連乘、乘加、乘減教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 、學(xué)生自我評價。理解三角形的穩(wěn)定性，并能用其解釋生活中的實際例子。2 教學(xué)難點正確地計算小數(shù)的連乘、乘加、乘減習(xí)題。⑶ 讓學(xué)生算出結(jié)果并集體訂正。（2）師：題目的已知條件和問題分別是什么？怎樣列式計算？ 指名學(xué)生回答（3）學(xué)生嘗試練習(xí)。根據(jù)學(xué)生的回答，板書。師：出示例題：師：引導(dǎo)學(xué)生進行思維遷移：你能仿照整數(shù)乘法中，類似的題目的簡算方法來計算這道題嗎？你能說出每一步各應(yīng)用了哪一條運算定律嗎？（2）鞏固練習(xí)50、 學(xué)生獨立完成，巡視輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。這一天菲菲來狐貍波利這兒買香蕉。熊貓菲菲把錢付了，可是狐貍波利盯著自己的錢，總感覺有問題，卻又不知問題出在哪里？同學(xué)們，你們能幫波利找出問題出在哪里了嗎？提示：假設(shè)熊貓菲菲買的香蕉皮有a斤，香蕉肉有b 斤，a+b＝100（斤），那么應(yīng)付的錢數(shù)為：a+b =(a+b)=100 =50(元）所以熊貓菲菲少付了50元，讓狐貍吃了虧。⑵ 獨立計算出結(jié)果。⑶ 根據(jù)這兩點進行判斷并把不正確的改正過來。(分組比賽) － ＋ 參考答案： － ＋ ＝－ ＝+ ＝＝ ＝ ＝ 。師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的連乘、乘加和乘減的計算，知道了小數(shù)的混合運算順序和整數(shù)的運算順序是一樣的，在計算中我們可以把整數(shù)的乘法運算規(guī)律運用到小數(shù)乘法中，使我們的運算更加簡便。整數(shù)乘法的運算定律也可以應(yīng)用到小數(shù)乘法中。整數(shù)乘法的運算定律也可以應(yīng)用到小數(shù)乘法中。－ 參考答案： ＝ ＝ 運算的順序錯誤了，應(yīng)該先算乘法，再算減法。⑷ 做乘加題注意什么？提示：要先計算乘法再計算加法。整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于小數(shù)乘法同樣適用?！拔屹I一百斤，不過得麻煩您把它們?nèi)縿兒?，我給您每斤香蕉皮5角錢，每斤香蕉肉5角錢，行嗎？ ”狐貍波利想：5 角錢加上 5 角錢，還是每斤一元錢。（3）難點釋疑201?！景鍟空麛?shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于小數(shù)乘法同樣適用。）生：再乘100呢？求的是什么？（100塊磚能夠鋪地的面積?！景鍟康?節(jié) 連乘、乘加、乘減 2探究新知，解決問題 [3]自主探索師：在本節(jié)課的開始，老師給大家?guī)硪粋€問題，希望同學(xué)們幫忙解決。（出示口算卡片） 0 ，再計算。3 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生認真審題的好習(xí)慣。第五篇：連乘、乘加、乘減 教學(xué)設(shè)計 教案（模版）教學(xué)準(zhǔn)備 知識與技能：使學(xué)生知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同。三、課堂小結(jié)：小數(shù)的連乘、乘加、乘減式題的計算方法和整數(shù)的小數(shù)的連乘、乘加、乘減式題的計算方法相同。例題中的算式是幾步計算？該先算什么？后算什么？ 學(xué)生獨立在練習(xí)本上計算。難點：用不同的方法解決同一問題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的計算方法。－ ＋ =
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