小學語文教學反思——蘇教版春筍案例(專業(yè)版)
【正文】 本段教學設(shè)計遵循了學生的思維特點，先讓學生欣賞雨后春筍生長的景象，通過具體形象的景觀打開學生思維的閥門?！ ∧７略摼渥诱f說春天大自然生機勃勃的景象。實際充分尊重學生獨特的感受、體驗和理解，以學生自己對課文內(nèi)容的領(lǐng)悟取代教師的講解分析，以學生自己的獨立思考取代統(tǒng)一答案，以學生自己的感性體驗取代整齊劃一的理解指導。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文教學反思——蘇教版《春筍》案例
《春筍》第二自然段教學片段：
教師范讀第2自然段，邊演示雨后春筍生長的動畫，讓學生初步感知雨后春筍生長的特點
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