連乘、乘加、乘減教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 (1) =8 =（8））（=1010 =100(2)－－ =（+）= =(3)＋ =（+） =1 =(4)： =）（= =）（= = 課堂小結(jié)師：談一談通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲了什么？你覺得這節(jié)課表現(xiàn)得怎么樣？你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？本課主要知識(shí)點(diǎn)：小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序是一樣的先算乘除，再算加減，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的?！跋憬兑辉X一斤，您買多少啊？”波利很熱情。[2]導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們已學(xué)會(huì)了整數(shù)連乘、乘加、乘減題的計(jì)算方法，其實(shí)，小數(shù)的運(yùn)算順序跟整數(shù)的一樣，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的連乘、乘加、乘減。集體講評(píng)學(xué)生的計(jì)算方法和計(jì)算中應(yīng)該注意的地方。下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正的過(guò)來(lái)。使學(xué)生掌握小數(shù)連乘的計(jì)算方法，正確地進(jìn)行小數(shù)連乘的計(jì)算，并能解答有關(guān)應(yīng)用題。－ ＋ = = ＋ = =，河馬的重量是多少噸？四、全課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？五、作業(yè)設(shè)計(jì) 計(jì)算下面各題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道小數(shù)的運(yùn)算順序和整數(shù)運(yùn)算順序相同?！叭绻?10塊夠鋪嗎？（1）110（2）=（平方米）= 110 10＋81 =（平方米）＞85 = ＋81 = （平方米）答：110塊夠。該怎么列式呢？思考后匯報(bào)，提問(wèn)：*？再乘100求出的又是什么？（在這個(gè)算式中，我們就用到了連乘）再看第二個(gè)問(wèn)題：110塊夠嗎？獨(dú)立嘗試完成。100 = 100 =81（平方米）81＜85 答：100塊不夠。例題中的算式是幾步計(jì)算？該先算什么？后算什么？ 學(xué)生獨(dú)立在練習(xí)本上計(jì)算。（出示口算卡片） 0 ，再計(jì)算。（3）難點(diǎn)釋疑201。－ 參考答案： ＝ ＝ 運(yùn)算的順序錯(cuò)誤了，應(yīng)該先算乘法，再算減法。師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的連乘、乘加和乘減的計(jì)算，知道了小數(shù)的混合運(yùn)算順序和整數(shù)的運(yùn)算順序是一樣的，在計(jì)算中我們可以把整數(shù)的乘法運(yùn)算規(guī)律運(yùn)用到小數(shù)乘法中，使我們的運(yùn)算更加簡(jiǎn)便。熊貓菲菲把錢付了，可是狐貍波利盯著自己的錢，總感覺有問(wèn)題，卻又不知問(wèn)題出在哪里？同學(xué)們，你們能幫波利找出問(wèn)題出在哪里了嗎？提示：假設(shè)熊貓菲菲買的香蕉皮有a斤，香蕉肉有b 斤，a+b＝100（斤），那么應(yīng)付的錢數(shù)為：a+b =(a+b)=100 =50(元）所以熊貓菲菲少付了50元，讓狐貍吃了虧。（2）師：題目的已知條件和問(wèn)題分別是什么？怎樣列式計(jì)算？ 指名學(xué)生回答（3）學(xué)生嘗試練習(xí)。五、學(xué)生自我評(píng)價(jià)?！叭绻?10塊夠鋪嗎？（1）110（2）=（平方米）= 110 10＋81 =（平方米）＞85 = ＋81 = （平方米）答：110塊夠。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道小數(shù)的運(yùn)算順序和整數(shù)運(yùn)算順序相同。第二篇：連乘、乘加、乘減教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：首先出幾道題咱們一起復(fù)習(xí)
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