【正文】 在目標(biāo)的達(dá)到上比較注重學(xué)生知識技能的形成，而有些忽略情感態(tài)度及價值觀的培養(yǎng)。教學(xué)是一門藝術(shù)，一個優(yōu)秀的教師絕對是一個合格的演員。（一）在教學(xué)內(nèi)容的解讀上，名師緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出重點。我們難免會抱怨有的學(xué)生，你給他畫個叉號就是個叉號他看都不看，有的學(xué)生第一次寫錯單詞你給他改過了第二次他照樣錯，讓人真是氣不打一處來?，F(xiàn)在我意識到不小結(jié)是不對的。第三，學(xué)生在課堂上有充分的時間練習(xí)對話，學(xué)生有足夠的空間發(fā)揮自己的特長，比如基礎(chǔ)好的學(xué)生在編對話的時候可以盡可能多的運(yùn)用學(xué)過的單詞。英國的這種對學(xué)生作業(yè)的批改方法是值得學(xué)習(xí)的，不直接給叉號，也不直接改成正確形式，而是給他一個符號提示他這是那種類型的錯誤，這樣學(xué)生看到之后才意識到，噢原來我少寫了一個字母，噢原來我沒有用對單詞的形式。接下來進(jìn)行了一個簡單的問答解惑互動。強(qiáng)學(xué)良能夠以一首英文歌調(diào)動學(xué)生興趣，并且鼓勵學(xué)生舞動起來跟上節(jié)奏真是讓我刮目相看，在我的印象中男老師一般要古板一點兒，在課堂上舞動起來好像不容易。走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，操場是我們的舞臺，學(xué)習(xí)是我們生活的一部分。使我深切體會到，要想成為一名優(yōu)秀的體育教師，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊(yùn)、良好的專業(yè)素養(yǎng)，更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。從名師們的授課中，深受啟發(fā)，歸納總結(jié)起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：名師的課，展示了新版課程標(biāo)準(zhǔn)的新視點，史老師的這節(jié)課充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，有效的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生的思維得到了健康發(fā)展。第三，少了一些反思。第一、本節(jié)課是聽說課，一般老師都明白聽說課不好上，尤其是聽的內(nèi)容比較多，強(qiáng)學(xué)良很巧妙的幫學(xué)生降低了聽的難度，并且指導(dǎo)學(xué)生了解聽力技巧。由于學(xué)生面對陌生的老師起初對老師口語指令不是特別清楚，所以導(dǎo)致強(qiáng)學(xué)良用了漢語代替英語。我們不能永遠(yuǎn)停留在讓學(xué)生傳統(tǒng)的接受知識的層面上。本次活動讓我茅塞頓開，我相信在場的各位老師也都受益匪淺。人們常說教學(xué)是門缺憾的藝術(shù)，再完美的一節(jié)課也會存在瑕疵，強(qiáng)老師這節(jié)課也存在缺憾，旬陽用的是人教版的教材，而強(qiáng)老師平時帶的是冀教版，陌生的版本陌生的學(xué)生，所以課堂起初一點導(dǎo)課，學(xué)生沒有很自然。語言教學(xué)就是要讓學(xué)生感受語言的魅力，首先作為教師要有感染學(xué)生的魅力，上課要有激情，要high起來，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，上課的前三分鐘能調(diào)動學(xué)生的興奮點，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，愿意參與，見到你這個老師就有上課的欲望，親其師信其道。我參加了本次小學(xué)語文組活動，感觸良多，受益匪淺。這些都是我在平時的教學(xué)中非常值得借鑒的。（2）在課堂教學(xué)中既注重知識技能方面的形成，更注重了過程與方法、情感態(tài)度價值觀的體現(xiàn)，這足以體現(xiàn)了他們對教材的挖掘非常深刻。才真正體會到“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”，體會到在今后的教學(xué)工作中只有扎扎實實地學(xué)習(xí)，勤于思考、樂于鉆研，勤于在實踐中尋找經(jīng)驗，真正把新課程理念落到實處，才能拉近我與名師的距離，成為一個“會教”的老師。下課時同學(xué)們還沉浸在課堂氛圍中，個個意猶未盡，戀戀不舍。教師的示范朗讀更是入情入境，猶如春雨點點入地，融入學(xué)生的心田，這也充分體現(xiàn)了名師們雄厚的基本功。第四篇：名師大篷車送教下鄉(xiāng)教研活動心得體會名師大篷車送教下鄉(xiāng)教研活動心得體會廟溝鎮(zhèn) 蒿坪小學(xué)張繼全2016年9月30日—10月14日鎮(zhèn)安縣教研室組織的名師大篷車送教下鄉(xiāng)教研活動，在柴坪鎮(zhèn)九一貫學(xué)校舉行。最后我們學(xué)習(xí)了由陜西省的專家講得解讀新課標(biāo)，這次講座讓我受益匪淺，真是茅塞頓開。當(dāng)然強(qiáng)老師的課值得我學(xué)習(xí)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這四點。其次，由陜西省專家對本節(jié)課做的點評，以及參會的各位老師與專家的問答互動。語言教學(xué)就是要讓學(xué)生感受語言的魅力，首先作為教師要有感染學(xué)生的魅力，上課要有激情，要high起來，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，上課的前三分鐘能調(diào)動學(xué)生的興奮點，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，愿意參與，見到你這個老師就有上課的欲望，親其師信其道。人們常說教學(xué)是門缺憾的藝術(shù)，再完美的一節(jié)課也會存在瑕疵，強(qiáng)學(xué)良老師這節(jié)課也存在缺憾，旬陽用的是人教版的教材，而強(qiáng)學(xué)良平時帶的是冀教版，陌生的版本陌生的學(xué)生，所以課堂起初一點導(dǎo)課，學(xué)生沒有很自然。