人音版一年級(jí)上冊(cè)愛勞動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 、肢體語言等來演繹發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的情緒與意境 。 聆聽《勞動(dòng)最光榮》，把你的感受用線條表現(xiàn)在課本上。 。 完整聆聽，邊聽邊表演。 教學(xué)過程： 1. 跟著音樂《小貓?jiān)鯓铀X》律動(dòng)進(jìn)課堂。 歌曲《洗手絹》 《洗手絹》是一首具有民間童謠風(fēng)格的歌曲。開始有器樂描繪天漫漫亮起來，引出孩子活潑而有生氣的歌聲。 第六課 《愛勞動(dòng)》 一、教學(xué)內(nèi)容： 表演《洗手絹》 聆聽《勞動(dòng)最光榮》 聆聽《三個(gè)和尚》 表演《大家來勞動(dòng)》 二、教學(xué)總目標(biāo)： 通過聆聽《勞動(dòng)最光榮》、《三個(gè)和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象。歌曲生動(dòng)活潑，形象鮮明，兒童情趣油然而生。生動(dòng)、有趣。 2. 以歌詞內(nèi)容為主開展愛生活、愛勞動(dòng)的情感教育 教具準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、琴、動(dòng)物卡片 等。 復(fù)聽，討論：為什么小動(dòng)物們愛勞動(dòng)？為什么勞動(dòng)最光榮？你還知道哪些小動(dòng)物們?cè)鯓觿趧?dòng)？ 三、聆聽《三個(gè)和尚》 初聽，音樂講述了怎樣的一個(gè)故事？為什么一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃？ 復(fù)聽，請(qǐng)你為自己選擇一個(gè)角
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