【正文】 隨著上午9時(shí)防空警報(bào)的響起，防震疏散演練開始，各小組人員快速到位，各班級(jí)老師立即告知“地震了，不要慌”，并指揮緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落等）。幼兒園制定了詳細(xì)的演練方案，全體教師對(duì)演練認(rèn)識(shí)到位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。5月13日上午第二節(jié)課間，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震逃生演習(xí)活動(dòng)開始。第二，提高了廣大師生對(duì)防震救火能力的處置認(rèn)識(shí)。未來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，這種傷害在我們的心里都難以抹去。本次演練為假想的臨震處置，演練的時(shí)間臨時(shí)確定為晚6點(diǎn)，演練前以警報(bào)響起形式通知師生，隨后“地震廣播”，演練拉開了序幕。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。防震逃生演練撤離過(guò)程中要做到迅速、安全，并到達(dá)校園空曠的地段。從總體來(lái)講，本次演練效果較好，達(dá)到了預(yù)期的目的。四：整改措施幼兒聽到防空警報(bào)的第一時(shí)間快速自動(dòng)成兩行緊跟班主任下樓，保持兩行縱隊(duì)到達(dá)操場(chǎng)前方，蹲在原地，快速清點(diǎn)人數(shù)。幼兒就位后，教師沒有及時(shí)的組織好本班的幼兒蹲在原地。存在的問題：（1）仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。四、存在的不足：個(gè)別學(xué)生在演練過(guò)程中撤離的緩慢，有點(diǎn)心不在焉的感覺，沒有認(rèn)識(shí)到演練的重要性。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。要求每位負(fù)責(zé)人要到班做好宣傳，讓每位學(xué)生都了解演練的內(nèi)容，還要求各個(gè)年級(jí)組利用學(xué)生集會(huì)時(shí)再進(jìn)行宣傳強(qiáng)調(diào)。汶川大地震中也不乏平時(shí)演練到位，有序疏散，生命損失極小的例子，給我們帶來(lái)了很好的經(jīng)驗(yàn)。師生初步掌握了地震應(yīng)急處置能力，懂得了一些科學(xué)的處理程序、處理方法，收到了良好的成效。