【正文】 D：將上層兩個(gè)小角向兩個(gè)斜邊的上方拉折，形成前腿。提醒幼兒注意折疊要注意方向。出示折紙示意圖：這些線表示什么？箭頭呢？請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察示意圖并進(jìn)行相應(yīng)的講解。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生樂(lè)于借助飛機(jī)的制作表達(dá)自己的情感、愛(ài)好。2教師用一張紙像變魔術(shù)似的折出一架鋼琴?？傊敬位顒?dòng)幼兒掌握了雙三角的折法，還在多方面提高了能力。D：將上層兩個(gè)小角向兩個(gè)斜邊的上方拉折，形成前腿。活動(dòng)中，幼兒通過(guò)動(dòng)手操作己能準(zhǔn)確掌握了邊、角、中線等概念，同時(shí)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的對(duì)角折、對(duì)邊折、四角向中心折等基本技能，此次活動(dòng)是在對(duì)邊折的基礎(chǔ)上演變出雙三角。）；第5步紙翻過(guò)來(lái)，兩邊向中線對(duì)折；第6步再將紙翻過(guò)來(lái)，將上下兩端的開(kāi)口打開(kāi)，用手整理成聽(tīng)筒的樣子。3．喜愛(ài)折紙活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、耐心的習(xí)慣。范例小企鵝一只?；顒?dòng)準(zhǔn)備小狐貍范例、彩色紙、水彩筆、多媒體課件。活動(dòng)準(zhǔn)備：方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖海底世界的背景圖。幼兒動(dòng)手折紙，教師巡回指導(dǎo)：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導(dǎo)幼兒將折好的“魚”畫上眼睛、魚鱗，然后貼在“海底世界”畫面上。2．提高幼兒的創(chuàng)造力，動(dòng)手制作能力及審美能力。對(duì)折紙活動(dòng)和玩紙活動(dòng)有興趣。讓幼兒借助泥工板玩一玩小企鵝，在游戲活動(dòng)中充分感受折紙和玩紙工的快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。（兒歌：手指拉一拉，戴個(gè)大帽子；三角帽子出來(lái)了，小手輕輕壓一壓?！毙⊙蚝托∝堃宦?tīng)，說(shuō)：“好辦法，我們一起來(lái)造小船！”第三篇：小班美術(shù)手工折紙幼兒園小班美術(shù)教案：手工折紙活動(dòng)生成背景：折紙是我班班級(jí)特色活動(dòng)。A：引導(dǎo)幼兒先進(jìn)行兩次對(duì)邊折。在開(kāi)始部分，教師能啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言對(duì)青蛙外形進(jìn)行總結(jié)，發(fā)展了幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力及觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙若干。學(xué)生積極探索繪制，并能借助飛機(jī)的制作充分表現(xiàn)愛(ài)好與情感?；顒?dòng)過(guò)程一、出示范例作品，引起幼兒興趣。2分法折紙材料，幼兒根據(jù)示意圖折紙。A：引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行兩次對(duì)邊折。游戲《青蛙賽跑》A、將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動(dòng)。展示幼兒作品。首先沿對(duì)角線對(duì)折，要折痕。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：提問(wèn)“你們知道，這些有趣的飛機(jī)是怎樣做的嗎？它們有哪些有趣的特點(diǎn)？”人類一直探索和向往飛行，從古至今，我們通過(guò)制作風(fēng)箏、熱氣球、飛機(jī)和航天器來(lái)完成自己的飛行夢(mèng)想。4再接著教師根據(jù)步驟進(jìn)行示范。[情感態(tài)度與價(jià)值觀] 1．通過(guò)手工制作，培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)動(dòng)手，樂(lè)于動(dòng)手的情感態(tài)度，以及善于觀察生活中事物與思考之構(gòu)造的態(tài)度； 2．在小組制作的過(guò)程中，潛移默化地提高幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作意識(shí)； 3．在工藝品由平面轉(zhuǎn)向立體的過(guò)程中提高幼兒對(duì)空間的想象力與感知力，培養(yǎng)幼兒的審 美與創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。游戲《青蛙賽跑》A、將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容：折紙活動(dòng)《青蛙》活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶幼兒觀察青蛙外形，大范例一個(gè)，正方形紙若干，布置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂(lè)片段。）如果你遇到自己解決不了的困難，可以請(qǐng)老師或小朋友幫忙。培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、耐心的習(xí)慣。對(duì)折紙活動(dòng)和玩紙活動(dòng)有興趣。⑴先把一張正方形的紙對(duì)邊折，變成一張長(zhǎng)方形的紙，然后再對(duì)折，變成一個(gè)小正方形；⑵把正方形打開(kāi)，把四個(gè)角沿著線往中間折；⑶把紙翻過(guò)來(lái)，把四個(gè)角往中間折；⑷再翻一次紙，把四個(gè)角往中間折；⑸把紙翻過(guò)來(lái)，把四個(gè)角打開(kāi)，壓平；⑹將一個(gè)小方塊輕輕地拉開(kāi)，取另一張紙，做成紙條，塞進(jìn)狐貍的下巴上，抽動(dòng)紙條，狐貍的嘴巴就會(huì)一動(dòng)一動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖“海底世界”的背景圖?；顒?dòng)過(guò)程：幼兒游戲《許多小魚游來(lái)了》引題，引起幼兒興趣?；顒?dòng)難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)心的折紙習(xí)慣。看，小狐貍正和我們說(shuō)話呢！活動(dòng)延伸小朋友們，今天我們折了一只可愛(ài)的小狐貍，小朋友們回家后和爸爸媽媽一起動(dòng)手折一折，再折出你喜歡的其他小動(dòng)物好嗎？。（2）將正方形相鄰的兩條邊，向?qū)蔷€折，要對(duì)整齊。3．喜愛(ài)