【正文】 (1) =8 =（8））（=1010 =100(2)－－ =（+）= =(3)＋ =（+） =1 =(4)： =）（= =）（= = 課堂小結(jié)師：談一談通過這節(jié)課的學習你收獲了什么？你覺得這節(jié)課表現(xiàn)得怎么樣？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？本課主要知識點：小數(shù)四則混合運算的順序與整數(shù)四則混合運算的順序是一樣的先算乘除，再算加減，有括號的先算括號里面的?！跋憬兑辉X一斤，您買多少??？”波利很熱情。[2]導入新課：師：同學們已學會了整數(shù)連乘、乘加、乘減題的計算方法，其實，小數(shù)的運算順序跟整數(shù)的一樣，這節(jié)課我們就來學習小數(shù)的連乘、乘加、乘減。集體講評學生的計算方法和計算中應該注意的地方。下面的計算對嗎？把不對的改正的過來。使學生掌握小數(shù)連乘的計算方法，正確地進行小數(shù)連乘的計算，并能解答有關(guān)應用題。－ ＋ = = ＋ = =，河馬的重量是多少噸？四、全課小結(jié)今天我們學習了什么？五、作業(yè)設計 計算下面各題。教學目標：使學生知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同?！叭绻?10塊夠鋪嗎？（1）110（2）=（平方米）= 110 10＋81 =（平方米）＞85 = ＋81 = （平方米）答：110塊夠。該怎么列式呢？思考后匯報，提問：*？再乘100求出的又是什么？（在這個算式中，我們就用到了連乘）再看第二個問題：110塊夠嗎？獨立嘗試完成。100 = 100 =81（平方米）81＜85 答：100塊不夠。例題中的算式是幾步計算？該先算什么？后算什么？ 學生獨立在練習本上計算。（出示口算卡片） 0 ，再計算。（3）難點釋疑201。－ 參考答案： ＝ ＝ 運算的順序錯誤了，應該先算乘法，再算減法。師：這節(jié)課我們學習了小數(shù)的連乘、乘加和乘減的計算，知道了小數(shù)的混合運算順序和整數(shù)的運算順序是一樣的，在計算中我們可以把整數(shù)的乘法運算規(guī)律運用到小數(shù)乘法中，使我們的運算更加簡便。熊貓菲菲把錢付了，可是狐貍波利盯著自己的錢，總感覺有問題，卻又不知問題出在哪里？同學們，你們能幫波利找出問題出在哪里了嗎？提示：假設熊貓菲菲買的香蕉皮有a斤，香蕉肉有b 斤，a+b＝100（斤），那么應付的錢數(shù)為：a+b =(a+b)=100 =50(元）所以熊貓菲菲少付了50元，讓狐貍吃了虧。（2）師：題目的已知條件和問題分別是什么？怎樣列式計算？ 指名學生回答（3）學生嘗試練習。五、學生自我評價。“如果是110塊夠鋪嗎？（1）110（2）=（平方米）= 110 10＋81 =（平方米）＞85 = ＋81 = （平方米）答：110塊夠。教學重點：使學生知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同。第二篇：連乘、乘加、乘減教學設計一、復習導入：首先出幾道題咱們一起復習