人音版一年級上冊愛勞動教學設計(專業(yè)版)
【正文】 復聽，討論：為什么小動物們愛勞動？為什么勞動最光榮？你還知道哪些小動物們怎樣勞動？ 三、聆聽《三個和尚》 初聽，音樂講述了怎樣的一個故事？為什么一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃？ 復聽，請你為自己選擇一個角色來表演。生動、有趣。 第六課 《愛勞動》 一、教學內(nèi)容： 表演《洗手絹》 聆聽《勞動最光榮》 聆聽《三個和尚》 表演《大家來勞動》 二、教學總目標： 通過聆聽《勞動最光榮》、《三個和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象。 歌曲《洗手絹》 《洗手絹》是一首具有民間童謠風格的歌曲。 完整聆聽，邊聽邊表演。 聆聽《勞動最光榮》，把你的感受用線條表現(xiàn)在課本上。 樂曲以簡單的三件樂器描繪了生動的三個人物形象，展現(xiàn)了繁忙的勞動景象，學生可以從中體會音樂所表達的不同情緒，想象所表現(xiàn)的基本內(nèi)容。體會本課主題 —愛勞動。曲調(diào)短小、流暢，并具有節(jié)奏性強、運用襯腔等勞動特點的歌曲。 四、教唱《大家來勞動》 聆聽歌曲，說說你的感受。說說小動物們愉快幸福的生活是怎么來的，它們的
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1