幼兒園大班音樂(lè)教案動(dòng)物猜謎歌含反思(專業(yè)版)
【正文】 mdash。整個(gè)過(guò)程中，老師都在用自己的歌聲，感染著小朋友，小朋友也就自然而然地跟著唱了起來(lái)。如果小朋友猜對(duì)了，就能請(qǐng)出這些小動(dòng)物了?！ 〗處焺?chuàng)設(shè)情境，引出活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒興趣。在上本次活動(dòng)之前，我認(rèn)真制作課件，因?yàn)槲艺J(rèn)為一節(jié)好的活動(dòng)課主要是為了抓住幼兒的興趣點(diǎn)，然后以一個(gè)興趣點(diǎn)拓展到課程中促進(jìn)幼兒對(duì)這節(jié)課的興趣。教師表演mdash。和傳統(tǒng)的歌唱教學(xué)相比較，這樣的教法不帶任何灌輸性質(zhì)，重視的是幼兒音樂(lè)情趣的培養(yǎng)，并且在活動(dòng)中幼兒也有自由協(xié)商、充分想象的空間。同時(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中增加激勵(lì)性語(yǔ)言來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師教幼兒唱出答案?！ 「惺苄傻臍夥找约昂屯橐黄饏⒓蛹w音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。我們也唱著回答智慧爺爺吧。mdash。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺(jué)，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)。一節(jié)課下來(lái)，幼兒在表演的過(guò)程中玩得開(kāi)心。并完整唱歌曲問(wèn)句部分，引導(dǎo)幼兒討論、得出一致答案，并完整地唱出答案。幼兒園大班音樂(lè)教案《動(dòng)物猜謎歌》含反思
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