小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——拆字剖析趣引妙導(dǎo)——鯨(專業(yè)版)
【正文】 師：人類對(duì)鯨的認(rèn)識(shí)，是從體形特點(diǎn)到生理特性的。 生：不正確，鯨不屬于魚(yú)類。不過(guò)，人們約定俗成也就沿用至今了?！ 煟盒温曌钟赡膬刹糠纸M成這些部分分別表示什么 生：形聲字由聲旁和形旁組成，聲旁表示聲音，形旁表示意思。當(dāng)學(xué)生作出不同的回答時(shí)，教者沒(méi)有急于下結(jié)論，而是引導(dǎo)學(xué)生自己去分析，激發(fā)學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)的興趣，
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