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20xx-20xx學年下學期期中考試九年級英語科質量分析(專業(yè)版)

2025-10-13 19:17上一頁面

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【正文】 學校將對不守校紀,我行我素的同學嚴肅處理,將把你的不良行為記入成長檔案,這項紀錄將影響你將來的就業(yè),參軍等問題。常規(guī)教學要堅持抓大面積提高,以確保三率的領先地位。單詞記憶不扎實。二、教學成績總體分析聽力部分(30分)本次聽力題目難度不大,語速適中,但由于學生沒有養(yǎng)成提前閱讀聽力題目的習慣,聽短文填空正確率極低。注重培養(yǎng)學生良好的聽、說、讀、寫的習慣,把習慣變成能力??傊敬慰荚嚦煽儾惶硐?,沒有 搞好考前指導和復習,在以后半個學期中,不僅要上好課,同時經常測驗,抓好基礎,努力提高課堂效率,盡最大努力提高我校的英語教學質量。根據統(tǒng)計的數字分析,考試中暴露的主要問題:相當一部分學生態(tài)度不端正,不認真審題,很多小題沒有答案D,他們確選了D。特別是形容詞terrify 變?yōu)閠errified、him的反身代詞、lucky變?yōu)楦痹~luckily,很多人變?yōu)閘uckly,名詞important變?yōu)閕mportance,they變?yōu)閠heir等的構成,許多同學粗心大意,總是漏掉一些字母。主觀題包括:用所給詞正確形式填空(15分)、閱讀理解的A(根據短文內容回答問題,10分); 作文(15分)。一種優(yōu)秀的教學法是針對一定的教學實際而探索出來的,具有一定的普遍性,但不一定完全適合自己的實際。關注人是新課程的核心理念。盡管試題中的大部分題目主要是考查學生基礎知識掌握的情況,但由于學生掌握不夠扎實,不少學生出現了一些單詞的拼寫錯誤。同學們不注意數詞的記憶,對數詞的把握準確書寫掌握不夠好,不能運用自如。第一篇:20132014學年下學期期中考試九年級英語科質量分析Xx中學2013—2014學年度下學期期中考試九年級英語科質量分析xxx為了幫助我校九年級英語教師進一步了解本次期末質量檢測情況,及時得到教學反饋信息,找出教學中存在的問題,以便采取有效的教學措施,加強教學的針對性,適應即將到來中考考試的要求,提高我校英語科教學質量,現將九年級下學期期中英語檢測情況淺析如下:一、試卷結構分析:本次九年級英語科期中考試題為曲靖市統(tǒng)考試題題型,分值為120分制,整套試卷題型分為四個部分,第一部分,聽力測試(30分);第二部分,英語知識運用(35分);第三部分,閱讀理解(30分);第四部分,寫作(25分)四部分,題量合適,難度適中。完形填空該大題主要考查學生語篇理解能力和基礎知識掌握運用的準確性。另外還表現在學生對一些基本語法、句型的掌握不夠熟練,也就談不上運用了。如何將學生的情緒調整到穩(wěn)定持久、積極進取的最佳狀態(tài),如何激發(fā)學生學習英語的積極性是我們英語教師要解決的重要一環(huán)。翻譯法、交際法、情景教學法以及任務型教學法等等,它們都各有所側重,各有所長。此份試題命題思路清晰,且緊扣九年級14單元所學內容,難度適中。第五大題是“完形填空”。基礎知識學得不夠扎實。2013年11月5日第三篇:七年級下學期英語期中考試質量分析專題七年級下學期英語期中考試質量分析時間過得很快,轉眼期中考試已經告一段落了,在全體初一英語教師的共同努力下,我們的初一英語均分超區(qū)均分,應該說取得了很好的成績,因此,我們要再接再厲,爭取更大進步。按《課程標準》所規(guī)定的有關五級聽的要求,加大聽力訓練量。完型填空(20分)考查考生在語篇理解的基礎上,對詞匯知識的掌握情況,總體說來,本次完型填空題目較為簡單,但由于平時練習少,有很多同學出現了懂意思還是填錯的現象,并且一些固定搭配記憶不清。四、教學建議和改進措施用心備課,有效教學,要提高導學案的實效性加強語音和詞匯教學,夯實語言學習基礎搞好課前預習,培養(yǎng)學生自主學習能力注重輸入,靈活運用,培養(yǎng)學生綜合語言運用能力遵循規(guī)律,舉一反三加強教學研究,探索有效教學模式小組合作學習,真實有效,制定合理的評價機制彈性作業(yè),自主發(fā)展趁熱打鐵,及時復習注重優(yōu)生優(yōu)培和必培生轉化工作,克服兩極分化現象。及格率上去了,成績也就上去了。如果在畢業(yè)之前表現較好,學校會酌情把這份記錄給你抽調。禁止出現打架,上網,曠課等一些不良現象。(3)尖子生的試卷、練習出現錯誤,要求面批。部分學生缺少耐心,不認真讀題干,淺嘗輒止。本次考試聽力聽短文選擇正確選項部分、任務型閱讀部分和完成句子部分對于學生相對較難,學生得分不理想,其余部分難易適中,學生較易得分。(二)對策及建議:抓好聽力訓練關。對于A層學生 鼓勵他們自覺增加閱讀量,提高詞匯量和解題技巧、速度和正確率,充分抓住課堂45分鐘。九(4)班實考53人,最高分83分,其中,80100分1人,6079分有8人,不及格有44人。低分率比較多??陀^題包括:語言知識及運用中的英漢互譯(15分)、單項選擇(1 5分)、情景交際(10分)、完形填空(10分);閱讀理解中的B篇閱讀選擇答案(10分)
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