小學語文六年級教案——把我的心臟帶回祖國教學設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 當時他39歲。他就是這樣將一腔熱血化成音符，忘我地進行音樂創(chuàng)作?！ ?，他說的話無論都不要啊想像他當時的激動神情，指名、集體讀。 重點引導(dǎo)學生品讀最后一句，注意重點詞滿懷悲痛、不得不的含義為什么離開自己的祖國 ?。ㄕ斶@個富有才華的音樂家為祖國和人民施展他的才能時，他卻－－不得不離開自己的祖國，該是多么－－悲憤?。 ±首x這一節(jié)。 辭：辭別，離開。小學語文六年級教案——《把我的心臟帶回祖國》教學設(shè)計 教學目標： 正確流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段?！ 〈撸航腥粟s快行動。（體會肖邦當時的悲憤之情?！ 。喊Ｋ箖?nèi)爾又捧過請收下吧！ 埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為特殊禮物送給肖邦 （結(jié)合老師前面說的話思考）（老師要肖邦走到哪兒都不要忘了災(zāi)難深重的祖國和處在水深火熱中的人民） 朗讀體會埃斯內(nèi)爾的深情?！ ∷?、作業(yè) 有感情地朗讀課文一至三段?！ ‘敃r他才39歲?！ ⌒ぐ罹褪沁@樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。因此，這個時候，肖幫無論在鋼琴的演奏還是在音樂創(chuàng)作方面，都取得了驚人的成就。（想像師生詠唱送別曲時，是怎樣的神情） 指名讀有關(guān)語句，體會深厚的師生情。文中比喻波蘭人民遭受了苦難很深。ng]滿 絕：停止?！ ≌J識4個生字，兩
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