蘇少版四年級美術(shù)上冊知識點(diǎn)歸納(專業(yè)版)
【正文】 大紅的喜字很喜慶。教學(xué)目標(biāo)：：能夠區(qū)分冷色與暖色。邊欣賞邊介紹。上面畫了一只刺猬叼著一朵鮮花，請你們聯(lián)系這張畫和藏書票的來歷猜這句英文的意思？原意是“謹(jǐn)防刺猬的吻”這位德國人用了幽默的方式提醒大家愛護(hù)書籍。，討論了解藏書票的功能，特點(diǎn)及作用。請學(xué)生欣賞老師帶來的圖書。9．物體透過瞳孔，投射在眼睛的視網(wǎng)膜上，就會出現(xiàn)“近大遠(yuǎn)小”的現(xiàn)象。、內(nèi)頁和底面組成。：對稱式和均衡式。三、嘗試階段。師小結(jié)：這是俄羅斯著名的文學(xué)家高爾基的一句名言。這天，吳文興逛了一整天也沒收獲，他無精打采地走到一家書攤前順手翻起一本辭典，突然眼前一亮，二話沒說買了就走。鍛煉學(xué)生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。學(xué)生討論：（1）說說可以用哪些細(xì)小的形狀和線條表現(xiàn)不同的雨？（2）老師準(zhǔn)備一些工具讓學(xué)生上臺，用動作表演人或動物在不同雨中的感受、表現(xiàn)和情緒。教師準(zhǔn)備: 色輪、色紙、以及有明顯冷、暖傾向的圖片。三、學(xué)生作業(yè)老師：同學(xué)們現(xiàn)在對色彩的冷暖已經(jīng)有了一 定的認(rèn)識，現(xiàn)在老師要求選擇一 幅冷色系或是暖色系的作品把他表現(xiàn)出來。四季給我們冷和暖的感覺，顏色也可以給我們冷暖的感受，今天我們就來學(xué)習(xí)第一課《色彩的冷與暖》板書：色彩的冷與暖二、教授過程：那么同學(xué)們你們覺得還有那些顏色給你這樣的感覺呢？并說說這些顏色能使你聯(lián)想到哪些物體。評價與反思：學(xué)彼此交流作品，說說自己為什么要這樣畫？向同學(xué)介紹自己的獨(dú)到之處。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時的情景，感受人間親情、友情以及人與自然的關(guān)系。（可選用人物、動物、風(fēng)景、花鳥等，可寫實(shí)可抽象）。了解藏書票師：藏書票代表藏書主人的標(biāo)記，是藏書票的附屬物，通常是用木刻石刻等版畫形式，設(shè)計各種美術(shù)圖案、署上“某藏書”“某某之書”“某某愛書”等字樣，并且刻有國際通用藏書票的標(biāo)志“EXLIBRIS”。通過欣賞、討論、練習(xí)、制作、交流等綜合手段、讓學(xué)生了解藏書票的歷史、分類、特點(diǎn)、功能以及制作方法等知識。、別致的藏書票的作品。色彩的冷暖是相對的，不是絕對
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