。讀準(zhǔn)音節(jié)。三、課時安排：拼音：二課時 識字寫字：二課時詞語：二課時 句子：二課時閱讀：二課時 說話寫話：二課時第一課時（拼音）（總復(fù)習(xí)2頁）教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)字母表，能默寫字母。寫好后自己讀一讀。夏天，棗樹上________。一年級語文閱讀訓(xùn)練專項習(xí)題 ：春天有燦爛的________。江上有一座大橋。我們愛爸爸。小鳥從窩里飛出來。第七課時（句子）教學(xué)目標(biāo)：能初步了解什么是完整的句子能按要求寫一個簡單的句子。教學(xué)過程：一、能正確的進(jìn)行詞語搭配。第四課時（識字寫字）教學(xué)目標(biāo)：能區(qū)分音近字、形近字、同音字。（1）準(zhǔn)確掌握書中 148 頁“漢字筆畫名稱表”，能將筆畫名稱與音節(jié)連線。ng q237。n lyun zh237。這一階段以做練習(xí)為主，先集體做典型練習(xí)，再自由做其他的。進(jìn)行書寫練習(xí)。掌握會寫生字中的幾種筆畫。能看圖用一句 完整的話或幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。教學(xué)過程：一、照樣子寫句子。能夠找出文章中都有誰或按要求找出相應(yīng)的詞語。第八課時（句子）教學(xué)目標(biāo)；學(xué)會理解簡單的句子。山上有一頭牛。亮亮從屋里跑出來。小組說、抽生說選一句寫下來。能寫出近義詞、反義詞。1先橫后豎后再橫：如土、工。三、會認(rèn)的字要求能辨析：如：第五單元試卷中：選字填空（只填序號）你 您① ②小鴨說：“媽媽，（）帶我去游泳好嗎？”鴨媽媽問小鴨：“（）學(xué)會游泳了嗎？”吧 呢 ?、?② ③公園里的花真好看（）！你自己去山上看看（）。 xi252。 se er（2）能挑出聲母、韻母或整體認(rèn)讀音節(jié)。抽生說一說，集體評議。二、閱讀短文，完成作業(yè)。按事情發(fā)展的順序，試著把句子排列成一段通順的話，在句前寫上序號。說說改寫后句子有什么變化，明確改寫要求。讀句子，再讀一讀后面的問題，想一想怎樣把句子寫具體。第六課時（詞語）教學(xué)目標(biāo)：能把詞語歸類?？纯瓷直碇杏心男╇y寫的字，把你認(rèn)為難寫的字寫一寫。練習(xí)：按音序查字法查字，并填表。（總復(fù)習(xí)一第2題）二、看拼音寫字組詞。背誦字母表。大部分學(xué)生具有初步的識字能力，會用音序查字法查字，能運(yùn)用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形，聯(lián)系上下文理解詞義。三、課時安排：拼音二課時識字寫字二課時 詞語二課時句子二課時閱讀一課時說話寫話一課時第一課時（拼音）教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)字母表，能默寫大小寫字母。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)多音字。復(fù)習(xí)偏旁部首，能給字加、去、換偏旁，掌握識字方法。（總復(fù)習(xí)二第4題）二、按筆順把字寫得端正正確。（總復(fù)習(xí)一第6題）說說我們還學(xué)過哪些四個字的詞語。把句子寫下來，注意標(biāo)點。反饋、校對。抽生回答。做一題，反饋討論一題。（總復(fù)習(xí)六第2題）看看圖，讀一讀提示，想一想圖上講了一件什么事情。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表。教學(xué)過程：一、能正確拼讀音節(jié)。o li224。o ji224。先內(nèi)后外：如：山。看看生字表中有哪些難寫的字，把你認(rèn)為難寫的字寫一寫。教學(xué)過程：一、[字、詞、詞組] 束 一束束 一束束美麗的鮮花 棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹 個 一個個 一個個可愛的孩子 只 一只只 一只只漂亮的小鳥 座 一座座 一座座漂亮的房子 朵 一朵朵 一朵朵白白的云二、給詞語歸類。月月跳繩。我們愛爸爸。小狗畫梅花。第九課時（閱讀）教學(xué)目標(biāo)：建立完整句子的概念，知道“。討論，校對。漢語拼音：讀準(zhǔn)聲母、韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲，會讀輕聲，準(zhǔn)確 拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。（連線）反義詞，找朋友游戲。對未見過的題型不能適應(yīng)。主要復(fù)習(xí)每一課的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。ao ou sho zhǐ 故鄉(xiāng) g249。[所要掌握的偏旁及其例字] [偏旁名稱][偏旁] [例字] [偏旁名稱][偏旁] [例字] 三點水： 氵（江、沙）提手旁： 扌（打、拍、報）火字旁： 火（燈、燒）日字旁： 日（晚、暖）足字旁： ?（跳、跑）雙立人： 彳（很、行）口字旁： 口（響、聽）言字旁： 讠（課、講、許）單立人： 亻（體、他、們）走之： 辶（遠(yuǎn)、近、還）豎心旁： 忄（驚、怕）禾字旁： 禾（秋、香）雨字頭： 雨（雪、）月字旁： 月（肚、朋）木字旁： 木（棵、桃、杏）草字頭： 艸（花、草、苗）絞絲旁： 纟（綠、紅、細(xì)）廣字頭：廣（座、床）穴寶蓋：穴（窗、空、穿）立刀： 刂（到、別）兩點水：冫（次、冷、凍）人字頭：人（會、個）四點：灬（熱、熟）反文旁：攵（故、數(shù)）門字框：門（閃、問、間）雙耳： 阝（陽）反犬旁：犭（狗、貓、猴）寶蓋： 宀（它、字、家）八字頭： 八（公）鳥字邊： 鳥（雞、鴨、鵝）提土旁： 土（堆、場）女字旁： 女（媽、奶、好）竹字頭： ?（筆、笑）風(fēng)字框：（風(fēng)）心字底： 心（想、思、怎）王字旁： 王（現(xiàn)、玩）石字旁： 石（砍）蟲字旁： 蟲（蛙、蛇）目字旁： 目（睡、眼、睛）主要題型： 如： 71 頁我會找； 87 頁讀讀畫畫； 99 頁我會認(rèn)； 117 頁我會認(rèn)； 137 頁 看誰說得多 也可以通過常用偏旁與音節(jié)連線的形式考查。1方等。第五課時（詞語）教學(xué)目標(biāo)：能正確的進(jìn)行詞語搭配。說一說。小松鼠從樹上跳下來。他是少先隊員。（）誰知盤中餐，（）（2）古詩連線：白毛浮綠水 誰知盤中餐 粒粒皆辛苦 紅掌撥清波交換校對。春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。()的棗樹()的棗花()的大棗()的小燈籠文中“小燈籠”指的是________。自己看圖寫一句話小組討論，看圖說話。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，鞏固所學(xué)字詞，在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣?；貞洷緝越滩闹?，學(xué)過哪些多音字?；貞泴W(xué)過的筆畫名稱及寫法。在田字格中寫一寫。二、造句。第八課時（句子）教學(xué)目標(biāo)；學(xué)會理解、分析句子。反饋，抽生讀。寫下來。通過聽寫的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時注意筆畫筆順的復(fù)習(xí)以及生字的偏旁部首。中等生：進(jìn)一步扎實基礎(chǔ)知識與課本知識，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。三、復(fù)習(xí)的重、難點：復(fù)習(xí)的重點主要放在識字寫字、字詞運(yùn)用部分。小組討論，看圖說話。復(fù)習(xí)背誦有關(guān)的課文。讀題明確要求。（abb式）詞語補(bǔ)充完整，再讀一讀。注意形近字的比較。練習(xí)前，先提醒學(xué)生看清音節(jié)，把整個詞語連起來讀一讀，想一想意思再寫?？瓷直?，同桌分工找出平舌音和翹舌音的字，讀一讀。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。雨越下越大。我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。感知自然段的形式，會數(shù)出共有幾個自然段。能按課文內(nèi)容填空。風(fēng)越來越大。牛牛拍皮球。課后抄一抄這些詞語。看清字形。先兩邊后中間。教學(xué)過程：一、認(rèn)識生字表（一）中的 400 個漢字。u tu243。同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，讀一讀。以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維 方式。能認(rèn)識句號、問號、感嘆號，但語氣還不能很好地掌握。理解課文的內(nèi)容。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。自己看圖寫一句話小組討論，看圖說話。對照短文完成課后練習(xí)。二、按課文內(nèi)容填空。五星紅旗是我國的國旗。飛機(jī)越飛越高。（）像（）。（總復(fù)習(xí)二第5題）詞語補(bǔ)充完整，再讀一讀。ng()少shǎo()zhǎng()sh224。先外后內(nèi)：如月、風(fēng)等。五、聽寫第6——7單元詞語。n tu225。n 音相近的韻母：an—ang en—eng in—ing 音相同的聲母與韻母： y—i w—u二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。寫下來。復(fù)習(xí)第九課的內(nèi)容，怎樣寫請假條。第九課時（閱讀）教學(xué)目標(biāo)：能默讀短文，能弄清短文由幾個自然段，每段有幾句話。（總復(fù)習(xí)三第4題）讀懂句子。練習(xí)：（總復(fù)習(xí)三第5題）四、判斷句子的正誤并改正。第七課時（句子）教學(xué)目標(biāo)：能把詞語整理成句子，并加上標(biāo)