【正文】 （2分）倚窗__________________難耐________________從哪些語(yǔ)句可以看出“男青年不知如何開(kāi)啟這罐飲料”？（4分）本文是按______________順序?qū)懙模饕洈⒘薩________________ ________________________________________________的事。男青年不知如何開(kāi)啟這桶飲料。文中加橫線(xiàn)的句子應(yīng)用（）的語(yǔ)氣讀（2分）A、激昂B、緩慢C、短促而有力下面幾句話(huà)關(guān)于桑娜矛盾心理的說(shuō)法，不正確的一句是（）（2分）A、桑娜毫不猶豫地抱回西蒙的孩子又后悔自己抱回西蒙的孩子。（）“今天，我不去我們的學(xué)?！币痪渲屑狱c(diǎn)詞重讀所強(qiáng)調(diào)的是“別人可能去”。D、趙老師朗讀完課文后，同學(xué)們熱烈地鼓掌?！痹趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力對(duì)抗賽上，一名女生不小心掉了棒，影響了班級(jí)的最后名次，許多同學(xué)都在埋怨，你卻對(duì)她說(shuō)：“_________________________________?！彼秊槭裁磿?huì)有一種“喜悅的心情”？（3分）13?、“這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上?！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。這座世紀(jì)寶鼎，集中國(guó)古代青銅器藝術(shù)之大成，熔古代技藝與現(xiàn)代科技于一爐。（4分）楚人/有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：①“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。（４分）高興、喜悅（）斷（）快 絕速度大，與“ 慢”相對(duì)（）水平或程度達(dá)到極點(diǎn)（）請(qǐng)你認(rèn)真讀下面的句子，在錯(cuò)別字下面畫(huà)“ ”，并改正?！谤o橋”為什么加引號(hào)？現(xiàn)在有別的含義嗎？“據(jù)說(shuō)”能去掉嗎？說(shuō)說(shuō)理由。一出屋門(mén)，他就飛了起來(lái)。用“～～ ”劃出作者的聯(lián)想。在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是哪一句名言激勵(lì)了你，請(qǐng)你把它寫(xiě)下來(lái)。）、轉(zhuǎn)身（zhuǎn）、分量（f232。nni224。5．寫(xiě)出每一自然段的段意。在我們上山途中，兩邊一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林帶。．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞繁殖（）討厭（）孤獨(dú)（）3．用“”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音和詞語(yǔ)。人們說(shuō)它是在嘹望，可它真的是在嘹望嗎？1 括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，在下面的橫線(xiàn)上依次寫(xiě)上所填詞語(yǔ)的近義詞。第二篇：小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷一 拼音寫(xiě)詞語(yǔ),用“——”畫(huà)出正確的讀音?！薄懊@子？！”妹妹驚叫起來(lái)，仿佛我在講天方夜譚，“聾子？！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，而且曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手，前天還在指導(dǎo)我們排練呢。”我指了指琴，搖了搖頭，意思是說(shuō)我拉不好。②用父親和妹妹的話(huà)來(lái)說(shuō)，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是個(gè)白癡。請(qǐng)你再接著寫(xiě)一句：___ _________?？墒沁€有一些蛤蟆在奮力向前摸索著向上爬去。B．教育我們只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力和生機(jī)，可以用“戶(hù)樞不蠹，流水不腐”。n 上下打量li225。）燈 鑄（zh249。o霧籠罩 自由旋轉(zhuǎn)．zhu224。C．悟空走上前，迎著妖怪笑道：“你瞞得了別人，瞞不過(guò)我！”中的“笑”字體現(xiàn)了悟空當(dāng)時(shí)高興的心情?！备某伞白鳛橐幻傧汝?duì)員,必須講一點(diǎn)文明。如王冕在《墨梅》中寫(xiě)道“。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。一位極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。”我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文，想想：這會(huì)是一種怎樣的感覺(jué)？為什么有這樣的感覺(jué)？（2分）（4）“我一下子明白了什么，心中充滿(mǎn)了對(duì)老人的感激與崇敬。n 的操場(chǎng)（）著我們的歡聲笑語(yǔ)，活躍著（）的身姿，好一幅wǔ cǎi bān l225。荒草便繁衍出來(lái)，枝蔓(wan man)上下，慢慢地，竟銹上了綠苔 黑斑。我一直喜歡這首歌：“高山青，澗水藍(lán)，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”我喜歡它單純得猶如真理。（4分）“不禁”的“禁”用音序法查，用部首查字法查，再查幾畫(huà) ；“囊括”的“囊”用音序法查，用部首查字法查，再查幾畫(huà) ；這一詞在文中的意思是。1．小明和小剛是同班的好朋友，一個(gè)星期天，小明因踢足球忘記了做作業(yè)，星期一上學(xué)前，小明要小剛借作業(yè)給他抄……要求：根據(jù)上面材料續(xù)寫(xiě)一篇記敘文，從《真正的友誼》 《我不再貪玩了》 《你們都做錯(cuò)了》中任選一個(gè)題目。③忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)_____開(kāi)。”（）司馬遷是我國(guó)古代著名的史學(xué)家、文學(xué)家，漢代人。（35分）（一）（2＋3＋3＋2＋1=11分）從香山歸來(lái)，路過(guò)頤和園，看見(jiàn)頤和園門(mén)口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門(mén)內(nèi)擠了出來(lái)。莫泊桑從老師的話(huà)中得到的啟發(fā)，簡(jiǎn)要說(shuō)有四點(diǎn)，即：（1）______________；（2）_____________；（3）_____________；（4）_______________?！杜＠煽椗肥敲耖g故事，它和《》、《》、《》并稱(chēng)為我國(guó)“四大民間故事”?？梢詫?xiě)平時(shí)觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫(xiě)學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫(xiě)實(shí)驗(yàn)制作中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。（11分）②“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出送走晚霞??”是根據(jù)古代神話(huà)小說(shuō)《 》制作的電視連續(xù)劇主題歌的歌詞，這部小說(shuō)和、并稱(chēng)為“中國(guó)四大古典名著”。鼎內(nèi)鑄有銘文“鑄贈(zèng)世紀(jì)寶鼎，慶賀聯(lián)合國(guó)五十華誕”。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。第五篇：小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷_（西師版）小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷姓名：卷首語(yǔ)：同學(xué)們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，祝賀你們！在你們即將走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)刻，我們來(lái)一次自我檢測(cè)怎么樣？今天，讓我們把這些的題目來(lái)共同練習(xí)一下。ng xiěku237。（三）讀下面的句子，寫(xiě)下你的判斷。書(shū)江西造口壁》一詞中的“青山遮不住，______________________”則表達(dá)了辛棄疾渴望祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)情懷；當(dāng)你聯(lián)想到詹天佑主持修筑的京張鐵路，大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)時(shí)，你可以背誦他的一段話(huà)（至少字）：“_________________________________________________”來(lái)表示你對(duì)這位愛(ài)國(guó)工程師的敬仰。車(chē)廂內(nèi)悶熱異常。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力寶放在茶幾上，顯然，她并不渴。2009年5月15日學(xué)生：馬小虎雛膺總要離開(kāi)巢兒，振翅高飛；輪船總要離開(kāi)港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……我們即將告別小學(xué)時(shí)光,即將與母校、老師、同學(xué)一一話(huà)別。婦女把健力寶拿在手中，眼睛盯在拉環(huán)上，余光注視著男青年。i)以求的大學(xué)。（8分）古往今來(lái)，詩(shī)人們寫(xiě)下了大量的愛(ài)國(guó)篇章。C、我請(qǐng)李叔叔唱歌。j236。表達(dá)自己真實(shí)的感情。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。現(xiàn)在能坐三分鐘了。三足雙耳，腹略鼓，底渾圓，四周有商周紋飾，浮雕獸面，云紋填底?！卑褍?nèi)心的狂喜之情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)；從“，”可以感受到詩(shī)人龔自珍為國(guó)家、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；“我們的工作首先要精密。____________、_____________、______________、_____________三、作文。每年七月初七的夜晚，一群群喜鵲飛來(lái)，在天河上搭起一座“鵲橋”，讓牛郎織女在橋上會(huì)面。讀畫(huà)線(xiàn)句子，完成：（1）你想到的成語(yǔ)有：___________、____________、__________、__________。（12分）六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！在這里，我們認(rèn)識(shí)了許多人，既有平凡的普通人，（）的劉老師、（）的喬依、（）的天游峰的掃路人；也有偉大的人物，（）的聶榮臻、（）的巴金、（）孔子；我們還欣賞了許多名勝古跡，（）的三亞、（）的金華的雙龍洞；課外，我們閱讀了四大名著，《》、《》、《》、《》?！边@句話(huà)若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。下面的詩(shī)句中依次填入的花名是()。他正講完，老師首先第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出激烈的掌聲。極目望去，阿里山的峰巒，無(wú)論高低遠(yuǎn)近，全是靜止而又洶涌的綠，廣闊而又深厚的綠，活躍而又執(zhí)著的綠。談?wù)勀愕母惺堋Ｖ皇躯準(zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門(mén)前推了麥子，奶奶總是要說(shuō)：這塊丑石，多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧。ng y224。結(jié)果是：__________________。我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)！我已經(jīng)感受到了。我莊重地架起小提琴，像在舉行一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子，但事實(shí)很快就令我沮喪了，似乎我又把那把鋸帶到了林子里。 sh236。下課后，老師走到小明身邊，著說(shuō)：“受到別人的 并不可怕，可怕的是自己看輕自己。D．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？11．下列句式改動(dòng)后，意思變動(dòng)的是（）A．“坡度這么大，火車(chē)爬不上去。A．西湖、廬山、洞庭湖、西林壁、泰山 B．蘇州、廬山、鄱陽(yáng)湖、秦嶺、華山 C．杭州、廬山、洞庭湖、秦嶺、泰山 D．洞庭湖、廬山、西湖、西林壁、華山 7．下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一句是（）A．盧溝橋事變爆發(fā)于1937年7月7日夜晚。i 張牙舞爪．zhuǎ B．濟(jì)濟(jì)．．j236。i）過(guò)癮（yǐn）．．．．D．吆喝（h226。（）人們沒(méi)有記憶力，（）不可能獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?！眮?lái)教育他。（5）圍觀者繼續(xù)喊著：“太辛苦了！你們不可能到達(dá)塔頂?shù)?！”其他的蛤蟆都被說(shuō)服停下來(lái)了，只有一只蛤蟆一如既往繼續(xù)向前，并且更加努力地向前。（21分）（一）《三亞落日》（選節(jié)）時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地