【正文】 、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。(3)疏散時體育老師配合德育處的工作(4)疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、保護、管理。、搶救預案。，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。在疏散途中，如發(fā)現擁擠、摔倒，在摔倒或擁擠后面的學生或老師應大聲喊“站住”，同時停止不動，教師招呼學生停下，等險情排出后，再招呼學生按順序撤出。上課期間，教室前后門都要打開，一旦發(fā)生緊急情況發(fā)生擁擠踩踏，便于及時組織疏散。妥善處理事故。（二）事故現場保護事故發(fā)生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，妥善保存現場重要痕跡、物證。老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。第一篇：防震 疏散 防擁堵 防踩踏綜合演練預案防震疏散、防擁堵、防踩踏綜合演練方案上關中心小學2013年月日一、目的為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。五、管理人員職責應急避震演練要有組織、有計劃的開展。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。防震疏散、防擁堵、防踩踏綜合演練方案上關中心小學第二篇：防踩踏、疏散預案、演練方案2013陳邊小學防踩踏應急預案為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發(fā)生，根據本校實際情況，特制定預防學生樓梯踩踏事故應急預案：一、組織機構及其職責學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領導小組：組長：陳盼女副 組長：李志軍成員：各班主任組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。2012年2月學校安全疏散、防踩踏演 練 方 案一、演練目的使學生了解安全疏散和防踩踏知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生自救自護和應變的能力。七、疏散的集中地點和路線：（一）、疏散路線和集中地：從教室前后門出到球場按早操隊形集中。三、現場處置及救援措施（1）學生在經過因擁擠而發(fā)生踩踏事故時，在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。：(1)學生在到校前和學生放假前，值班領導和班主任應及時到達指定地方指揮和維護秩序，以免造成學生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。C、疏散主意事項要有順序地疏散，在處教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。五、其他，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動擁擠踩踏事故應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。不得串線。四、演練要求，服從安排，保持安靜。、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。(2)兩操、升旗儀式及重大活動由德育處負責指導各班級按順序出操或進場。，做好對學生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并及時匯報學?；蛑苯酉虬嘀魅畏答?。劉方俊 —— 總指揮、總負責李振泉—— 副指揮魯法明—— 負責后勤保障徐西東—— 負責發(fā)出警報信號李斌 —— 負責攝像各班主任組織學生安全疏散要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規(guī)定路線行走（2）制定學生疏散預案教師對學生故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠堵塞現象的發(fā)生。注意事故現場保護，調查事故發(fā)生原因，并做好有關材料。2．任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，按國家有關規(guī)定對有關負責人和直接責任人給予行政處分。八、演練結束當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。代表主震結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。二、組織領導1．演練指揮中心。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做